3.3. Відмінності психіки тварин від психіки людини

Тип поведінки людини можна позначити терміном діяльність але наступним параметрам. Насамперед, діяльність - це форма активного ставлення до дійсності, через яку встановлюється реальний зв'язок людини з світом, де він живе. У діяльності виявляється спрямованість на перетворення навколишнього, природи, зв'язок з іншими людьми. Людина реалізує в цій спрямованості свою сутність - суб'ектност', а у відносинах з іншими людьми і по відношенню до самого себе він виступає як особистість. У свою чергу, інші теж якимось чином до нього ставляться, тому життя людини, за образним висловом С. Л. Рубінштейна, проходить по меридіанах людських відносин. Будь-які властивості речей виявляються в активності людини по відношенню до цих речей. Щоб дізнатися, чим відрізняється одне від іншого, необхідно або розглянути, або підняти, або кинути і т. н. цю річ, зіставити її з іншими, вибрати найбільш значуще і необхідне для подальшої діяльності. І тут виступає мотив - заради чого це не

Глава 3. Еволюційний розвиток психіки <2> 33

обходимо робити. Так діяльність стає смислообразуюшей. Цього немає у тварин.

Головна діяльність людини завжди відповідає її можливостям і сенсів - чому і заради чого він щось робить. Такий основною діяльністю, затребуваною суспільством, стає трудова.

Трудова діяльність - це виробництво суспільно-корисних, затребуваних і споживаних матеріальних чи духовних продуктів. Людство перестало б існувати, якби не було матеріальних і духовних продуктів. Значить, трудова діяльність може бути зрозуміла як специфічне видове поведінка людини, яка сприяє її виживанню, продовження роду і використанню сил природи у своїх цілях (приборкувати атомну енергію, поко-.

У праці створюється продукт, необхідний суспільству (продукти харчування, машини, енергія, одяг, наука, управління, мистецтво та ін.) За цим параметром психіка тварин відрізняється тим, що вони нічого не створюють спеціально речове, затребуване людьми, окрім як самі виявляються потрібні для вживання в їжу або приготування одягу з хутра, пуху, шкіри та ін

Чи не завжди виготовляються людиною продукти використовуються ним самим, важливо те, що вони необхідні для інших. Тому трудова діяльність не визначається тільки особистої нуждою в ній виконує її людини. І він це знає і примножує загальне багатство людства, виконуючи свого роду суспільне замовлення на результати праці. Цим праця людини також відрізняється від біологічної активності тварин, що створюють, наприклад, свої житла. Але тут відзначимо і те, що одна трудова операція, виконувана людиною, ще не означає виходу готової продукції. Ця операція входить в цикл, а вся трудова діяльність постає в структурі трудових відносин: одні заготовляють сировину, інші проводять першу технологічну обробку, треті її завершують і т. д. Тому відбувається суспільний поділ праці. Все, що потрібно людині, він повинен отримати від суспільства в обмін на свою працю. Виникає у зв'язку з цим виробництво трудових відносин людей, розподіл операцій, обмін, споживання продукції і т. д.

Зрозуміло, що причина дій людини не збігається з безпосередньою метою.

У тварин цього не відбувається. Для того щоб собака відповідала на умовний подразник, наприклад, натискала на педаль і отримувала

34 (0 Розділ 1. Психологія як наука

ласощі, вона повинна бути голодною. Людина виготовляє деталь не тому, що відразу задовольнить свою потребу в їжі, а тому, що має якусь мету - виконати трудову операцію, одну з багатьох в трудовому завданні.

Значить, трудова діяльність не відображає органічний стан людини, біологічну потребу вгамувати голод. У праці людини відбивається суспільно обумовлена мета, яка, незважаючи на те що майбутнього продукту ще не існує, регулює його поведінку і управляє ним.

У психіці тварини передбачається їжа (ласка дресирувальника), яку воно отримає натомість виконуваної дії. Тому собака, наприклад, реагує на річ як на сигнал майбутнього органічного задоволення. У людини дії визначаються метою виготовлення предметів, які вживаються в суспільній практиці. Мета людської діяльності при працю складається в його продукті .

Закономірність людської діяльності випливає із самої форми існування людини як суспільно-трудового істоти. Основною відмінною рисою трудової діяльності є те, що вона завжди здійснюється за допомогою певних засобів праці, матеріальних і духовних, фізичних і символічних . До фізичних засобів належать знаряддя та умови праці.

