Головна
ГоловнаCоціологіяЗагальна соціологія → 
« Попередня Наступна »
Давидов С. А.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЇ З СОЦІОЛОГІЇ, 2008 - перейти до змісту підручника

Соціальна група як об'єкт соціологічного вивчення. Види соціальних груп

П. Сорокін відзначав, що «... поза групою історія нам не дає людини. Абсолютно ізольованого людини, що живе поза спілкуванням з іншими людьми, ми не знаємо. Нам завжди дані групи ... ». Товариство являє собою сукупність найрізноманітніших груп: великих і малих, реальних і номінальних, первинних і вторинних.

Соціальна група - це сукупність людей, що мають спільні соціальні ознаки, виконують суспільно необхідну функцію в загальній структурі суспільного поділу праці та діяльності.

Такими ознаками можуть бути стать, вік, національність, раса, професія, місце проживання, дохід, влада, освіта і т. д.

Перші спроби створення соціальної теорії груп були початі в XIX - початку XX вв. Е. Дюркгеймом, Г. Тардом, Г. Зіммель, Л.Гумпловичем, Ч. Кулі, Ф. тенісом.

У повсякденному житті поняттю «соціальна група» даються найрізноманітніші тлумачення.

В одному випадку цей термін застосовується для позначення спільноти індивідів, фізично і просторово знаходяться в одному місці.

Прикладом такого співтовариства можуть бути індивіди, що знаходяться в певний момент на певній площі або проживають на одній території. Така спільнота називають агрегацією.

Агрегація - це деяка кількість людей, зібраних в певному фізичному просторі і не здійснюють свідомого взаємодії.

Значимість соціальної групи для індивіда полягає насамперед у тому, що група - це певна система діяльності, задана її місцем у системі суспільного розподілу праці. Відповідно до місця в системі суспільних відносин соціологи виділяють великі і малі соціальні групи.

Велика група - це група з великим числом її членів, заснована на різних типах соціальних зв'язків, що не припускають обов'язкових особистих контактів. Великі соціальні групи, в свою чергу, також можна розділити на кілька видів.

Номінальні групи - сукупність людей, що виділяється для цілей аналізу з якого-небудь ознакою, не має соціального значення. До них відносяться групи умовні і дива ческие - деякі конструкції, використовувані для зручності аналізу.

Якщо ознака, за якою виділяються групи, обраний умовно (наприклад, високі або низькі), то така група є чисто умовною, якщо ознака істотний (професія, стать, вік) - вона наближається до реальних.

Реальні групи - це такі спільності людей, які здатні до самодіяльності, тобто можуть діяти як єдине ціле, об'єднані спільними цілями, усвідомлюють їх, прагнуть до їх задоволення спільними організованими діями. Це групи типу класу, етносу і інші спільноти, які утворюються на основі сукупності істотних ознак.

Великі соціальні групи рідко виступають об'єкта соціологічних досліджень, що обумовлюється їх масштабом.

Набагато частіше як елементарної частинки суспільства, зосереджується в собі всі види соціальних зв'язків, виступає мала соціальна група.

Мала соціальна група - це невелике число людей, які добре знають один одного і постійно взаємодіють. Г. М. Андрєєва визначає цей феномен як групу, в якій суспільні відносини виступають у формі безпосередніх особистих контактів.

Таким чином, головним группообразующей фактором у даному випадку виступає безпосередній особистий контакт. Мала група має ряд відмінних ознак: 1)

обмежене число членів, як правило від 2 до 7 осіб, але не більше 20; 2)

члени малої групи перебувають в безпосередньому контакті, взаємодіючи протягом певного часу; 3)

кожен з членів групи взаємодіє з усіма членами; 4)

приналежність до групи збуджується надією знайти в ній задоволення особистих потреб; 5)

члени групи мають спільні цілі, як правило, вони виробляють загальні правила, стандарти, норми і цінності. Існує дві вихідних форми малої групи: диада і тріада.

