Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФундаментальна філософія → 
« Попередня Наступна »
Стівенсон, Д.. Філософія / пров. з англ. С.В. Зубкова. - М.: ACT: Астрель - XXI, 294, [5] с.:, 2006 - перейти до змісту підручника

Проаналізуй себе

Роботи Соссюра лягли в основу оригінальної версії психоаналізу, запропонованої французьким ученим Жаком Лаканом (1901-1981). Лакан був послідовником як Фрейда, так і Соссюра, він об'єднав їх ідеї разом, щоб створити свою власну теорію про те, як люди визначають сенс самі для себе.

Лакан говорив: «Несвідоме структуроване як мова». У тому, як співвідносяться між собою різні аспекти несвідомого, існує певна логіка. Це ж вірно і у відносинах несвідомого і свідомості. Несвідоме, за Лаканом, аналогічно сос-сюровскому поняттю langue, а свідомість аналогічно мови. Це означає, оскільки мова більш важливий, ніж мова, і визначає її структуру, що несвідоме важливіше свідомості, яке є лише частиною несвідомого і може призводити до помилок. Насправді Лакан заперечував іншим

психоаналитикам, які викорис-(- филосо-факт

Чи ідеї Фрейда так, що починали утвер

чекати: «Нам треба захистити наше его від Ч § ВЩ Протягом десяти років Лакан

руйнівних бажань бессознатель-проводив щотижневі

к-л \ KJ семінари з психоанали -

ного ». Его - це термін, який ввів ^ зу. Але його вчення так силь-

Фрейд для позначення свідомого" про суперечило ортодоксален-

«я». Лакан стверджував, що чим більше ми ному фрейдизму що він був ис-

покладаємося на своє его, тим в більшій ключів з Міжнародної пси-

конфлікті знаходимося з бессознатель-I хоаналітіческой асоціації,

вим, яке завжди заперечує его. ^. -; ^

Ваше его - це ваш ворог

Припустимо, що ви відчуваєте себе хорошим працівником. Вашій его дуже подобається думати про себе таким чином. З точки зору Лакана, ваше свідоме «я» і ваше несвідоме структуровані абсолютно протилежним чином, тому ваше свідоме бажання бути хорошим працівником є вираженням вашого несвідомого бажання відмовитися від роботи.

Це бажання буде виражати себе дивним чином, тому що ви відмовляєтеся від його визнання, адже визнання змінило б точки зору его про себе. Це проявляється в тому, що ви дійсно спите на роботі і як наслідок не хочете спати вночі. Звичайно, раз ви хороший працівник, у вас немає часу спати вдень, і більше того, ваше его настільки повно величі, що не розуміє цих жартів з боку несвідомого. Тому ви йдете до лікаря, який дає вам ліки, щоб ви більше здали вночі і менше - вдень. З їх допомогою ви можете продовжувати не помічати несвідомих бажань і жити з ідеєю, що ви хороший працівник. Лакан стверджує, що така ситуація явдяєтся не тільки наслідком фіксації індивіда на своєму его, завдяки чому він може бути більш «нормальним». Вона пов'язана з усвідомленням того факту, що наша нормальність

- филосо-факт n

Лакан заперечував проти того, що психоаналіз - це «лікування» людей, які «хворі». Замість цього він розглядав психоаналітичний процес як навчання.

За допомогою такого навчання люди можуть навчитися зцілювати самі себе.

V *

заснована на несвідомому. Ми не можемо позбутися проблематичного несвідомого, тому що воно - частина цілісної структури значення, логічно що протистоїть будь-якому его, яке ми можемо створити. Говорячи простіше, наше несвідоме більше, ніж ми самі.

Світло мій дзеркальце, скажи ***

Словник

Суб'єкт - це «я» , як и воно визначається че

рез посередництвом мови. По теорії Лакана стадія дзеркала-це один з переломних моментів у формуванні суб'єкта. Ланцюжок означивания-це одночасно свідомий і несвідомий мова, яка визначає наше «я» .

