| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МОВИ |
||
|
Коли ви вибрали тему, проаналізували аудиторію і обстановку проголошення промови, ви продовжуєте підготовку до виступу і визначаєте загальну мету, якої ви збираєтеся досягти, і потім визначаєте конкретну мету мови. Загальна мета - мета промови (розважити, проінформувати, переконати). Рубрика: Пильнуй і розважуй Робочий зошит Аналіз ситуації та обстановки У робочому зошиті під пунктом 12.3 заповніть бланк для аналізу ситуації та обстановки, наведений на рис. 12.4. 1. Дайте відповідь на питання про ситуацію і обстановці вашої першої промови. 2. Збережіть цей бланк. Ви використовуєте ці дані для більш ефективного виступу перед даною аудиторією. Загальна мета Загальна мета - це мета вашої мови. Вона може полягати в тому, щоб розважити, інформувати і переконати у чомусь аудиторію. Оскільки мова - це складна дія, яке може по-різному вплинути на аудиторію, то такий поділ показує, що в будь публічної промови переважає якась одна мета. Розглянемо наступні приклади. Монолог Джея Лено1, що відкриває програму «Вечірнє шоу», завжди спрямований на те, щоб раз Ситуація і обстановка Де ви будете виголошувати промову? Які розміри приміщення? Спричиняти глядачів, хоча і включає матеріал, що сприймається як інформує або переконує. Навпаки, мова політичного кандидата повинна переконати слухачів голосувати за нього, хоча в ній присутній і матеріал розважального чи інформаційного характеру. Хоча деякі публічні оратори виголошують промови тільки для того, щоб розважити публіку, цього підручнику ми зосередимо нашу увагу на інформаційних і переконують промовах - такі промови багато вимовляють в повсякденному житті. Конкретна мета Конкретна мета - це твердження, що визначає, чого доповідач хоче домогтися від аудиторії. Наприклад, у мові «Оцінка алмазів» мету можна сформулювати так: «Я б хотів, щоб слухачі засвоїли чотири основних критерії для оцінки алмазів». А в промові «Підтримаємо" Юнайтед Вей "» 2 мету можна визначити як: «Я б хотів, щоб слухачі пожертвували гроші на користь" Юнайтед Вей "». У першому прикладі мета полягає в інформуванні: виступаючий хоче, щоб аудиторія зрозуміла критерії оцінки алмазів. У другому прикладі мета - переконання: доповідач хоче, щоб слухачі внесли грошові пожертвування. На рис. 12.3 є ще приклади конкретних цілей, які точно визначають, якої реакції доповідач домагається від слухачів. Тепер давайте розглянемо процедуру досягнення мети конкретної мови і розкладемо цю процедуру на кілька щаблів. Конкретна мета - утвердження, визначальне, чого доповідач хоче домогтися від аудиторії. 1. Спочатку запишіть приблизну мета промови - фразу, що виражає бажану реакцію слухачів. Припустимо, Джулія спочатку викладає мету мови по темі неграмотності: «Я хочу, щоб мої слухачі зрозуміли, що таке неграмотність». Тим самим Джулія стверджує, що її мета - змусити слухачів щось зрозуміти. Коли ви будете вимовляти мова? Яким за рахунком ви буде оратором? Скільки вам відведено часу? ___ Чого слухачі чекають від промови?
