Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Вікова анатомія І ФІЗІОЛОГІЯ У 2 Т. Т.1 ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ, ЙОГО РЕГУЛЯТОРНІ І інтеграційної системи
««   ЗМІСТ   »»

ВІКОВІ ЗМІНИ ЕМОЦІЙНИХ ПРОЯВІВ У ДІТЕЙ

Емоційне забарвлення поведінки немовлят вивчена по вегетативним показниками і міміці. У віці від двох до восьми місяців позитивні емоції супроводжуються у них зміною частоти пульсу, наприклад, при вигляді обличчя людини або пред'явлення стимулів, які включають його зображення (манекен, геометрична фігура). При цьому вегетативні реакції і міміка дитини свідчать про великий емоційному збудженні, в першу чергу при показі особи людини. Реєстрація серцевого ритму і температури шкіри у матері і їх чотиримісячних дітей при різних емоційних станах (гра матері з дитиною, нейтральне або сердитий вираз обличчя матері і ін.) Показала, що частота серцевих скорочень (ЧСС) і температура шкіри дитини в найбільшою мірою збільшувалася при вираженні негативних емоцій і в найменшій - при грі з ним. Емоційні реакції новонароджених не диференційовані і виникають тільки у відповідь на несприятливі ситуації у вигляді крику і плачу. Лише на другому місяці життя дитини емоційні прояви, обумовлені біологічними потребами в їжі, теплі, сні, можна виявити за його міміці, голосу, рухової активності. Більш раннє прояв негативних емоцій може бути наслідком незрілості регуляції моторики мімічних м'язів, так як в ранньому віці центральні механізми, що забезпечують прояв позитивних емоцій, розвинені недостатньо (рис. 6.9).

Для дітей першого року життя виразом позитивних емоцій на комунікативні взаємодії є так званий комплекс пожвавлення. Він виникає при появі в поле зору дитини дорослого і включає орієнтовні, мімічні (зосередження, усмішка), рухові (рухи голови, підкидання рук і ніг, пересування, вигинання спини) і голосові (гуління, вигуки) прояви. У період від трьох до семи тижнів прояви емоцій у вигляді посмішки і рухового пожвавлення легше викликаються при розмові з дитиною або якщо він бачить знайоме обличчя дорослого.

З віком розвивається виборче реагування на зовнішні стимули, і відповідні емоційні реакції на них стають різноманітнішими (рис. 6.10). У недоношених дітей розвиток емоцій відстає. дослідження зорових

Мімічні реакції на смакову стимуляцію у дитини у віці одного і трьох місяців

Мал. 6.9. Мімічні реакції на смакову стимуляцію у дитини у віці одного і трьох місяців

Вираження емоцій за допомогою мімічних реакцій у дитини першого року життя

Мал. 6.10. Вираження емоцій за допомогою мімічних реакцій у дитини першого року життя

викликаних потенціалів на емоційно забарвлені стимули (зображення осіб) у дітей 6-7 і 15-17 років показало, що вікові зміни стосуються переважно емоційного способу обробки зорової стимуляції: в оцінці стимулів починає переважати аналіз смислового значення зображень, що приводить до якого-небудь дії. Цей новий етап сприйняття пов'язаний з розвитком переднеассоціатівних областей мозку.

Таким чином, через емоції опосередковується сприйняття дитиною зовнішнього світу, але при цьому їх розвиток знаходиться в рамках домінуючої мотивації.

На емоційний стан дитини дуже сильний вплив надає його адаптація до нової мікросоціальної середовищі (наприклад, до дитячого садка). Це виражається в зміні вегетативних, імунологічних та нейроендокринних показників. При цьому у дітей раннього віку, які до вступу в дитячий дошкільний заклад відрізнялися низьким рівнем позитивних емоцій, малим числом соціальних контактів, слабкою орієнтовною реакцією і низькою мовною активністю, зазначалося несприятливий перебіг адаптації.

  1. Вітамін В2 (рибофлавін), загальна характеристика - біохімія
    вітамін В 2 вперше був виділений з молока і отриманий в кристалічному стані Р. Кунном в 1933 р Незабаром була розшифрована його хімічна формула; виявилося, що рибофлавін складається з ізоаллоксазіна і спирту рибітол. Рибофлавін кристалізується у вигляді голок жовтого кольору з температурою
  2. Вітамін С (аскорбінова кислота), загальна характеристика - біохімія
    Відкриття вітаміну С пов'язано з лікуванням цинги - захворювання, зумовленого дефіцитом свіжих овошей в харчовому раціоні. Який ще наприкінці XIX ст. В. В. Пашутін спростував думку ряду лікарів про те, що цинга є інфекційним захворюванням, і зазначив разюча цілющу дію повноцінної дієти, що
  3. Вітаміноподібні речовини - фізіологія харчування
    вітамін В 4 {Холін) (Від грец. Х ° ^ П - жовч) в чистому вигляді була отримана в XIX в. з жовчі, але його роль для людини стала відома в 1930, після ряду експериментів на тваринах. Холін є складовою частиною лецитину і нейромедіатора ацетил холіну. Він бере участь в синтезі і метаболізмі
  4. Вітаміни в харчуванні, класифікація і фізіологічна роль вітамінів, історія вітамінів - фізіологія харчування
    Вітаміни входять до групи незамінних харчових речовин і мають високу біологічну активність. Вони являють собою низькомолекулярні сполуки органічної природи, які надходять в організм у складі їжі в незначних кількостях. Вітаміни не синтезуються в організмі людини або синтезуються в недостатніх
  5. Вітаміни групи В (водорозчинні) - біохімія людини
    Вітамін В, - тіамін - був виділений з дріжджів, і встановлено його будова у вигляді солі тіамінхлоріда: Вітамін В | поряд з аминогруппой містить в молекулі атом сірки S. Звідси назва - тіамін (від грец. «teion» - сірка). У формі тіамінхлоріда вітамін В існує в кислому середовищі. Для нейтральної
  6. Вітаміни групи А (жиророзчинні) - біохімія людини
    Вітамін А (ретинол) добре вивчений. Відомі три вітаміну групи А: А |, Аг і неовітамін А (цісформа вітаміну А |). Ці вітаміни добре розчинні в жирах і органічних розчинниках: бензолі, хлороформі, ефірі, ацетоні. З хімічної точки зору ретинол являє собою циклічний неграничні одноатомний спирт,
  7. Високомолекулярні сполуки і полімери - біохімія людини
    Білки належать до класу високомолекулярних сполук - полімерів. За кількістю атомів, що входять в молекулу, все речовини підрозділяють на низькомолекулярні сполуки (НМС) і високомолекулярні сполуки (ВМС). Умовно вважають, що молекули НМС містять не більше 1000 атомів. ВМС - це речовини, молекули
  8. Вікові зміни ваги тіла - вікова анатомія і фізіологія
    ( Мал. 2.23). Вага тіла новонароджених дівчаток становить в середньому 3,4 кг, хлопчиків - 3,5 кг. Відразу після народження вага новонародженого зменшується приблизно на 200 г, а потім починає інтенсивно зростати: за перший місяць життя він збільшується на 600 г, за другий і третій - на 800
© 2014-2021  ibib.ltd.ua