Головна
ГоловнаПолітологіяПолітика → 
« Попередня Наступна »
Галин В.В.. Політекономія війни. Змова Європи. - М.: Алгоритм, - 432 с., 2007 - перейти до змісту підручника

Непряма агресія

Термін «непряма агресія» було взято з тексту англійських гарантій Польщі. Під непрямої агресією розумілося те, що сталося з Чехословаччиною. СРСР розширив це понятіе692. За словами В. Молотова: «непряма агресія» - це ситуація, при якій держава «жертва» «погоджується під загрозою сили з боку іншої держави або без такої загрози» провести дію, «яке тягне за собою використання тер-ритор і сил цієї держави для агресії проти нього

і 1

або проти однієї з договірних сторін ».

Протест «потенційних союзників» викликали слова «або без такої загрози», а також поширення визначення «непряма агресія» на країни Прибалтики, які взагалі не просили про будь гарантіях34. Але Радянський уряд наполягав: «Відсутність гарантії СРСР з боку Англії і Франції в разі прямого нападу агресорів, з одного боку, і неприкритість північно-західних кордонів СРСР, з іншого боку, можуть послужити провокуючим моментом для направлення агресії в сторону Радянського Союзу» 694.

Форін офіс тягнув з відповіддю, на його думку, при такому трактуванні «непрямої агресії» Поради могли виправдати інтервенцію до Фінляндії і Прибалтійські держави навіть за відсутності серйозної загрози з боку націстов695. Галіфакс в той час пояснював кабінету, що поточні «переговори в кінцевому рахунку зовсім не так важливі, вони просто будуть перешкоджати Радянському Союзу« перейти в німецький табір », в той же час« ... заохочуючи Росію в питанні втручання в справи інших країн, ми можемо нанести не піддається обчисленню шкоду своїм інтересам, як вдома, так і по всьому світу »696.

Французький МЗС, навпаки, виявляв активність, його підігрівало дихання наближається війни, і стурбований Ж.

Бонні писав послу в Лондоні: «Коливання британського уряду напередодні вирішальної фази переговорів ризикують сьогодні скомпрометувати ... долю угоди ... », при цьому, вказував Бонні, Франція« воліє труднощі, які може спричинити прийняття російської визначення непрямої агресії, серйозною і навмисної небезпеки, яка послідувала б за провалом ... переговорів »697. Тим часом британські посли в Прибалтійських країнах повідомляли про зростаючу там стурбованості й ворожості Радам. На початку червня Естонія і Латвія підписали пакт про ненапад з Німеччиною і німецькі військові фахівці зайнялися інспекцією їх прикордонних оборонних споруд-

ІТ) Глб98

НДІ

На початку липня французький посол Наджіар запропонував вирішити протиріччя з приводу країн Прибалтики в секретному протоколі, щоб не штовхати їх в обійми Гітлера самим фактом договору, який фактично обмежує їх суверенітет699. Великобританія 17 липня підтримала французьке пропозицію, включивши на вимогу СРСР в секретний протокол Туреччину, Естонію, Латвію і Фінляндію. 2 серпня англо-французька позиція зрушилася ще на дюйм - було прийнято загальне визначення «непрямої агресії». Внесена була лише поправка, що у разі якщо виникне «загроза незалежності і нейтралітету» «без загрози сипи», питання має вирішуватися на основі спільних консультацій. СРСР така відповідь не влаштовував, приклад Чехословаччини показував, що подібні консультації можуть тривати довше, ніж необхідно часу для захоплення держави.

У затримці переговорів англійське і французьке уряду перед громадськістю своїх країн звинувачували Радянський Союз, який, за їх словами, висуває все нові і нові вимоги. Що було, на думку М. Карлео відвертою брехнею - неправда то, «що Молотов постійно висував перед Сідс і Наджіаром все нові і нові вимоги.

Основи радянської політики були чітко визначені ще в 1935 р. .. Чи не були новими проблемами або «несподіваними» вимогами питання про «непрямої агресії», про гарантії країнам Прибалтики, про права проходу і про військове угоді. Даладьє брехав, коли говорив, що радянські вимоги ... з'явилися для нього сюрпризом »700.