Яке обладнання необхідне для вашого виступу? Рис. 12.4. Бланк для оцінки обстановки 1 Джей Лено, американський комедійний актор і ведучий розважальної телепрограми «Вечірнє шоу». Він починає програму з гумористичною мови, в якій іноді зачіпаються політичні теми. - Прямуючи. перев. 2 «Юнайтед Вей» - благодійна організація, яка збирає пожертви серед працюючих і розподіляє їх серед інших благодійних організацій. - Прямуючи. перев. 198 Частина 4 - Публічний виступ Припустимо, вона почала так: «Я хочу пояснити, що таке неграмотність». Хоча таке формулювання мети цілком розумна, в ній робиться більший акцент на самому доповідача, а не на реакції аудиторії. Формулювання конкретної мети обов'язково повинна починатися з бажаної реакції аудиторії. 2. Перегляньте свій перший варіант мети і напишіть повну пропозицію, що характеризує реакцію аудиторії. Варіант «я хочу, щоб мої слухачі зрозуміли, що таке неграмотність» - гарний початок, але фраза «зрозуміли, що таке неграмотність» не цілком ясна. Що саме в понятті «неграмотність» Джулія хоче пояснити своїм слухачам? Якщо Джулія змінить слова у своїй формулюванні мети, то може вийти наступне: «Я б хотіла, щоб слухачі зрозуміли три аспекти проблеми неписьменності». Ця фраза повністю визначає мету її мови. Зверніть увагу, що таке формулювання включає в себе бажану реакцію аудиторії - «зрозуміти три аспекти неписьменності». Тепер питання полягає в тому, чи дійсно фраза «зрозуміти три аспекти неписьменності» повністю відображає суть того, про що вона збирається говорити? Джулію хвилює неграмотність в цілому? Або неграмотність в конкретних ситуаціях? Насправді, Джулія хоче приділити увагу тому, як безграмотність шкодить людям, які намагаються добре виконувати свою роботу. З урахуванням цього, вона переглядає мету своєї мови і записує її в наступному формулюванні: «Я хочу, щоб аудиторія зрозуміла три аспекти проблеми неписьменності на роботі». Тепер її мета обмежується не тільки кількістю понять, але і ситуацією. 3. Мета обов'язково повинна виражати тільки одну ідею. Припустимо, Джулія написала: «Я хочу, щоб аудиторія зрозуміла три аспекти проблеми неписьменності на роботі, і я маю намір показати, наскільки це шкідливо для справи і для самої людини». Такий план включає дві різні ідеї: можна використовувати тільки одну з них, а не дві відразу. Використання обох цих ідей робить неясною тему виступу. Джулія повинна вирішити для себе, чи хоче вона поговорити про різні аспекти проблеми? Якщо так, то її остаточне затвердження має виглядати так: «Я б хотіла, щоб аудиторія зрозуміла три основних аспекти неписьменності на роботі». Може бути, вона хоче розповісти, який великої шкоди завдає неграмотність? У такому випадку остаточне формулювання її мети повинна виглядати так: «Я б хотіла довести, що неписьменність на роботі приносить шкоду людині і погіршує якість роботи». 4. Виправте інфінітив або фразу у формі інфінітива так, щоб вона стала вказувати конкретну бажану реакцію аудиторії. Якщо ви вважаєте, що викладаються вами ідеї безперечні, то ваша мета в першу чергу - повідомити інформацію, і для відповідного інфінітива, що виражає бажану реакцію аудиторії, підійдуть дієслова «зрозуміти» або «оцінити». Однак якщо ви виносите на обговорення певні ідеї, або висловлюєте свої переконання, або закликаєте до дій, то мета вашої промови - переконати людей, і її можна виразити в таких інфінітива, як «повірити» або «змінити». 5. Сформулюйте, принаймні, три різних варіанти мети промови. Чим чіткіше ваша конкретна мета, тим більш цілеспрямованою і ефективною буде ваша мова. Навіть якщо Джулії подобається її перша формулювання, вона повинна написати, принаймні, ще одну версію. Друга версія може виявитися більш виразною. Наприклад, з другої спроби Джулія могла б написати: «Я б хотіла, щоб аудиторія зрозуміла три основних проблеми, які створює неграмотність на роботі». Коли Джулія змінює «три аспекти» на «три проблеми», то мета виглядає інакше. Джулії цей новий сенс може сподобатися більше. Взаємозв'язок між предметом, темами, цілями і тезою промови Якщо конкретна мета - це формулювання бажаної реакції аудиторії на вашу мову, то теза - це вислів, що містить конкретні складові промови на підтримку наміченої мети. Наприклад, для промови про оцінку алмазів Сенді написала: Конкретна мета: я б хотіла, щоб аудиторія зрозуміла основні критерії оцінки алмазів. Теза: алмази оцінюються за величиною, кольором, прозорості та огранювання. Розважити Я б хотів, щоб слухачів потішило моє опис футбольного гравця. Я б хотів, щоб слухачі посміялися над моїм досвідом роботи офіціантом. Проінформувати Я б хотів, щоб слухачі засвоїли характеристики п'яти основних типів узбереж. Я б хотів, щоб слухачі дізналися про три основних формах містичних історій. Переконати Я б хотів, щоб слухачі переконалися в тому, що в промисловості і бізнесі потрібно заборонити перевірку на вміст у крові наркотичних речовин. Я б хотів, щоб мої слухачі вступили в товариство «Міжнародна амністія».
Рис. 12.5. Конкретні цілі промови Глава 12 - Визначаємо цілі Спостерігай і розважуй Робочий зошит Формулювання цілей промови У робочому зошиті під пунктом 12.4 сформулюйте конкретну мету вашої першої промови на обрану тему, слідуючи описаної в тексті пя-тішаговой процедурою. Теза - вислів, що містить конкретні складові промови на підтримку наміченої мети. 199
|
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна "ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МОВИ" |
||
|
||