Діада - це група, що складається з двох чоловік, що характеризується більш інтимними стосунками, наприклад, пара влюб-лених. Тріада - активна взаємодія трьох осіб, для яких ме неї характерні емоційність і інтимність, але більшою мірою розвинене поділ праці.

Існують різні підходи до класифікації малих груп. У рамках однієї з них прийнято виділяти первинні і вторинні групи.

Первинна група - різновид малої групи, що відрізняється високим ступенем солідарності, близькістю її членів, єдністю цілей і діяльності, добровільністю вступу і неформальним контролем над поведінкою її членів, наприклад, сім'я, група однолітків, компанія друзів і т.

д. Вперше термін «первинна група» ввів у науковий соціологічний обіг Ч. Кулі. Автор розглядав його як елементарну клітинку всього соціального організму.

Вивчення первинних груп важливо в силу їх величезного впливу на моральне і духовне виховання людини. Стереотипи, що виробляються в таких групах, стають частиною культури, моральними постулатами і рольовими установками для величезної кількості людей.

Вторинна група - це соціальна група, соціальні контакти і відносини між членами якої носять безособовий характер.

Емоційні характеристики в такій групі відходять на другий план, а на перший виходить здатність здійснювати певні функції і досягати спільної мети. Вторинної групою можна назвати соціальні спільності, пов'язані між собою зовнішнім зв'язком, яка, однак, робить істотний вплив на їх поведінку.

У класифікації малих груп виділяють також референтні групи. Референтна група - це реальна чи уявна група, з якою індивід співвідносить себе як з еталоном і на норми, цілі, цінності якої він орієнтується у своїй поведінці та самооцінці. Розробка цього соціального явища були проведені американським соціологом Г. Хайменом. У ході досліджень він з'ясував, що кожна людина включає себе відразу в кілька референтних груп, хоча і не належить їм формально.

При розгляді малих соціальних груп прийнято виділяти також групи членства - групи, до яких індивід реально належить. У повсякденному житті нерідкі випадки, коли між групами членства і референтними групами виникає ціннісний конфлікт. Результатом цього може стати розрив міжособистісних зв'язків, що загрожує руйнуванням соціальної групи. У сучасному суспільстві такі явища мають значні масштаби.

