Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Вікова анатомія і фізіологія. Т.2. Опорно-рухова і вісцеральні системи
««   ЗМІСТ   »»

РОЗВИТОК ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ І ВЕГЕТАТИВНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФУНКЦІЙ ОРГАНІЗМУ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ОНТОГЕНЕЗУ

Система органів опори і руху. Розвиток опорно-рухового апарату у онтогенезі

В результаті освоєння даного розділу студент повинен:

знати

вміти

володіти

- навичками оперування основними поняттями.

До опорно-руховому апарату відносять скелет і скелетні м'язи. Скелет виконує опорну функцію, захищає від механічних пошкоджень мозок і внутрішні органи, бере участь в здійсненні рухів. При необхідності мінеральні речовини можуть виходити з кісткової тканини в кров і брати участь в процесах обміну речовин і підтримці на певному рівні складу крові. У порожнинах кісток, що утворюють скелет, знаходиться червоний кістковий мозок, в якому утворюються клітини крові - відбувається кровотворення (див. Гл. 8).

При скороченні скелетних м'язів кістки переміщаються відносно один одного, здійснюючи рух. М'язи виконують опорну функцію, підтримуючи тулуб в певному положенні. Вони входять до складу стінок порожнин тіла і захищають що знаходяться в них внутрішні органи від зовнішніх впливів. М'язова стінка не є жорсткою структурою і дозволяє змінювати обсяг порожнини. Так, наприклад, скорочення м'язів черевного преса підсилює моторику кишечника, необхідну для переміщення його вмісту. При скороченні м'язів виділяється тепло, за допомогою якого підтримується постійна температура тіла (див. Гл. 15). Нарешті, тонус скелетних м'язів і їх скорочення допомагають просуванню крові і лімфи по судинах (див. Гл. 9).

У процесі розвитку організму скорочення м'язів стимулюють дозрівання ЦНС, що особливо важливо в пренатальний період, коли стимуляція із зовнішнього середовища обмежена. Так, руху плода сприяють зростанню і диференціювання нейронів ЦНС. Стимулюючі впливу м'язової і нервової систем під час розвитку двосторонні: ЦНС направляє ріст і розвиток м'язів, а рухова активність м'язів впливає на формування структури і функції нервової системи. Ускладнення рухів дитини після народження супроводжується дозріванням структур ЦНС і становленням пов'язаних з ними вищих психічних функцій, таких як увага, емоції та ін.

У процесі росту і розвитку людини відбуваються перетворення в скелеті. Пристосовні перебудови кісткової тканини і кісток тривають і у дорослої людини після припинення росту. Вони можуть бути пов'язані з характером його трудової діяльності і з особливостями зовнішнього середовища.

Скелет людини складається з наступних відділів: скелет голови (череп); скелет тулуба, що включає хребетний стовп і грудну клітку; скелети поясів кінцівок і власне кінцівок. В організмі людини налічується понад 200 кісток.

  1. Руху очей - вікова анатомія і фізіологія
    Око постійно здійснює дрібні мимовільні рухи, що забезпечують утримання об'єкта в зоні ясного бачення, - зорову фіксацію. При розгляданні об'єкта очі весь час зміщуються, обстежуючи найбільш важливі в інформаційному відношенні деталі. Зорову фіксацію об'єкта здійснюють різні рухи очей: саккади
  2. Рухові програми - вікова анатомія і фізіологія
    Системи управління рухами координують діяльність великої кількості м'язів. Погоджує цю координацію нервова система. Будь-який рух має бути хоча б частково «заплановано», для його здійснення в ЦНС повинна бути заздалегідь сформована рухова програма , забезпечує набір основних команд. З урахуванням
  3. Рух лімфи - фізіологія людини і тварин
    Швидкість руху лімфи значно нижче швидкості руху крові. У стані спокою через грудну протоку людини лімфа протікає зі швидкістю 1,5-2 мл / хв, ще приблизно 0,3-0,5 мл щохвилини надходить в кров по іншим лімфатичних судинах. В цілому об'ємна швидкість руху лімфи складає близько 120 мл / год,
  4. Розвиток вищих психічних функцій в підлітковий і юнацький періоди, характеристика сприйняття, уваги і пам'яті - вікова фізіологія і психофізіологія
    У підлітків 13-14 років ще не сформувалася можливість розпізнавання зображення на основі виокремлення значимо розпізнавальних ознак, без аналізу всіх інших властивостей. До 16-17 років виявляється полушарной спеціалізація, і до кінця підліткового віку формується зрілий тип функціональної організації
  5. Розвиток статевих клітин (гаметогенезу) - цитологія, гістологія і ембріологія
    Первинні статеві клітини - гаметобласти виявляють морфологічними і цитохимичними методами на початку ембріогенезу поблизу кровоносних судин в оболонці жовткового мішка зародка. Гаметобласти - великі округлі клітини з великим світлим ядром, цитоплазма багата глікогеном і характеризується високою
  6. Розвиток спілкування в підлітковому і юнацькому віці, розвиток різноспрямованих систем спілкування в підлітковий період і їх роль в процесі соціалізації людини - вікова фізіологія і психофізіологія
    У підлітковому віці складаються дві різні за своїм значенням для психічного розвитку системи взаємин: одна - з дорослими, інша - з однолітками. Відносини з дорослими - перш за все відносини з батьками. У підлітка сильно виражене прагнення до емансипації. Він відстоює права на самостійність,
  7. Розвиток щитовидної залози - вікова анатомія і фізіологія
    Щитовидна залоза розвивається з випинання нижньої частини стінки глотки на третьому-четвертому тижні внутрішньоутробного розвитку. На сьомому тижні в ній починається формування фолікулів, до 11-му тижні вони вже здатні накопичувати йод, а в кінці третього місяця пренатального розвитку починається
  8. Розвиток органів дихання - цитологія, гістологія і ембріологія
    Органи дихання розвиваються в тісному контакті з органами травлення. Носова порожнина утворюється при поділі твердим небом первинної порожнини на ротову і носову порожнини. Ектодерма, що покриває первинні ніздрі, через безліч тонких нюхових нервів контактує з випинаннями півкуль кінцевого
© 2014-2021  ibib.ltd.ua