Одна з найважливіших ідей Лакана стосується пояснення розвитку его в його боротьбі з несвідомим. Це становлення відбувається в ранньому дитинстві, каже Лакан, під час так званої стадії дзеркала. Стадія дзеркала має місце тоді, коли ми вперше «бачимо» себе. Лакан називає це «я» терміном «суб'єкт». Суб'єкт - це «я», як воно розуміється і визначається в мові. Спочатку ми бачимо маленького безпорадного дитини, яка не може про себе подбати і потребує мамі , яка оберігала б його від усього великого, сильного і згубного. Звичайно, ми хочемо бачити все трохи не так. Ми хочемо бачити дитину, яка стоїть на шляху дорослішання, у майбутньому сильного і відповідального людини. Ми також хочемо бачити в собі людину, яку хоче бачити в нас мама, бо хочемо, щоб вона продовжувала про нас дбати. У цей момент, на

стадії дзеркала, ми придушуємо наше розуміння власних слабкостей і ідентифікуємо себе з тим, кого хоче бачити Мама . Тепер ми також потрапляємо в пастку смислів, яку Лакан назьюает ланцюжком означивания. Ланцюжок означивания - це мова, і свідомий і несвідомий одночасно, і, на думку Лакана, він робить нас тим, хто ми є. Ми стаємо тим, що він нам говорить , для того, щоб захистити себе, щоб приховати власну безпорадність. Проблема полягає в тому, що нам доводиться йти на жертви, щоб повірити в те, що ми насправді такі, як хочемо думати. Нам доводиться заперечувати бажання, які заважають нашому его .

Гуркіт ланцюгів

З тих пір як ми потрапляємо в пастку ланцюжків означивания і стаємо собою, ми вже не можемо вибратися назад. Найкраще, що можна зробити в цій ситуації , - це рухатися разом з цими ланцюгами настільки вільно, наскільки вони дозволяють. На щастя, структура мови і несвідомого не дуже жорстка. Вона досить рухома для того, щоб несвідомий зміст міг проявлятися в усьому. Лакан ставився до рухливості сенсу дуже позитивно і намагався покаі - j - филосо-факт зать, наскільки м'яким може бути

значення, у своїх роботах, використовуючи Як вважає Лакан, Фрейд

як талант психоаналітика, так і дар ШШ помітив схожість між

письменника. Піддаючи людей псіхоана-Щ СІШ "і словесними гра-^ ^ ** У * ми.

Він наводить цей аргу-

лізу, він грав з їх свідомістю, відмови-мент ^ доказ свого

ваясь від суворого розкладу або від тези про те, що бессознатель-

того, щоб його вважали авторитетом. ве структуроване як мова.

Його твори також сповнені гри. у ^

Вони повні жартів, загадок і шарад, 'г л

через яких часом важко зрозуміти, що він хоче сказати. Але цим він показує, що значення завжди може бути чимось більшим, ніж ви змогли визначити.

Формула для надлишкового значення

Наприклад, Лакан грає з розходженням між означає і означуваним, яке ввів Фердинанд де Соссюр. Його Лакан також вважав занадто жорстким.

Наступна формула показує різницю між означає і означуваним. Лакан, однак, дотримувався думки, що означає і означає - не завжди різні речі. Наприклад, метафора - фраза або слово, яка представляє іншу фразу або слово, - часто перетворює означає в означається. Він показує це в наступній формулою для метафори:

F (S '/ s) S ~ S (+) s

Ця формула показує, як два означають (S' і S), які мають одне і те ж значення, приблизно рівні що означає плюс означаемому (S + s). Знак плюс, каже Лакан, символізує «перетин риси», яка розділяє означає і означає в першій частині рівності. Таким чином, знак плюс виступає одночасно і як математичний знак, і як символ того, що означає і означає до кінця не разделіми.

