В результаті вивчення даного розділу студент повинен:
знати
будову і функції дихальної системи;
механізм дихальних рухів, основні етапи та показники функції зовнішнього дихання, типи дихання;
поняття «життєва ємкість легень» і його характеристики;
вікові особливості реалізації функції дихання;
вміти
аналізувати особливості організації та функціонування дихальної системи і її роль в забезпеченні цілісної діяльності організму;
виділяти особливості регуляції дихання при різних навантаженнях;
володіти
основними методами оцінки діяльності дихальної системи;
навичками організації навчально-виховного процесу з позицій вікових особливостей в роботі дихальної системи людини з метою дотримання гігієнічних норм і правил у розподілі функціональних навантажень у дітей і підлітків.
Будова і функції дихальної системи
Дихання - фізіологічний процес, що забезпечує нормальний перебіг метаболізму (обміну речовин і енергії) живих організмів і сприяє підтримці гомеостазу (сталості внутрішнього середовища) шляхом отримання з навколишнього середовища кисню (02) І відведення в неї деякої частини продуктів метаболізму організму в газоподібному стані (С02, Н20 і ін).
Важливо відмітити
Дихання - сукупність процесів, при яких відбувається споживання організмом кисню і виділення вуглекислого газу. Воно забезпечує безперервне постачання всіх органів і тканин тіла киснем і видалення з організму постійно утворюється в процесі обміну речовин вуглекислого газу.
У процесі дихання розрізняють кілька етапів:
обмін газів між органами дихання і зовнішнім середовищем (наповнення легенів атмосферним повітрям);
обмін газів у легенях (між альвеолярним повітрям і кров'ю легеневих капілярів);
перенос газів кров'ю (доставка кисню кров'ю до тканин і вуглекислоти з тканин до легким);
обмін газів в тканинах (між тканинами і притікає до них артеріальної кров'ю);
клітинне дихання (споживання клітинами кисню і виділення вуглекислоти).
Екзоцитоз і ендоцитоз - біохімія Великі макромолекули (білки, полінуклеотіди або полісахариди), навіть великі частки можуть як поглинатися, так і сскретіроваться клітинами. При їх перенесення відбувається послідовне утворення і злиття оточених мембраною пухирців (везикул), т. Е. Перенесення речовин разом з частиною
Еферентні зв'язку мозочка - нейрофізіологія Все еферентні виходи з мозочка утворені тільки відростками клітин Пуркіньє. Еферентні волокна мозочка направляються до тих же структурам, від яких він отримує аферентні сигнали: спинний мозок, вестибулярні ядра, ретикулярна формація, червоне ядро, а також показано, що у мозочка є еферентні
Довгастий мозок - нейрофізіологія Довгастий мозок - філогенетично найбільш древній відділ головного мозку, що є практично продовженням спинного мозку (рис. 9.4). Цей відділ виконує провідникову і рефлекторну функції. Мал. 9.4. Стовбур і довгастий мозок 2 В області довгастого мозку розташовані ядра черепно-мозкових нервів з
Докази ролі факторів середовища в розвитку ознак статі - біологія. Частина 1 Мал. 7.3. Роль умов середовища у розвитку ознак статі у морського хробака Bonellia viridis. 1 - самка, 2 - яйця, 3 - личинка, 4 - молода самка, 5 - самець, 5 ' - самець в збільшеному вигляді У більшості видів розвиток ознак статі здійснюється на основі спадкової програми, укладеної в генотипі
Догляд за хворими після урологічних операцій - сестринська справа в хірургії Більшість урологічних операцій закінчується залишенням дренажів і катетерів для відведення сечі. Ліжко слід підготувати так, щоб захистити білизна (клейонки) від виділень і забезпечити відтік виділень в підвішені до ліжка прозорі мочеприемники - скляні пляшки, що закриваються пробкою, в якій
Добова потреба людини у вітамінах (пo karlson, 1980), лабораторний практикум - біохімія людини розрахункові значення 2 власний синтез мікрофлорою кишечника Виконання лабораторних робіт в рамках курсу біохімії допоможе студентам розвинути і закріпити знання теоретичного матеріалу, а також, поряд із засвоєнням теоретичного матеріалу курсу, ознайомитися з можливостями програми Isis Draw,
Дискінезія жовчовивідних шляхів - сестринський догляд в фізіотерапевтичної практиці Фізіотерапія, як і лікування в цілому, залежить від причини і форми дискінезії. Мри гіпертонічної і гиперкинетичної формах дискінезії показана переважно седативна терапія. Вона проводиться у вигляді призначення ванн - радонових, хвойних, хлоридів натрієвих, йодобромних (36-37 ° С, 15-20 хв