Знаряддя праці - речі, за допомогою яких людина впливає на предмет праці (інструменти, транспортні засоби, прилади, пристосування та ін.) Умови праці - речі або явища, які впливають на якість отриманого продукту, - енергія, паливо, дороги, земля та ін

Символічні засоби - всі засоби інформації, її організація і управління нею. Сюди можна віднести усну та письмову мову , креслення, схеми, показання приладів та ін Фізичні засоби праці - це їх функції в процесі виконання діяльності. Важливо не те, як предмети праці діють на людину, на його почуття, а те, як вони діють на інші речі.

Отже, поява нової форми життєдіяльності - трудовий - породжує нову форму психічної регуляції, чим і виступає свідомість.

Такі особливості психіки людини в порівнянні з тваринами.

Інформація, релевантна "3.3. Відмінності психіки тварин від психіки людини "

1. § 1. Як і чому виникає предсознание людини?
   психіки людини, яка передує собою народження індивідуальної свідомості, чия осмислюються діяльність призводить до прояву розумового процесу і світоглядної позиції. Так, якщо в результаті самообмеження Небуття «народжує-ся» буття, то в процесі самообмеження Буття виникає психіка людини. Згадуючи, що Небуття має чотири фундаментальні характеристики: порожнечу,
   
2. Психологічна теорія.
   психіки: потребою підкорятися, наслідуванням, свідомістю залежності від еліти первісного суспільства, свідомістю справедливості визначених варіантів дії і відносин і проч. Природно, що соціальні закономірності реалізуються через людське поводження, діяльність. Тому властивості людської психіки надають певний вплив на реалізацію цих закономірностей. Але, з одного
   
3. § 1. Що таке пізнання?
   психікою, а психіка - свідомістю, то відбувається вкрай важливий процес виявлення сенсу в пережитих відчуттях, який через умовні символи і знаки знаходить форму мислення. Тому мислення ecu, пізнавальна діяльність, пов'язана з послідовним з'єднанням між собою умовних знаків (наприклад, термінів), за якими стоять відчуття буття. Адже мо-ральних, фізичні, интеллек льну і
   
4. § 1. Поняття про психіку людини
   психіки, його здатність відображати світ, пізнавати його і регулювати свою взаємодію з ним. Кажучи коротко, психологія - це наука про психіку людини. Психіка виникла і формувалася як здатність живих організмів активно взаємодіяти з навколишнім світом на основі нейрофізіологічного кодування життєво значущих впливів і способів взаємодії з ними, як 'здатність
   
5. Психоаналіз
   відрізняє «явний зміст» сну, тобто залишкові картини, які ми пам'ятаємо при пробудженні, від «латентного змісту», доступного завдяки зусиллям інтерпретації, вжити які може тільки суб'єкт сну. Сон являє собою «трансформовану реалізацію пригнічених бажань», зокрема дитячих бажань, які глибоко впливають на дорослу особистість.? Психоаналітична інтерпретація
   
6. Органічна теорія.
   психіки. Поява дарвінізму привело до того, що багато юристів, соціологів стали поширювати біологічні закономірності на соціальні процеси. Відповідно до органічної теорії саме людство виникає як результат еволюції тваринного світу від нижчого до вищого. «Некоректність органічної теорії походження держави і визначається наступним:« Усе, що існує має різні рівні
   
7. 2. Категорія "людина" і громадянська правосуб'єктність
   психіки - свідомість. Людина - суспільна істота, він, як говориться в Преамбулі Загальної декларації прав людини, член "людської
   
8. § 5 . Як народжується ієрархія релігійних світоглядів?
   психіки людини, визначаючи собою видову ієрархію релігійних світоглядів. Якщо розум шукає благо в духовній сфері, то народжується духовна релігія, де домінуючою цінністю виступає Бог, безособовий, абсолют або Ніщо . До подібних релігій відноситься брахманизм, веданта, буддизм, системи Платона і Плотіна, християнство та іслам. Коли розум шукає благо в інтелектуальній сфері, то
   
9. 4. Психологічна школа в навчаннях про людину.
   психіки, а саме співвідношення свідомого і несвідомого. Протягом тривалого часу в філософії домінував принцип антропологічного раціоналізму, коли буття людини розглядалося тільки як прояв свідомого життя. Цей погляд знайшов своє яскраве втілення в знаменитому картезіанському тезі «cogito ergo sum »(« мислю, отже, існую »). Людина в цьому плані
   
10. § 3. Яка структура несвідомої частини психіки?
    психіки людини, де умовно можна виділити її «вертикальну» і «горизонтальну» складові. «Вертикальна» частину, зберігаючи конусоподібну форму еманації, представляє ієрархію відчуттів від духовних до моральних. «Горизонтальна» частина належить вже виткам спіралі, рух яких обумовлює зміну відчуттів в діапазоні від задоволення до страждання. Це означає , що «горизонтальні»