В.то же самий час Лакан насміхається над логічним позитивізмом, який використовує символічну логіку для того, щоб показати, як працює сенс. На його думку, вони виймають сенс з аналізованого пропозиції і замінюють його математичною формулою. Сам він, навпаки, зводив значення для її формам, інтерпретуючи числа, букви і знаки як образи, що мають значення. За допомогою цього прийому він показував, що на сенс не можна накладати якісь межі. Значення присутній скрізь.

Крім? ого, що знак плюс інтерпретувався Лаканом як злиття означає »з означуваним, він зробив інші цікаві трактування відомих символів. За його словами, знак плюс представляє собою поділ річкових і морських вод, яке Бог зробив під час створення світу. Він також придумав історію, чому літера «S» є знаком для означає. Ця буква являє собою коліна людини, яка сидить біля громадського туалету, намагаючись зрозуміти, що ж повинні позначати букви «Ж» і «М» на ньому!

Ось що вам обов'язково треба знати:?

Фердинанд де Соссюр був засновником структурної лінгвістики, яка розглядає мову як систему.?

Клод Леві-Стросс застосував структуралізм до культури і сказав, що культура працює так само, як мова.?

Жак Лакан застосував структуралізм до несвідомого і сказав, що несвідоме організовано так само, як мова.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Проаналізуй себе"
  1. Контрольні питання і завдання
    проаналізуйте текст § 6 Федерального закону про вибори до Бундестагу на с. 183 -184. Визначте, яка виборча система тут встановлена. 14. Яка виборча система діє на федеральних виборах в Росії? 15. Як ви ставитеся до інституту відкликання? Чому він не отримав широкого розповсюдження? 16. Яка, на ваш погляд, соціальна цінність референдуму ? У чому його переваги і
  2. Витрати шлюбного вибору.
    себе обстановку первісного стада, де самку мав самий нахабний самець. Якщо дама буде чекати, коли її знайде прекрасний принц , то, швидше за все, її знаходить небудь "кобель". Завдання і вправи: 1) Якщо кавалер при залицянні інвестує в даму, чи зобов'язана вона йому? 2) Проаналізуйте обстановку в жіночому колективі і обставини сімейного життя, впливають на поведінку
  3. Контрольні питання
    1. Які помилки шокової терапії уряду Гайдара мали найважчі наслідки для країни, для її нормального переходу до ринку? 2. Назвіть причини політичної кризи та шляхи виходу з нього, 3. Дайте загальну характеристику Конституції РФ 1993 р. 4. Проаналізуйте розклад політичних сил у суспільстві і в Держдумі 1993, 1995 і 1999 р. 5. Які причини війни в Чечні та її наслідки для
  4. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    1. Розкрийте суть еволюції зовнішньої політики США в XIX-XXI ст. 2. Яка роль мережевої стратегії в сучасній геополітиці? 3. У чому суть американської новітньої геополітики? 4. Взаємовідносини США і НАТО. 5. Яку роль американські стратеги відводять країнам Східної Європи в ізоляції Росії? 6. Які цілі США щодо сучасної Росії? 7. Проаналізуйте історію російсько-китайських
  5. Запитання і завдання для повторення:
    На яких умовах відбулося об'єднання двох держав в єдине - Річ Посполиту? Яким державно-територіальним устроєм володіла Річ Посполита? Охарактеризуйте функції короля, визначте його значення в системі управління. Ким в Речі Посполитої були представлені законодавчі органи влади? Яка їх компетенція? Які особливості можна виділити в системі місцевого самоврядування
  6. Контрольні питання і завдання
    1. Що таке форма правління? Чи можна, визначивши форму правління, отримати цілісне уявлення про організацію публічної влади в країні? 2. Чим різняться монархія і республіка? У чому відмінність виборної монархії від республіки з довічним президентом? 3. Які державні режими ви знаєте? Як вони співвідносяться з формами правління? 4. У чому відмінність між парламентарними і
  7. Контрольні питання для СРС 1.
