Головна |
ПСИХОЛОГІЯ РОЗВИТКУ І вікова психологія |
|||
Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Т. Г. Стефаненко та ін | Психологія розвитку: підручник для студ. вищ. психол. навч. закладів / за ред. Т. Д. Марцинковський. - 3-е изд., Стер. - М.: Видавничий центр «Академія». - 528 с. | 2007 | |
|
|||
Мухіна B.C. | Вікова психологія. Феноменологія розвитку: підручник для студ. вищ. навч. закладів / В.С.Мухина. - 10-е вид., Перераб. і доп. - М.: Видавничий центр «Академія». - 608 с. | 2006 | |
У підручнику розкриваються питання феноменології розвитку і буття людини з народження до дорослості. Представлена авторська позиція на умови розвитку, що визначаються реаліями предметного і природного світу, реаліями образно-знакових систем, соціального простору. Окремо обговорюються реалії внутрішнього простору психіки людини. Індивідуальний розвиток людини розглядається у двох іпостасях: як соціальної одиниці і як унікальної особистості. Розкривається авторська концепція механізмів (ідентифікація-відокремлення), що визначають розвиток особистості та її соціальне буття. Для студентів психолого-педагогічних факультетів педагогічних університетів, психологів, а також усіх, кого цікавлять проблеми вікової психології та психології розвитку особистості. |
|||
Шаповаленко І.В. | Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія). - М.: Гардаріки. - 349 с. | 2005 | |
У книзі реалізований періодізаціонний підхід до аналізу вікового розвитку, методологічні принципи якого закладені Л.С. Виготським, Д.Б. Ельконіна. Пропонований підручник може бути використаний при підготовці фахівців з ряду спеціальностей - «Психологія», «Соціологія», «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота» та ін |
|||