Насамперед це пов'язано з розвитком інформаційних технологій. Офіційна мораль, якщо вона не підтримується в засобах масової інформації, відкидається в процесі соціалізації. 3.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Соціальна група як об'єкт соціологічного вивчення. Види соціальних груп "
  1. Запитання і завдання для самоперевірки, вправ та роздумів
    соціальної педагогіки в контексті розвитку виробничих і навчальних груп. 6. Назвіть основні складові педагогічного потенціалу групи і охарактеризуйте її виховні можливості. 7. Розробіть варіант програми вивчення особистості, групи. 8. Що таке самоформірованіе особистості: його суть і значення? 9. Згадайте основні соціальні явища в групі, на
  2. 2.2. Група, колектив у педагогіці
    соціальна педагогіка. У педагогічній літературі вона розглядається як особлива педагогічна реальність, що впливає на людей, область педагогічної діяльності її суб'єкта і об'єкт-суб'єкта і наукова дисципліна. Соціальна педагогіка відображає характер і зміст науково-перетворювальної діяльності людей, інститутів соціуму, її об'єкт - людина в його соціальному середовищі. Предметом же
  3. Програмні тези
    груп інтересів У. фон
  4. А.А. Девяткин. Явище соціальної установки в психології ХХ століття: Монографія / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 309 с., 1999
    соціальної психології - соціальній установці, яка стала одним з центральних об'єктів вивчення в ХХ столітті. Дається докладний аналіз різних теорій соціальної установки у вітчизняній і зарубіжній психології. Пропонується оригінальна екологічна концепція соціальної установки, розроблена автором на базі екологічного підходу до зорового сприйняття Джерома
  5. Групи зобов'язань.
    Групи зобов'язань. Так, в рамках договірних зобов'язань залежно від характеру опосредуемого ними переміщення матеріальних благ виділяються наступні групи: зобов'язання з реалізації майна, зобов'язання з надання майна в користування, зобов'язання з виконання робіт, зобов'язання з перевезень, зобов'язання з надання послуг, зобов'язання за розрахунками і кредитування ,
  6. ТИПОВІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ 1.
    Соціальної роботи. 2. Соціальні дії, соціальні взаємодії, соціальні відносини і соціальні зв'язки як категорії соціальної роботи. 3. Структурні та змістові компоненти діяльності в соціальній роботі. 4. Діяльнісної-активистский підхід в теорії соціальної роботи. 5. Аспекти практики соціальної роботи. 6. Соціальна допомога та соціальна підтримка як форми
  7. Література 1.
    Соціальних процесів. М.: Наука, 1970. С. 37-48. 3. Давидов 10. II. Віднесення до цінності / / Довідкове посібник з історії немарксистській західній соціології. М.: Наука, 1987. С. 268-273. 4. Давидов Ю. Н. Віднесення до цінності / / Соціологічна енциклопедія. Т. 2. М.; Думка, 2003. С. 131. 5. Джіампаліа Дж. Від моделей з множинними індикаторами до моделей LISREL / / Соціологія: 4М, 2005. №
  8. Кузіна И.Г.. Теорія соціальної роботи, 2006
    соціальної роботи. Згідно Державному освітньому стандарту, вивчення даної дисципліни передбачає засвоєння студентом основних категорій теорії соціальної роботи, її теоретичних парадигм, придбання знань в області принципів і закономірностей, напрямів, рівнів, форм і методів, об'єктів і суб'єктів соціальної роботи. Спеціаліст повинен знати предмет і об'єкт теорії
  9. Соціальні відносини
    соціальні взаємодії є фундаментом для складання нових соціальних відносин. Соціальні відносини можна визначити як відносно стійкі і самостійні зв'язки між індивідами і соціальними групами. В основі соціальних відносин лежить нерівність розподілу в суспільстві неминущі соціальних цінностей. Саме ця нерівномірність і визначає первинний
  10. § 1. Основні категорії соціальної психології
    соціальне. Поділ загальної та соціальної психології умовно. Соціальна психологія вивчає психологію людини в умовах його соціальної взаємодії. Основні системоутворюючі категорії соціальної психології: 1) поняття соціальної спільності; 2) особливості поведінки людини в соціально неорганізованою і в соціально організованою спільності; 3) поняття соціальної групи,
  11. ДОДАТОК
    соціально-педагогічного процесу Соціальне замовлення Мета Зміст З'ясування вимог соціального замовлення Суб'єкт (об'єкти) Етапи діяльності 1-й Підготовчий 2-й Реалізаційний 3-й Результативний Об'єкт середу, соціальні фактори Схема 2 Структура першого (підготовчого) етапу соціально-педагогічного процесу Соціальне замовлення З'ясування
  12. § 3. Що таке соціальний експеримент?
    Соціальні експерименти, що сприяють впровадженню в життя суспільства нових форм соціальної організації. Що таке експеримент? Цей термін походить від латинського слова, що позначає пробу чогось або випробування. Експеримент являє собою процедуру дослідження і є більш потужним в пізнавальному процесі засобом, ніж спостереження. Об'єктом соціального експерименту може виступати група
  13. Контрольні питання і завдання 1.
    Соціальної проблеми у вигляді схеми. 2. Що мається на увазі під пошуком засобів вирішення проблем клієнтів соціальної роботи? 3. На основі моделі вирішення соціальної проблеми клієнтів соціальних служб наведіть приклад її дозволу в соціальній роботі з конкретним клієнтом. 4. У чому полягає новизна конструктивного підходу до соціальних проблем? 5. Назвіть ознаки усталеної
© 2014-2022  ibib.ltd.ua