Головна
ГоловнаЕкологіяЗагальна екологія → 
« Попередня Наступна »
Некос В.Е.. Основи загальної екології та неоекології: навчальний посібник. Програмні та проблемні лекції для студентів спеціальності 7.0708 Екологія Частина I, - Харків., 1998 - перейти до змісту підручника

5.2. ПРОБЛЕМНА ЛЕКЦІЯ 5.1 ПО МОДУЛЯ 5 "ОСНОВИ НЕОЕКОЛОГІЯ" ОСНОВНІ ЗАКОНИ, ЗАКОНОМІРНОСТІ, ПРАВИЛА І ПРИНЦИПИ В ЕКОЛОГІЇ

Основна проблема лекції полягає у пошуку шляхів переходу від результатів конкретних спостережень, експерементів до законів, закономірностям м т. д. Численність законів, закономірностей і т.д. обумовлено, крім об'єктивних причин, нерідким їх повторенням під іншою назвою. Такий аналіз необхідно самостійно здійснити. Проблемність полягає також у заграніченіі приватних і загальних закономірностей. Від цього буде залежати точність прийняття рішення, здійснений прогноз і т.д. Надзвичайно важливою є проблема обопільного обліку приватних закономірностей.

Всі системи проходять однакові стадії розвитку (виникнення, становлення, зрілість і перетворення); тому вкрай необхідне знання законів диференціації та інтеграції просторового розширення та кількісного зростання, стадійності, ритмічності розвитку і т.д. Це може дозволити уникнути небажаних наслідків, непередбачуваних дій і т.д. Особлива проблема - дія законів, закономірностей, при створенні людиною нових систем. Тут важливо розуміти, що при цьому неминуче змінюються існуючі системи і значення цих змін може бути непередбачувано. І нарешті - ніякі закони, закономірності не є абсолютними. Наведені закони, закономірності і т.д. не вичерпують усього розмаїття реальності, звідси конструктивний пошук, збагачення новими відкриттями, новими уявленнями.

Відкриття законів і закономірностей матеріального світу - найважливіше завдання не лише екології та неоекології, а й науки в цілому. Це один із ступенів пізнання людиною єдності та зв'язку, взаємозалежності і цілісності світового процесу, в тому числі біосфери і антропосферою.

У категорії відносин ці поняття відносяться до особливої групи відносин, які визначають розвиток і функціонування об'єктивного матеріального світу. Ці необхідні, сталі й суттєві відносини називають закономірностями. Іноді це ж іменують законами, началами, правилами.

Приватних законів існує безліч. Для того, щоб розібратися з цим, необхідно дати опрелеленія даного поняття.

За Н.І.Кондакову (1975), ЗАКОН - це внутрішня і необхідна, загальна і суттєвий зв'язок предметів і явищ об'єктивної дійсності: міцне, яке залишається, повторюване, не так часто мінливий, ідентичне в явищі .

Закони мислення відображають закони матеріального буття. Пізнати закон - це означає розкрити ту чи іншу сторону сутності досліджуваного предмета, явища.

Закони бувають загальні і приватні. Загальні закони розвитку, руху, притаманні природі, суспільству і мисленню, вивчаються діалектичним матералізмом; приватні, специфічні закони - приватними науками.

Без розуміння загальних законів важко зрозуміти спеціальні закони. Тому дуже коротко, на рівні інформації та створення базової основи зупинимося на логічних законах.

Логічні закони являють собою відображення в людському мозку об'єктивної закономірності, що існує поза і незалежно від свідомості природи. Логічні закони - вторинні, похідні.

Науці відомі 4 логічних закону. Аристотель відкрив три з них: закон тотожності, закон суперечності, закон виключення третього. Через кілька століть Лейбніц відкрив четвертий закон - закон достатньої підстави.

Якщо в тому чи іншому міркуванні не дотримано один з цих законів, то відсутня можливість правильної побудови думок, прийти до вірного висновку в результаті міркування неможливо.

Тепер необхідно звернутися до законів природи. Щодо визначення поняття "закони природи" звернемося до підручника логіки М.Троіцкого (1866). Згідно з цим автору - це загальні реальні пропозиції, в яких виражені встановлені сталості відносин або зв'язку між фактами. Але індуктивне знання законів природи, т.е.переход від приватних спостережень, експериментів до загального, незважаючи на успіхи наук, зберігає обмеженість. Щоб подолати цю обмеженість, доводиться вдаватися до допомоги інших методів, а саме, до допомоги гіпотези, методу приблизних узагальнень і методу аналогій.

Згадаймо, що таке гіпотеза.