Молотов втрачав терпіння і в телеграмі своїм повпредам в Парижі та Лондоні назвав партнерів по переговорах «шахраями і шахраями» і зробив песимістичний висновок: «Мабуть, толку від усіх цих нескінченних переговорів не буде» 701. Справедливість цієї оцінки підтверджується донесенням Стренга англійської уряду від 20 липня: «невіра і підозри щодо нас в ході переговорів не зменшилися, так само як і їх повагу до нас не зросла. Той факт, що ми створювали труднощі за трудністю в питаннях, що не здавалися їм істотними, породив враження, що ми не прагнемо скільки-небудь серйозно до угоди »702. 18

липня Молотов дав команду відновити консультації з Німеччиною про укладення господарського угоди. 22 липня було заявлено про відновлення радянсько-німецьких економічних переговорів. Це занепокоїло англійців і французів, і щоб не зірвати переговори з СРСР остаточно, вони 23 липня погодилися на радянську пропозицію одночасно вести переговори щодо політичного угодою і з військових питань. Розробку конкретного плану спільних військових дій проти Німеччини Молотов вважав більш важливим питанням, ніж навіть визначення «непрямої агресії». Якщо вдасться узгодити план удару по Німеччині, то її вторгнення в Прибалтику навряд чи состоітся703.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Непряма агресія "
  1. Ключові терміни
    агресія 352 альтруїстична особистість 359 ворожа агресія 383 гіпотеза« фрустрація-агресія »375 гіпотеза співпереживання-альтруїзму 364 гіпотеза емпатичних задоволення 367 інструментальна агресія 383 когнітивні теорії агресії 372 модель генетичного детермінізму 368 модель полегшення негативного стану 366 модель поведінки типу А 382 модель поведінки типу Б 382 покарання 387
  2. 3. Оцінка емоційної сфери.
    Непряму, роздратування, негативізм, образу, підозрілість, вербальну агресію, почуття провини. Опитувальник складається з 75 тверджень, на які випробовуваний дає відповідь "так" чи "ні". За кількістю збігів відповідей респондентів з ключем підраховуються індекси різних форм агресивності і ворожих реакцій. Опитувальник захищена від мотиваційних спотворень (по типу соціальної бажаності), так як
  3. * Побудуйте пряме і непряме доказ тези, використовуючи як демонстрації дедукцію, а потім індукцію
    . М. Ломоносов був всебічно розвиненою людиною. У цьому журналі публікуються різноманітні статті. Сучасна молодь мало читає класичної художньої літератури. Будь-яка наука заслуговує поваги. Любові всі віки покірні. У багатьох молодих людей немає можливості навчатися у вузі. Екологічний стан міст плачевно. Сучасна молодь багато розважається. Росіяни стали жити краще.
  4. Види доказів
    непрямі (непрямі). Прямі докази являють собою дедуктивний висновок, в якому теза безпосередньо виводиться з аргументів на якості висновку виводу. Непряме (непряме) доказ істинності чи хибності деякого висловлювання полягає в тому, що воно досягається за допомогою спростування деяких інших висловлювань. Виділяються два види непрямих (непрямих) доказів:
  5. Висновки і огляд
    непрямої агресії. На статеві відмінності у прояві агресії можуть впливати як культурні, так і біологічні чинники. Запобігання та контроль агресії Існує декілька ефективних методів зменшення агресії-Покарання може бути ефективним, якщо воно застосовується швидко і напевно, є значним і сприймається як справедливе. Безпосередні вибачення іноді можуть
  6. 40. * Скласти тезу на запропоновану тему, обгрунтувати його (до 6-7 речень).
    Злочинність. Дружба. Чесність. Благородство. Людяність. Співчуття. Агресія. Справедливість. Носії зла. Відповідальність. Краса. Порядок. Виховання. Суперництво. Співпраця. Екологічна ситуація в місті Улан-Уде. Екологічна культура жителів Бурятії. Люди без певного місця проживання. Безпритульні діти. Мудрість. Фізичне здоров'я. Душевне здоров'я.
  7. XIII. Кооперація факторів
    непряме урівноважування через природний відбір робиться все менш і менш здатним виробляти специфічні пристосування і зберігає тільки здатність підтримувати загальну пристосованість будови до умов. Одночасно з цим пристосування через пряме урівноважування стає головним: непряме урівноважування тільки допомагає
  8. 10. Спробуйте дати визначення даним поняттям:
    Агресія, помилка; Студент, ввічливість; Лід, злочин; Кінь, вертоліт; Роза, сором; Начальник, благородство; Прямокутник, русалка; Друг, лікар; Ворог, стіл ; Стілець; квадрат; Портфель, любов; Олівець, буряк; Поняття, трамвай; Рюкзак, нечесна людина; Математика, крісло; Очі, магнітофон; Телевізор, диван; Двері, кодекс; Сигнал, автобус; Ремонт, виховання. Автомобіль, чоловік; Футбол,
