Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Вікова анатомія І ФІЗІОЛОГІЯ У 2 Т. Т.1 ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ, ЙОГО РЕГУЛЯТОРНІ І інтеграційної системи
««   ЗМІСТ   »»

КАЛЕНДАРНИЙ І БІОЛОГІЧНИЙ ВІК

Показники зростання і розвитку дітей одного календарного (паспортного) віку можуть в значній мірі відрізнятися, тому існуюча система формування дошкільних і шкільних груп дітей за календарним віком не зовсім виправдана. З огляду на можливості затримки в розвитку або часто зустрічається, особливо в останні десятиліття, випереджальний розвиток, необхідно визначати біологічний вік людини. Біологічний вік називають віком розвитку. Він відображає зростання, розвиток, дозрівання, старіння організму і визначається сукупністю його структурних, функціональних і пристосувальних особливостей. У більшості дітей календарний і біологічний вік збігаються. Біологічний вік можна визначити по ряду показників морфологічної зрілості:

При оцінці біологічного віку враховують також фізіологічні та біохімічні показники (рівні основного та інших видів обміну речовин, особливо серцево-судинної, дихальної, нейроендокринної та інших систем) і рівень психічного розвитку індивіда.

При визначенні біологічного віку показники розвитку дитини зіставляються зі стандартними показниками, характерними для даної вікової, статевої та етнічної групи. При цьому враховуються найбільш інформативні показники, характерні для кожного вікового періоду: наприклад, в пубертатному періоді визначаються розвиток вторинних статевих ознак і мають такий нейроендокринні зміни.

До показниками фізичного розвитку відносять довжину і вагу тіла, обхвати (кола) голови і грудної клітини (антропометричні показники). Для кожного віку характерні їх певні значення.

Фізичний розвиток дитини йде в двох напрямках - від голови до нижніх кінцівок і від центру до периферії

Мал. 2.21. Фізичний розвиток дитини йде в двох напрямках - від голови до нижніх кінцівок і від центру до периферії

Протягом всього періоду внутрішньоутробного розвитку, а також дитячого віку розвиток організму йде нерівномірно. Верхня частина тіла випереджає в рості і розвитку нижню, а центральні частини (голова і тулуб) розвиваються швидше периферичних відділів - кінцівок (рис. 2.21). У період статевого дозрівання кінцівки ростуть швидше голови і тулуба.

  1. Класифікації умовних рефлексів - фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
    Існують різні класифікації умовних рефлексів, засновані на різних умовах. 1. натуральні (Природні) - рефлекси, які утворюються на стимули, які є природними ознаками даного безумовного подразника (наприклад, слиновиділення на вид або запах злиденні). 2. штучні (Лабораторні) - рефлекси, що утворюються
  2. Класифікації хвороб пульпи і періапікальних тканин зуба - стоматологія. Ендодонтія
    Міжнародна класифікація хвороб 10-го перегляду (МКБ-10, 1997) в Класі XI «Хвороби органів травлення» під шифром К00-К14 «Хвороби порожнини рота, слинних залоз і щелеп» надає наступну статистичну класифікацію. Міжнародна класифікація хвороб пульпи і періапікальних тканин зуба МКБ-10, 2016,
  3. Класифікація видів пам'яті - вікова анатомія і фізіологія
    Існує кілька класифікацій пам'яті. сенсорна пам'ять за механізмом освіти (як відбувається запам'ятовування) в залежності від видів сенсорної інформації буває зорової, слуховий і ін. Поряд з сенсорної виділяють асоціативну ( раціональну ), емоційну пам'ять та ін. По механізму освіти можна виділити
  4. Класифікація медіаторів, ацетилхолін - нейрофізіологія
    Найчастіше медіатори класифікують за їх хімічною природою. Можна виділити наступні основні групи медіаторів і модуляторів, що діють як в нервовій системі, так і в інших системах організму людини: ацетилхолін (оцтовокислий ефір холіну), моноаміни (похідні амінокислот), амінокислоти, пуринові
  5. Класифікація білків. Окремі представники, фібрилярні білки - біохімія
    Білки можна класифікувати як по їх структурі, так і виконуваних різноманітним функціям. Функціональна розмаїтість було показано раніше, що стосується структурних відмінностей, то вони пов'язані з формою білкових молекул, а також з наявністю в їх складі небілкових компонентів. Мал. 3.15. Кристалічна
  6. Кісти печінки - факультетська хірургія
    Кіста печінки - патологічна порожнина в паренхімі, що містить рідину різного складу і щільності. Зустрічається приблизно у 1% населення, носіями кіст частіше бувають жінки. Виходячи з причин розвитку, виділяють наступні види кіст: ретенційні - виникають при затримці виділення секрету; рамоліціонние
  7. Катетеризація сечового міхура у жінок, стерилізація катетерів - сестринська справа в хірургії
    Застосовують спеціальний жіночий катетер (короткий, довжиною до 15 см). Положення хворої на спині, із зігнутими в колінах і розсунутими ногами, між ніг мочеприймальник. Перед процедурою медсестра миє руки теплою водою з милом, а нігтьові фаланги протирає спиртом або настоянкою йоду. Жінок
  8. Кардіоспазм (ахалазія стравоходу) - факультетська хірургія
    Більшістю зарубіжних фахівців використовується термін «ахалазія стравоходу». У Росії, в силу історичних традицій, більш уживаний термін «кардіоспазм». ахалазія стравоходу ( кардіоспазм ) - нейром'язове захворювання стравоходу, що характеризується порушенням розкриття НСС (HIIC - кардіо) під
© 2014-2021  ibib.ltd.ua