ГІПОТЕЗОЮ в книзі згаданого вище автора називається пропозиція, зроблена по недоліку знань законів природи з метою дедукції з нього наслідків, згодних з реальними фактами, здатними служити йому доказом.

ПРИБЛИЗНІ УЗАГАЛЬНЕННЯ - це пропозиції, що містять твердження або заперечення щодо більшості випадків відомого класу.

Аналогії називається висновок до якого-небудь властивості речі, за подібністю її в кількох властивостях з іншою річчю, коли між тим з цими властивостями невідома ніяка зв'язок, ні причинності, ні існування.

Основні риси закономірності (так само як і закону) такі:

1.Об'ектівность (відносини проявляються незалежно від волі і свідомості людей).

2.Необходимо (наявність причинно-наслідкових зв'язків, детерминирование одних явищ іншими. Внаслідок причина і наслідок часто міняються місцями).

3.Обязательность прояви закономірності, якщо зберігаються необхідні для неї умови. Це означає, що закономірності історічни.Ісчезают умови - зникає закономірність.

4.Деякі закономірності, що відповідають якості суттєвості (важливості для науки або практики!) Іменують ЗАКОНАМИ.

5.Автономность законів і закономірностей, тобто відносна незалежність їх один від одного. Жоден закон не скасовує інший.

Важливо пам'ятати про необхідність точного формулювання змісту закону. Ця операція аналогічна операції визначення поняття. Боротьба за точність і конструктивність формулювань законів є досить актуальною.

Дослідники відзначають точність, "фундаментальність" формулювань законів і розпливчастість формулювань закономірностей.

На основі пізнання закономірностей розробляються принципи. Кожен з принципів повинен відображати об'єктивні сторони. Ф.Енгельс зазначав: "Принцип - не вихідний пункт дослідження, а його заключний результат ... не природа і людство погодяться з принципами, а навпаки, принципи вірні лише остільки, оскільки вони відповідають природі та історії".

Ймовірно, формулювання принципу повинна включати і конструктивну частину - вказувати шлях його реалізації.

І на закінчення наведемо визначення "принципу" по логічному словника-довідника Н.Кондакова (1995).

Принцип (лат.principium) - основоположне першооснова, основне положення, вихідний пункт, передумова будь-якої теорії, концепції.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 5.2. ПРОБЛЕМНА ЛЕКЦІЯ 5.1 ПО МОДУЛЯ 5 "ОСНОВИ неоекологія" ОСНОВНІ ЗАКОНИ, ЗАКОНОМІРНОСТІ, ПРАВИЛА І ПРИНЦИПИ В ЕКОЛОГІЇ "
  1. Модуль 5" Основи неоекології "- Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та неоекології.
    Неоекології "- Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та
  2. Модуль 4" Основи неоекології "- Концептуальні засади неоекології.
    основи
  3. Модуль 10 "Основи неоекології" - Основні екологічні проблеми України.
    неоекології "- Основні екологічні проблеми
  4. Модуль 7 "Основи неоекології"-Проблеми екологічної безпеки.
    Неоекології "-Проблеми екологічної
  5. Модуль 6" Основи неоекології "- Глобальні проблеми життя.
    Неоекології" - Глобальні проблеми
  6. Модуль 8 "Основи неоекології" - Геоекологія. Забруднення навколишнього середовища
    неоекології "- Геоекологія. Забруднення навколишнього
  7. Модуль 9" Основи неоекології "-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю середовища
    неоекології "-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю
  8. 1.2. Програмна лекція 1.1 за модулем 1 "Вступ"
    проблемних лекцій і консультативних занять. Роль і значення тестового контролю за модулями програми. 1.4. Знання, вміння і навички, які формуються в процесі вивчення курсу. 1.5. Актуалізація визначення поняття "екологія" по Е. Геккеля, В.Д.Федорову і Т.Г.Гільманову, Г.В.Стадніцкому і А.Н.Родіонову, Н. Ф. Реймерс та ін Автор і рік першого визначення поняття екологія .
  9. Некос В.Е.. Основи загальної екології та неоекології: навчальний посібник. Програмні та проблемні лекції для студентів спеціальності 7.0708 Екологія Частина I, - Харків., 1998

