Поняття і термін «домінанта» були введені в 1923 р А. А. Ухтомским (рис. 5.1).
Мал. 5.1.Олексій Олексійович Ухтомський (1875-1942) - фізіолог, творець вчення про домінанту
Існує кілька визначень цього терміна.
Домінанта - стійкий осередок підвищеної збудливості нервових центрів, що створюють приховану готовність організму до певного виду діяльності при одночасному гальмуванні сторонніх рефлекторних актів.
Домінанта - це функціональне об'єднання нервових центрів, що складається з відносно рухомого коркового компонента і більш жорстких підкіркових, вегетативних і гуморальних компонентів.
Домінанта забезпечує звільнення організму від побічної діяльності для досягнення найбільш важливих в даний момент для організму цілей. Домінанта може сформуватися в будь-якому відділі ЦПС, на будь-якому її рівні, т. Е. Вона відображає загальну властивість нервових процесів.
Ухтомський сформулював основні риси домінантного вогнища:
1) підвищена збудливість;
2) стійкість (застійний характер) збудження;
3) здатність до сумації збудження (збудження, що виникають у віддалених ділянках нервової системи, притягуються, стікаються в домінантний осередок, посилюючи збудження в ньому);
4) інерція - здатність утримувати і продовжувати раз почалося збудження, навіть якщо початковий стимул вже не діє.
Мал. 5.2.Схема формування домінанти
Формування домінанти відбувається за участю багатьох структур нервової системи (рис. 5.3). Вначадс зовнішні і внутрішні стимули активують мотиваційні структури гіпоталамуса, який, в свою чергу, активує гіпокамп і передні відділи нової кори. Завдяки гиппокампу зовнішні стимули можуть посилювати домінантне стан, а виділення основної (домінуючої) домінанти відбувається за допомогою мигдалеподібного комплексу.
Мал. 5.3.Нервові структури, які беруть участь у формуванні домінанти
Далі в результаті спільної діяльності лобової кори і гіпокампу відбираються ті зовнішні стимули або їх енграми, які раніше приводили до задоволення цієї потреби. У скроневої корі відбувається зіставлення мотиваційного збудження з готівкою стимулами або їх енграма, витягнутими з пам'яті. Після цього вже в мигдалині формується емоційне забарвлення (оцінка) цих стимулів і енграм, що призводить до виділення домінуючої мотивації, т. Е. Тієї мотивації, яка повинна бути задоволена в першу чергу.
У лобовій корі складається програма дій, яка надходить в базальні ганглії. Там вона взаємодіє з програмою з тім'яної кори. На цій основі і формуються відповідні дії.
Мотивації розрізняються за спрямованістю, способам задоволення, але у всіх них є спільні риси.
1. Активізація моторної системи - підвищується середній рівень рухової активності, підвищується рухова реактивність на сенсорні стимули (виняток - пасивний страх, коли тварина завмирає).
2. Підвищення тонусу симпатичного відділу ВНС за рахунок сигналів, які йдуть від лімбічної системи і гіпоталамуса.
3. Зростання активності аферентних систем - зниження порогів сприйняття сенсорних сигналів, посилення орієнтовних реакцій.
4. Посилення пошукової активності, яка носить цілеспрямований характер.
5. Актуалізація пам'яті - «спливають» образи мети і можливі способи її досягнення.
6. Зміни в ЕЕГ за типом десинхронизации, що відображають підвищення активності кіркових нейронів.
7. Виникнення суб'єктивних емоційних переживань, причому найбільш типові негативні переживання (позитивні емоції виникають тільки при деяких групах мотивацій: допитливості, прагнення до творчої активності).
Отже, до основних структур ЦНС, пов'язаних з мотиваціями, відносяться: гіпоталамус (його центри регуляції поведінки), мигдалеподібної комплекс (бере участь в регуляції харчової поведінки, виділяє першочергову потребу), лобова кора.
У гіпоталамусі представлені центри всіх біологічних мотивацій: голоду і насичення, спраги і її задоволення, терморегуляції, сну і неспання, статевої поведінки, позитивного і негативного підкріплення (рис. 5.4).
При формуванні будь-якої з потреб активується відповідний їй центр (наприклад, центр голоду) і одночасно центр негативного підкріплення, що викликає негативні емоційні переживання. Коли потреба задовольняється, то активується її центр (наприклад, насичення) і одночасно центр позитивного підкріплення і виникають позитивні емоції. Таким чином, відбувається закріплення тих форм поведінки, які сприяють задоволенню потреб, і гальмування поведінкових реакцій, які не призводять до задоволенню потреб.
Мал. 5.4. Зв'язки центрів позитивного і негативного підкріплення з центрами різних потреб і їх роль в регуляції поведінки1
Виконання плану - сестринська справа в хірургії Анальгетики призначають для полегшення болю. Медсестра повинна продовжувати спостереження за хворим для виявлення можливих побічних реакцій і ефектів. Вона зазначає ефективність (полегшення болю) лікарського препарату і контролює, щоб хворий нічого не приймав перорально. Вводять назогастральний
Відмінності серцевої і скелетних м'язів - фізіологія людини і тварин 1. Клітинна будова серцевого м'яза відрізняється від будови скелетних м'язів, хоча серцевий м'яз теж відноситься до поперечно-смугастим. Скелетні м'язи складаються з волокон, які є анатомічними сііцітіямі, т. Е. Багатоядерними структурами, що утворилися в результаті злиття одноядерних
Види імунітету - вікова анатомія і фізіологія. Т.2 опорно-рухова і вісцеральні системи Розрізняють декілька видів імунітету. Природний пасивний штунітет утворюється, коли антитіла передаються від одного індивідуума до іншого природним шляхом. Прикладом імунітету цього типу служить імунітет новонародженого. Антитіла матері, проходячи через плаценту, потрапляють в організм плоду
Вегетативна (автономна) нервова система - нейрофізіологія В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати розташування центрів і гангліїв ВНС; медіатори її відділів; вплив відділів ВІС па органи і тканини; вміти - наводити приклади симпатичних і парасимпатичних афектів па органи і тканини організму людини; володіти - ключовими поняттями:
