Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Біологія. Частина 1
««   ЗМІСТ  

ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ БІОЛОГІЧНИХ ЗАКОНОМІРНОСТЕЙ У ЛЮДЕЙ. БІОСОЦІАЛЬНА ПРИРОДА ЛЮДИНИ

На планеті серед інших істот людям належить унікальне місце, що зумовлено придбанням ними в процесі антропогенезу особливої якості - соціальну сутність. Це означає, що вже не біологічні механізми, а в першу чергу суспільний устрій, інтелект, виробництво, праця забезпечують виживання, всесвітнє і навіть космічне розселення, благополуччя людства. Соціальність, однак, не протиставляє людей іншої живої природи. Придбання цієї якості вказує лише на те, що відтепер історичний розвиток представників виду Homo sapiens, т. е. людства, підпорядковується законам суспільного, а не біологічного розвитку.

Людина залишається включеним в систему органічного світу. Цей світ складався і розвивався протягом більшої частини історії планети незалежно від людського фактора, більш того, на певному етапі свого розвитку він цей фактор породив. Людство становить своєрідний, але невід'ємний компонент біосфери. Завдяки тварині походженням життєдіяльність людського організму грунтується на фундаментальних біологічних механізмах, які складають його біологічна спадщина. Біологічному спадок, формувався в процесі еволюції життя, відводиться помітна роль в патології людини. Великий вітчизняний патолог І. В. Давидовський писав, що природність і законність хвороб випливають з основних властивостей життя, а саме з універсального і найважливішого властивості організмів - пристосовуватися до мінливих умов зовнішнього середовища. На його думку, повнота такого пристосування і є повнота здоров'я.

Розвиток життя в одній з її гілок призвело до появи сучасної людини, що об'єднує в собі біологічне і соціальне. Характер взаємини соціального і біологічного в людині не можна уявити як просте поєднання в певній пропорції або пряме підпорядкування одного іншому. Особливістю людського біологічного є те, що воно проявляється в умовах визначального дії законів суспільного розвитку. Біологічні процеси з необхідністю відбуваються в організмі людини, і їм належить фундаментальна роль у визначенні найважливіших сторін життєзабезпечення і розвитку. Разом з тим ці процеси в популяціях людей не дають результату, закономірного і обов'язкового для популяцій інших представників світу живих істот.

Як приклад звернемося до процесу еволюції, яким в кінцевому підсумку обумовлюються біологічні механізми головних рівнів організації життя - молекулярно-генетичного, клітинного, онтогенетичного, популяційно-видового, біогео- ценотичного. Генофонди популяцій людей і в даний час змінюються в результаті мутацій, комбинативной мінливості, невипадкового підбору шлюбних пар, дрейфу генів, ізоляції та деяких форм природного добору. Однак завдяки дії в соціальній сфері природний відбір втратив тут свою найважливішу біологічну функцію - видоутворення. В такому випадку серед людей виключається можливість завершеного еволюційного циклу шляхом досягнення закономірного біологічного результату - появи нових видів роду Людина. Зберігається ж дію елементарних еволюційних факторів, перерахованих вище, обертається щодо людських популяцій незвичайними з еволюційно-біологічної точки зору наслідками (наприклад, не мають за масштабами рівних в інших видах організмів генетичним і, отже, фенотипичним різноманітністю).

  1. Передмова - вікова фізіологія і психофізіологія
    У федеральних освітніх стандартах дисципліна «Вікова фізіологія і психофізіологія» є обов'язковою для всіх напрямків першого рівня вищої професійної освіти (бакалаврат) і входить в блок общепрофессіональной підготовки студентів. Сучасні стратегії освіти спрямовані на формування цілісного,
  2. Передмова - стоматологія. Ендодонтія
    Мета вивчення модуля «Ендодонтія» дисципліни «Стоматологія» - формування професійних компетенцій у лікаря-стоматолога, яка може мати пацієнтам амбулаторну стоматологічну терапевтичну допомогу шляхом маніпуляцій в порожнині зуба і кореневих каналах. Навчальний посібник організовує навчальний
  3. Передмова - генетика в 2 Ч. Частина 1
    Цей навчальний посібник розроблений відповідно до актуальних вимог Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти і навчальної програми дисципліни «Генетика». Структура даного навчального посібника враховує особливості навчального процесу при вивченні теоретичної частини
  4. Передача спадкової інформації через ДНК вірусів - генетика в 2 Ч. Частина 1
    Паралелізм в поведінці хромосом і генів наштовхнув дослідників на думку зіставити плоїдність (число наборів хромосом) клітин і зміст в них ДНК. В кінці 1940-х рр. А. Мирський і X. Рис показали, що в клітинах різних тканин одного і того ж організму кількість ДНК в розрахунку на гаплоїдний набір
  5. Пентозомонофосфатний шлях - біохімія
    Альтернативним гликолизу окислювальним шляхом катаболізму гексоз є пентозомонофосфатний, або пентозний шлях. Оскільки при цьому глюкозо-6-фосфат вимикається з метаболічного перетворення шляхом гліколізу, його також називають гексозомонофосфатного шунтом. Пентозний шлях широко поширений в природі
  6. Патогенез і клінічні аспекти патологічної анатомії апікальних періодонтитів і періапікальних абсцесів, гострий періодонтит іульнарного походження - стоматологія. Ендодонтія
    Перебіг запалення верхівкового періодонта зуба має характерні стадії альтерації клітин і тканин під дією патогенного чинника, ексудації і проліферацію. У розвитку патологічного процесу беруть участь медіатори запалення: гістамін, лізосомальні ферменти, джерелом яких є нейтрофіли, макрофаги,
  7. Ознаки, зчеплені з підлогою - генетика в 2 Ч. Частина 1
    Серед багатьох ознак дрозофіли Т. Х. Морган виявив і такі, успадкування яких відхилялося від менделевской схеми. Наприклад, при схрещуванні мух з білими очима (w) і мух зі звичайними темно-червоними очима (w +) були виявлені характерні відмінності результатів реципрокних схрещувань. Два схрещування,
  8. Особливості сну в різні періоди онтогенезу - вікова анатомія і фізіологія
    В процесі розвитку співвідношення «сон - неспання» змінюється. Новонароджені більшу частину часу проводять в стані сну, половина якого припадає на швидкий сон (табл. 6.1). У міру розвитку дитини загальна кількість часу, який він проводить уві сні, зменшується, змінюється співвідношення фаз
© 2014-2021  ibib.ltd.ua