  10. С.І. Бризгалова. Проблемне навчання в початковій школі: Учеб. посібник. Вид. 2-е, испр. і доп. / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 91 с. , 1998
    проблемного навчання: проблема, навчальна проблема, проблемна ситуація, проблемна задача, проблемне питання, методи проблемного навчання (проблемний виклад, евристична бесіда, дослідницький), а також специфіка, функції і місце проблемного навчання в початковій школі. Призначається для студентів педагогічного факультету, вчителів та фахівців, що займаються теорією і практикою
  11. 5.1 Програмна лекція 5.1 по модулю 5 "Основи неоекології" - Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та неоекології.
    Модуля - створення фундаментальної бази шляхом освоєння основних законів, закономірностей, правил і принципів, що існують в екології, для виявлення і глибоко наукового розуміння сучасного функціонування та змін до антропосфере під впливом життєдіяльності. У зв'язку з цим необхідно освоєння таких основних знань які забезпечать вміння вирішувати певні типові задачі і
  12. 2.8. Програмна лекція 2.4. по модулю 2 "Основи традиційної екології": - Різноманітність і основні типи взаємодії живих організмів
    проблемні лекції, Рукопис, Харків 1998р. 2.Бігон М.Харпер Дж, Таунсенд К. Екологія. Особини, популяції і суспільства. Т.1. М.Мір, 1989, стор.281-660. 3.Реймерс Н.Ф. "Природокористування" М., Думка, 1990. 4.Ситнік К.М. Брайон А.В., Гордецький А.В., Брайон А.П. Словник-довідник з екології. К.Наукова думка,
  13. КОРОТКИЙ КУРС ЛЕКЦІЙ
    Тематичний план лекційного курсу ЛЕКЦІЯ 1. ПОЛІТИКО -ПРАВОВІ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ГУМАНІТАРНИХ НАУК ЛЕКЦІЯ 2. ПОЛІТИЧНІ ТА ПРАВОВІ ВЧЕННЯ СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ ЛЕКЦІЯ 3. Політичні та правові вчення Стародавньої Греції та Стародавнього Риму ЛЕКЦІЯ 4. політичних і правових вчень ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ЛЕКЦІЯ 5. політико-правової думки ВІДРОДЖЕННЯ І НОВОГО ЧАСУ ЛЕКЦІЯ 6 . КОНЦЕПЦІЇ ПРИРОДНОГО ПРАВА
  14. 10.1. Програмная лекція 10.1.по модулю 10 "Основи неоекології" - Основні екологічні проблеми України.
    модуля - вивчити екологічну ситуацію в Україні, акцентуючи увагу саме на неоекологіческом аспекті - забрудненні природного середовища і на цій основі визначити основні проблеми та деякі можливі шляхи їх вирішення. У зв'язку з цим визначається перелік знань, умінь і навичок цій частині модуля, які будуть контроліроваться.Среді них: 1. Основні фактори, формують
  15. . 8.1. Програмна лекція 8.1. по модулю 8 "Основи неоекології" Геоекологія - як невід'ємна частина неоекології; Забруднення - основні поняття, класифікація, наслідки.
    модуля - розкрити основні риси геоекології в аспекті невід'ємною складовою неоекології (об'єкт, предмет дослідження), чітко визначити відмінності між поняттями "екосистема" і "Геосистема", освоїти основні поняття неоекології, насамперед у геохімічному аспекті. У зв'язку з поставленими завданнями необхідно придбання наступних знань , умінь і навичок. 1. Об'єкт дослідження
  16. 6.1. Програмна лекція 6.1. по модулю 6 "Основи неоекології: - Глобальні проблеми неоекології"
    модуля студенти повинні сформувати достатні вміння забезпечують здатність вирішувати типові завдання, виконувати виробничі функції у своїй професійній діяльності: 1.Перечень проблем згідно з матеріалами виконавчого директора ООН з охорони природи М. До. Толба. 2.Проблеми народонаселення і здоров'я. 3.Проблеми води. 4.Проблеми повітря.
  17. 2.6. Програмна лекція 2.3 за модулем 2 "Основи традиційної екології" - Організми
    модулярні організми. Визначення. Механізм розмноження. Приклади тих і інших. 2.3.21. Що таке зростання у модулярних організмів. 2.3.22. Ділення модулярних організмів на 2 групи. 2.3.23. Популяція. Щільність популяції. Одноразове і багаторазове розмноження. 2.3.24. Де і за яких умов спостерігається багаторазове розмноження. 2.3.25. Таблиці виживання.
  18. Основними ЛІТЕРАТУРА
    проблемні лекіі, Рукопис, 1997р. 21. Боков В.А. и др. геоекологія. Науково-методична книга з екології, Сімферополь, Таврія, 1996, 384 с. ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА 1. Основи еколого-географічної експертизи (Под.ред.К.Н.Дьяконова, Т.В.Звонковой, М. Изд-во МГУ, 1992 р., 240 с. 2. Гумільов Л.М. Ентогенез і біосфера Землі. 2 - е ізд.ісп. та доп. - Л., Вид-во Ленінградського
  19. ЛІТЕРАТУРА
    проблемної лекції з даного
© 2014-2021  ibib.ltd.ua