    себе в цьому впливі, не втручаючись разом з тим безпосередньо в цей процес, все ж таки здійснює свою власну мету ». Який реальний сенс цих міркувань
  8. Тема 1. Предмет, завдання, система і методи криміналістики.
    Предмет науки криміналістики. Розвиток наукових уявлень про предмет криміналістики. Система криміналістики. Структура і функції загальної теорії криміналістики. Криміналістична техніка, тактика і методика розслідування злочинів. Принципи криміналістики та її місце в системі інших наук. 4. Поняття і класифікація методів криміналістики: загальні, загальнонаукові та спеціальні. Контрольні
  9. КОНТРОЯЬНИЕ ПИТАННЯ
    1. Коли і з яких теоретичних робіт почався класичний період розвитку геополітики? 2. Чому саме період 1880-1950-х рр.. називають класичним періодом геополітики? 3. Де і в яких умовах геополітичні ідеї користувалися найбільшим попитом і особливо швидко поширювалися? 4. Що служило каталізатором цього розповсюдження? 5. Які зміни знаменували собою кінець
  10. Контрольні питання і завдання
      1. Що таке держава? Які значення цього поняття вам відомі? У яких сенсах воно вживається в джерелах конституційного права зарубіжних країн? 2. У чому сенс конституційних характеристик держави як демократичної, соціальної, правової, світської? 3. У чому сенс конституційного встановлення принципів внутрішньої і зовнішньої політики держави? 4. У чому відмінність між
  11. Ярмарок наречених.
      Ярмарок - форма короткочасної і періодичної реалізації товарів на основі огляду представлених зразків. Для ярмарки характерно встановлені терміни і місця проведення, одноразова і масове долі продавців і покупців. Експонати - виставкові зразки, експоненти - учасники, які представляють свою продукцію. Залежно від номенклатури реалізованих на ярмарках товарів розрізняють
  12. Казка про кадрову політику і цивілізованих країнах
      себе успішного співробітника, то вам в цьому можуть допомогти наступні завдання. Завдання, які ви даєте собі самі і які робите до тих пір, поки виконання їх не стане для вас звичним і зрозумілим. Відповідальність за результат. Робота зроблена, коли вона зроблена. «Я сказав, щоб; я передав; я дзвонив ...» - це дії, але ще не результат. Тому, отримавши завдання, відразу визнач для себе
  13. Календар смертності.
      себе все, "що їдять дорослі", і засноване часто на скислих в немитої соску коров'ячому молоці. Дітей старшого віку батьки влітку не уберігали від поїдання недозрілих городніх овочів, лісових ягід. Весняний сплеск смертності був пов'язаний з відсутністю у багатьох дітей (та й дорослих з бідняцьких сімей) зручною і теплого взуття, підходящої по сезону одягу. Навесні з початком польових робіт частішають
  14. Завдання успадкування.
      себе основний тягар з професійно-технічного навчання молоді. Якщо 300 тисяч добре працюючих фірм потраплять в невмілі руки, похитнуться і в кінцевому рахунку розоряться, то становище на ринку праці різко погіршиться. Уряд Німеччини зараз активно рекламує різні програми державної підтримки початківців бізнесменів, готових перейняти фірми у опинилися без спадкоємців
  15. Ефективність доместикації визначається конкретним призначенням тваринного
      . Домашні тварини поділяються на групи продуктивних, тяглових та мисливсько-сторожових тварин. Так, кочівники використовували кінь переважно у військових цілях, а римляни - для оранки з волової упряжжю. Для підвищення ефективності доместикації істотна комплексність господарювання. Монокультурні поля виснажуються за 3-4 роки. У Калмикії і на Алтаї нарощування поголів'я овець
  16. Контрольні питання
      1. Яка взаємозв'язок між АТД та місцевим самоврядуванням? Які функції АТД в територіально-політичної організації суспільства? 2. Охарактеризуйте основні етапи розвитку АТД та місцевого само-врядування в Європі. 3. Які типи систем місцевого самоврядування склалися в розвинених стра-нах? Назвіть їх особливості. У яких країнах вони отримали розвиток? 4. Які географічні
© 2014-2021  ibib.ltd.ua