Передмова

Автор упевнений в тому, що історію слід тлумачити не як реалізацію деяких непохитних «законів», а як складання доль людей, народів і держав. Відповідно до цього підходу і створювався даний курс лекцій. Його завдання не стільки в тому, щоб показати причинно-наслідкові зв'язки так званого історичного процесу, скільки в тому, щоб «прислухатися до того, що саме в історії відкривається, як йде нам назустріч, що несе нам повідомлення» 1. У лекціях були враховані дослідження в галузі діалогу культур і герменевтики, що обгрунтовують положення про сполучному єдності минулого і сучасності. Згідно з таким підходом автор спробував відійти від існуючої понад півтора століття традиції «пронизувати» історичну дійсність тим чи іншим историософским стрижнем. Набагато важливіше наповнити наше минуле конкретно-історичним змістом, допомогти побачити і відчути живу старовину, навчитися заради майбутнього питати минуле про сьогодення.

Таким чином, пропонований курс лекцій покликаний: -

показати множинність і динаміку розвитку поглядів на історію Росії, познайомити з їх критикою і критиками, проте не в такому значному обсязі , який пропонується майбутнім історикам-професіоналам; -

розвинути вміння пошуку конкретної історичної інформації (в кожну лекцію включений огляд необхідної літератури з розглянутої тематики); -

навчити бачити в Минулого реальні події і реальних дійових осіб (в курс лекцій поряд з проблемним викладом введено історичне оповідання про події та осіб російської історії XIX ст.); -

розкрити з точки зору сучасної науки стереотипи сприйняття вітчизняної історії (наприклад, уявлення про переважну переважанні в Росії кріпосного селянства, про «всемогутнього» III Відділенні,

3

про те, що діячі XIX в. знали, що їх епоха - це епоха зміни феодалізму капіталізмом, про «три етапах визвольного руху »і т.

Крім того, саме у викладанні історії XIX - початку XX в. - Епохи, результати якої ми можемо зрозуміти і оцінити, - виправданий акцент на проблемі співвідношення теорії і практики, «слова і діла» («в Росії від поганих заходів, що вживаються урядом, є спасіння: погане виконання» 2). У ході викладу матеріалу показуються способи і результати реалізації намірів тих чи інших історичних діячів у їх співвідношенні з конкретно-історичним станом російського суспільства і світу в цілому, з задумами і діяльністю сучасників.

Автор сподівався створити такий компактний курс російської історії, який міг би стати свого роду путівником по життю Російської імперії XIX - початку XX в.

Посібник призначений для студентів гуманітарної спеціалізації і всіх, хто цікавиться історією Росії.

4

Інформація, релевантна" Передмова "

1. Довідковий апарат до путівника
   передмову, список скорочень, покажчики. Слід знати, що титульний лист не тільки завершує оформлення довідника, а й містить основні відомості справоч-но-ориентирующего характеру. Це - інформація загального характеру про підвідомчість даного архіву, назві архіву та назві довідника, про місце і час видання. Для підвищення інформативності змісту доцільно
   
2. Г. Г. Татарова. Методологія аналізу даних в соціології (введення), 1999
   
   
3. Людвіг Фейєрбах. Історія філософії. Том 1., 1974
   
   
4. Е. А. Суханов. Цивільне право: У 2 т. Том II. Напівтім 1: Підручник / Відп. ред. проф. Е. А. Суханов. - 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Видавництво БЕК, 2000. -704с., 2000
   передмові до першого тому, і слід систематиці курсу цивільного права, яка закріплена в програмі даного курсу, розробленої і використовуваної в навчальному процесі названим колективом
   
5. Передмова
   Глава 28. Поняття та види зобов'язань Глава 29. Виконання і припинення зобов'язань Глава 30. Цивільно-правовий договір Глава 31. Договір купівлі-продажу Глава 32. Договори поставки товарів, контрактації і енергопостачання Глава 33. Договори міни, дарування, ренти Глава 34. Договори оренди, лізингу, позички Глава 35. Договір найму житлового приміщення та інші житлові зобов'язання Глава 36. Договір
   
6. Передмова англійської видавця
   Взявшись за критичне вивчення філософії Шопенгауера, пан Патрік Гардінер надав значну послугу як широкому колу читачів, так і професійним філософам. Безсумнівно, є філософи, чиї імена більш широко відомі, ніж ім'я Шопенгауера, але і нехтувати вивченням його робіт не виправдане. У деякій мірі обгрунтовану недовіру до його метафізиці призвело до помилкового припущенням, що
   
