Головна |
«« | ЗМІСТ | »» |
---|
Б. М. Теплов підкреслював, що різні полюси нервової системи (сила - слабкість, рухливість - інертність) - це не різні рівні досконалості, а лише різні способи врівноваження індивідів з навколишнім середовищем. При будь-якому типі нервової системи людина може мати високі соціальні досягнення, так як кожне властивість нервової системи має не тільки недоліки, але й гідності, які проявляються в навчальній, трудовій і професійній діяльності та в поведінці людини.
1. Сила - слабкість. З біологічної точки зору слабка нервова система «менш вигідна», вона більш небезпечна в плані виникнення зривів діяльності, психосоматичних захворювань, розладів ВНД. З психологічної та педагогічної точки зору слабка нервова система розглядається як система іншого типу, а не як найгірша в порівнянні з сильною. Слабкість нервової системи є наслідком її високою реактивності і чутливості.
Переваги сильною нервової системи у високій працездатності, витривалості, завадостійкості та емоційної стійкості до стресу, ефективній роботі в режимі цейтноту (навіть іноді краще, ніж в звичайних умовах). Недоліки її - мала збудливість, мала чутливість до подразників, педагогічним впливам, до людей і т. Д. Крім того, люди з сильною нервовою системою важко переносять монотонну діяльність (монотонність). У таких людей при монотонии швидко розвивається стомлення, яке викликається браком зовнішніх подразників і повторюваністю однорідних стимулів. В результаті розвивається угасатсльное гальмування.
Існує безліч досліджень, що показують різний стиль діяльності і різну поведінку людей з сильно і слабкою нервовою системою, які проявляються в навчанні, професійно-трудової діяльності, при поводженні в стресових ситуаціях (табл. 11.2).
Таблиця 11.2
Прояви сили і слабкості нервової системи в навчальній і водійських діяльності
види діяльності |
Тип нервової системи |
|
сильна |
слабка |
|
Навчальна |
Мало часу приділяють підготовці |
Планують все заздалегідь |
Мало контролюють, перевіряють себе |
Виражені три етапи при роботі: підготовчий, виконавчий і контрольний |
|
Можуть виконувати кілька завдань одночасно |
Воліють братися за нову роботу тільки після завершення попередньої |
|
водійські |
Найчастіше потрапляють в аварії |
Рідко потрапляють в аварії, так як обережно ведуть машину |
Чи не приділяють часу підготовці, менш тривожні, менш пильні |
Ретельно готують машину до рейсу, намагаються вгадати всі можливі неполадки |
2. Рухливість - інертність. Позитивні сторони рухливості і лабільності - здатність швидко реагувати на зміни в навколишньому середовищі, змінювати свої реакції при зміні в навколишньому середовищі. Негативна їх сторона - велика крихкість, нестійкість зв'язків, ненадійність виконання завдань.
Інертність (інший полюс рухливості) також не можна вважати негативним властивістю. Позитивним її властивістю є велика міцність зв'язків, а також стійкість по відношенню до змін у навколишньому середовищі, пунктуальність при виконанні завдань, уважність до пояснень педагога.
Таким чином, як у «рухомих», так і «інертних» працівників свій стиль роботи, який дозволяє їм досягати високих показників. Відмінності стилів виявляються в різному плануванні процесу праці, в різному забезпеченні виробничого процесу, проявляються в характері рухів, спрямованості уваги.