  9. ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ саногенним мислення молодших школярів
    агресія (19,5%); - збудження з нав'язливими діями (18,6%); - розгубленість у почуттях (17,8%); - вербальна агресія (13,8%); - образа (13%). Найбільшою мірою винні в тому, що в поведінці дітей проявляються елементи патогенного мислення: - мати (20,7%); - батько (8,2%); - друзі (7,9%); - брат, сестра (4%); - вчитель (3,5%). Найбільш значущими
  10. Завдання 39: Побудувати пряме і непряме спростування тез.
    Непрямим. Схема прямого спростування: Умовно допускається істинність положення, висунутого в якості тези (Т). З тези виводяться слідства. (Наводимо до абсурду). Слідства зіставляються з фактами. Робиться висновок про помилковості наслідків. З хибності наслідків виводиться хибність тези. Схема непрямого спростування: Відразу ж висувається антитеза (власна точка зору). Доводиться
  11. Завдання 38: Побудуйте пряме і непряме доказ тези, використовуючи як демонстрації дедукцію, а потім індукцію
    непрямим. При прямому доведенні підбираються аргументи, прямо спрямовані на доказ тези. При непрямому доказі використовують антитеза Т-судження, що суперечить тезі. Схема прямого доказу: 1. Підбираються аргументи, прямо спрямовані на доказ тези (по дедукції, або по індукції). Схема непрямого Апагогіческое докази. Висувається антитеза. З
  12. 7.2 ІНДИКАТОРИ суїцидального ризику
    непрямі повідомлення про суїцидальних наміри («Хочу померти» - пряме повідомлення, «Скоро все це закінчиться» - непряме); - жарти, іронічні вислови про бажання померти, про безглуздість життя також відносяться до непрямих повідомленнями; - запевнення в безпорадності і залежності від інших; - прощання; - повідомлення про конкретний план суїциду, - самозвинувачення,
  13. Зв'язки: інтеграція соціальної психології 347
    агресії (глава 9) і груповому прийнятті рішень (глава 10) головних принципах, що лежать в основі різних тактик отримання згоди ролі цих принципів в інших аспектах соціальної поведінки: ... ролі взаємності в атракції (глава 7), агресії (глава 9) та співробітництво (глава 9) ... ролі бажання вести себе послідовно в зміні установок (глава 5), «Я»-концепції (глава 4) і наданні
  14. 5. Пряме і непряме виборче право
    непрямим виборчим правом кілька стирається. Наприклад, при виборах Президента США виборці в кожному штаті обирають по конкуруючим списками вибірників в колегію, яка повинна обрати Президента. Однак виборщики невільні в своєму виборі. По-перше, будучи обрані по одному списку, вони зобов'язані голосувати однаково, а по друге, вони зобов'язані голосувати за кандидата в Президенти, який
  15. 7.1. Доказ і спростування
    непрямі (непрямі). При прямому доведенні істинність тези безпосередньо обгрунтовується аргументами. Непрямий доказ - це таке, в якому висновок про істинність висунутого тези обгрунтовується шляхом спростування деякого іншого судження, що перебуває у визна-поділ відношенні до тези. Зазвичай розглядають роздягли-тільні і Апагогіческое докази. В
  16. 3.6. ДІАГНОСТИКА СТАНУ АГРЕСІЇ
    агресії в дитячих та навчальних закладах є проблемою, яка все більше хвилює вчителів і батьків. Завданням психолога повинна стати психокорекційна робота з особами, які більш агресивні в порівнянні з іншими. Але як визначити це «більш» чи «менш». Відповідь на це питання неможливий без досить точного визначення понять «агресії» і «агресивності». Необхідність такого
  17. 66. Юридична природа виборів, їх призначення та види
    непрямі. При прямих виборах питання про обрання вирішують самі громадяни, а при непрямих - обрані ними особи: виборщики, депутати та ін Вибори можуть бути загальними і частковими. Під час проведення загальних виборів в них беруть участь всі виборці країни (наприклад, вибори Президента), а часткові вибори проводяться, коли необхідно поповнити склад палати парламенту через дострокове
  18. Зв'язки: інтеграція соціальної психології
    агресії (глава 9) статевої приналежності і лідерстві ролі статевої приналежності в багатьох інших аспектах соціальної поведінки: переконанні і підпорядкуванні (глава 4, 8), атракції і близьких взаємин (глава 7), наданні допомоги (глава 9) і агресії (глава 9) Роздуми про зв'язки - Припустимо, що, незважаючи на високу заробітну плату і доступ до чудовій обладнанню, група
© 2014-2021  ibib.ltd.ua