7. Передмова
   Про самоорганізації пишуть багато і не один десяток років. Проте, роботи, об'єднуючою творчість найбільш значних мислителів, яка заклала основи цієї, що стала найбільш сучасною, філософії до цих пір немає. У автора цих рядків виникла ідея - заповнити цей недолік у вигляді справжньої книги. Наскільки вдало вийшла остання - судити читачам. Почнемо зі слова
   
8. Передмова до четвертого видання
   ської Федерації »1, а також прийняттям Федеральних законів« Про адвокатську діяльність і адвокатуру в Російській Федерації »2 і« Про органи суддівського співтовариства в Російській Федерації »3. Наприкінці 2001 р. прийнятий новий Кримінально-процесуальний кодекс Російської Федерації, а в середині 2002 р. - Арбітражний процесуальний кодекс Російської Федерації, які вплинули на побудову і діяльність
   
9. Передмова.
   Це видання являє собою грунтовно перероблений і серйозно доповнений, а також заново відредагований варіант підручника «Філософія: Підручник для студентів технічних вузів / І.Я. Копилов, В.В. Крюков, Г.А. Антипов і ін; Під ред. І.Я. Копилова, В.В. Крюкова. - М.: ИНФРА-М; Новосибірськ: Изд-во НГТУ, 2002. - 256 с. - (Серія «Вища освіта»), який зайняв призове місце на
   
10. Передмова
    Ця книга являє собою виклад курсу лекцій, який міг би читатися в студентській аудиторії для попереднього ознайомлення майбутніх фахівців-лінгвістів, які цікавляться теоретичними положеннями науки, з блискучою філософськи обгрунтованою і в даний час прийнятої широким колом учених теорією псіхосістематікі мови найбільшого лінгвіста XX століття Г.Гійома. Висунута ним
    
11. ВІД ВИДАВНИЦТВА
    передмові до єдиною поки в Росії авторської книзі Р. А. Зерновий «Світло і тіні» вражає список професій, або, скажімо так, занять автора: спочатку студентка ЛДУ, потім перекладачка в Іспанії під час громадянської війни і раптом після всього цього - лісоруб, землекоп, вчителька. До речі, в оповіданнях зазначеної вище книжки смутно вгадувалися табірні реалії. Та так воно і було: пройшовши сталінські
    
12. Від видавництва
    Передмова Глава 1. Поняття про приватне право Глава 2. Цивільне право як правова галузь Глава 3. Цивільне право як наука і навчальний курс Глава 4. Джерела цивільного права Глава 5. Поняття, зміст і види цивільних правовідносин Глава 6. Громадяни (фізичні особи) як учасники цивільних правовідносин Глава 7. Юридичні особи як учасники цивільних правовідносин Глава 8.
    
13. Передмова
    передмову, хотів би висловити подяку учасникам Семінару з філософії математики при кафедрі філософії та методології науки природничих факультетів і викладачам механіко-математичного факультету МДУ, спілкування з якими в Протягом багатьох років стимулювало мої зусилля по проясненню філософських підстав математичної науки. Я хотів би особливо подякувати професора В.Е.
    
14. 2.2. Філософія Г. В. Плеханова
    Філософія Плеханова, як головна складова його «марксизму» в особі діалектичного та історичного матеріалізму, виявляється також продуктом догматичного підходу. Але не тільки - тут, як побачимо, проявилася ще й фальсифікація, допущена вашим «марксистом». Поштовхом до того була суперечливість різних думок про стан філософії в працях Маркса і Енгельса серед тих, хто освоював ще ці
    
15. Передмова
    ЧОМУ «ЛЕКЦІЇ» І ЯК ПОБУДОВАНА КНИГА? «Лекції» - тому, що це реально читані, перечитані автором і відпрацьовані протягом десятиліть лекції в різних аудиторіях - від студентських до професорських і міністерських. Багато дослідницької праці автора, його співробітників та аспірантів вкладено в розробку змісту цих лекцій, а їх багаторазова апробація в різних аудиторіях і
    
16. Передмова
    Шарль Бодлер, виступаючи проти розхожих висловлювань про поезію, писав наступне: «Адже вітер століття розбушувався; барометр сучасного розуму вказує на бурю» («Теофіль Ґотье»). На перший погляд, це судження йде кілька врозріз з метеорологічним прогнозом, який би виходив з-під пера прогрессиста: вітер століття належить Просвітництва, барометр сучасного розуму показує «стабільно ясно»