Головна
ГоловнаНавчальний процесПедагогіка
ЗМІСТ:
Казанська В. Г.. Психологія і педагогіка. Короткий курс. - СПб.: Пітер. - 240 е.: ил. - (Серія «Короткий курс»)., 2008
Чи може знання психології та педагогіки допомогти людині в житті? І навіщо ці дисципліни потрібні майбутньому фахівцю будь-якого профілю? Відповіді на ці питання ви знайдете в посібнику, автор якого розкриє перед вами основний зміст, цілі та методи даних наук, їх значущість у житті людини. Навчальний посібник повністю відповідає Державному освітньому стандарту з предмету «Психологія і педагогіка» і адресовано фахівцям, що працюють з людьми у найрізноманітніших галузях.
ВСТУП
Розділ 1 ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА
ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГІЇ
1.2. Поняття психіки
1.3. Мозок-основа психіки
1.4. Завдання психології
ГЛАВА 2. МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЇ
ГЛАВА 3. Еволюційний розвиток ПСИХИКИ
3.2. Форми прояву психічного
3.3. Відмінності психіки тварин від психіки людини
Розділ 2 ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
ГЛАВА 4. ВІДЧУТТЯ
4.2. Класифікація відчуттів
4.3. Властивості відчуттів
ГЛАВА 5. СПРИЙНЯТТЯ
5.2. Властивості сприйняття
5.3. Види сприймань
ГЛАВА 6. ПАМ'ЯТЬ
6.2. Процеси пам'яті
6.3. Види і типи пам'яті
6.4. Індивідуальні відмінності в області пам'яті
ГЛАВА 7. МИСЛЕННЯ
7.2. Форми мислення
7.3. Основні розумові операції
7.4. Види мислення
ГЛАВА 8. ВООБРАЖЕНИЕ
8.2. Види уяви
8.3. Форми переробки минулого досвіду при уяві
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УВАГИ
8.2. Види уваги
9.3. Властивості уваги
РОЗДІЛ 3. Емоційно-вольової сфери
ГЛАВА 10. ПОЧУТТЯ І ЕМОЦІЇ
10.2. Види почуттів
10.3. Форми прояву почуттів
ГЛАВА 11. ВОЛЯ
11.2. Види дій у процесах волі
11.4. Вольові якості людини
Розділ 4. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ПРОЯВИ
ГЛАВА 12. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ
12.2. Особистість у світлі різних психологічних теорій
12.3. Потреби як джерело активності особистості
12.4. Види потреб
12.5. Форми прояву потреб
РОЗДІЛ 5. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ
ГЛАВА 13. ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДІБНОСТЕЙ
13.2. Природні передумови здібностей
13.3. Види та рівні розвитку здібностей
ГЛАВА 14. ХАРАКТЕР
14.2. Теорії характеру
14.3. Акцентуації характеру
ГЛАВА 15. ТЕМПЕРАМЕНТ
15.2. Теорії темпераменту
15.3. Види темпераментів
Розділ 6 ПЕДАГОГІКА
ГЛАВА 16. ПРЕДМЕТ, МЕТОДИ І ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІКИ
16.2. Основні педагогічні категорії
16.3. Особистість учня і вчителя в навчально-виховному процесі
16.4. Завдання педагогіки
ГЛАВА 17. НАВЧАННЯ
17.2. Поняття навчання в педагогіці. Навчання в історії педагогіки
17.3. Психологічна детермінація навчання
17.4. Методи та форми навчання
17.5. Дидактичний контроль результатів навчання
ГЛАВА 18. ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ
18.2. Уявлення про особистісно орієнтованому вихованні. Типи виховання
18.3. Стилі виховання і авторитет вихователя
ГЛАВА 19. ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА
19.2. Структура педагогічної діяльності
19.3. Професійне становлення педагога
ДОДАТОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Педагогіка:
  1. О. В. Акулова, С. А. Писарєва, Е. В. Піскунова, А. П. Тряпіцина,. Сучасна школа: досвід модернізації: Книга для вчителя. - СПб.: Изд-во РГПУ ім. А. І. Герцена. - 290 с. - 2005 р.
  2. Варламова А.Я., Агарков Є.В. . Сам зроби вибір навчальної літератури з педагогіки, природокористування та концепції сучасного природознавства: Навчально-методичний посібник. - Волгоград: Вид-во ВолДУ. - 80 с. - 2004
  3. Н. А. банька. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК КОМПОНЕНТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ менежджера: Монографія / ВолгГТУ. - Волгоград. - 75 с. - 2004
  4. Лихачов Б.Т.. Педагогіка: Курс лекцій / Учеб. посібник для студентів педагог, навч. закладів і слухачів ІПК і ФПК. - 4-е вид., Перераб. і доп. - М.: Юрайт-М.-б07с. - 2001 рік
  5. С.І. Бризгалова. Проблемне навчання в початковій школі: Учеб. посібник. Вид. 2-е, испр. і доп. / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 91 с. - 1998
  6. П.І. Підкасистий. ПЕДАГОГІКА. Навчальний посібник для студентів педаго гічних вузів і педагогічних коледжів. - М: Педагогічне товариство Росії. - 640 с. - 1998
© 2014-2022  ibib.ltd.ua