Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяПроблеми філософії → 
« Попередня Наступна »
П. С. Гуревич. Проблема людини в західній філософії; Заг. ред. Ю. Н. Попова,-М.: Прогрес -552 с., 1988 - перейти до змісту підручника

Характер і предмет теорії органічних сутнісних ознак

[.. .] Цілісність як тип порядку відноситься до класу вмісту, які можна тільки побачити. У цьому відношенні вона, мабуть, входить до сприйняття органічного, але не може визначати подальшого розвитку досвіду, що утворює біологію, оскільки не піддається жодній констатації. Цілісність як сутність (Wesenheit) не має специфічного способу даності. Вона може з таким же успіхом проявлятися оптично, як і тактильно саме тому, що сама вона sensu strictu * зовсім не виявляється. Проявляється виключно образ (Gestalt) органічної системи. Оскільки цілісність як образ може бути трансформована з одного способу даності в іншій, виникає змішання чужої явищу сутності та індиферентного до даності образу.
Змішання, далі, сприяє те, що цілісність, як вище було викладено докладніше, «потребує» в образі, бо межа як характерний для неї ознака, незважаючи на відмінність у значенні від обмеження; може бути констатив -

В точному сенсі {лат.).

Рована лише як обмеження (контур кордону). (...]

Цілісність не може здійснитися абстрактно. Здійснення означає конкретизацію. Але конкретизація цілісності - верб цьому формулюванні можна було б резюмувати тезу нашого дослідження - можлива не прямо, а тільки в сутнісних особливостях органічної природи . «Щоб» стан справ, вказане у разі II, узгоджувалося з умовами просторово-часової вещності або могло стати дійсним, просторово-часова тілесна річ повинна набути властивостей життя.

Такого роду дедукція категорій, або модалей , органічного - зауважте, дедукція не з важких обставинах реалізації кордону, бо самого по собі його немає, але з точки зору його реалізації - утворює головну частину філософії життя. Саме "в цьому відношенні категорії виявляються самостійно невиводимість, логічно необосновиваемимі, первинними способами реалізації в собі і для себе нереалізованого обставинах. Отже, не можна говорити про панлогізме та раціоналізації категорій, якщо вдасться виявити життя в її істотних проявах як ряд умов, тільки за яких образ є цілісність.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" Характер і предмет теорії органічних сутнісних ознак "
  1. Дефініції життя
    [...] Конститутивні сутнісні ознаки як категорії живого можуть бути повністю збагнені (окремо і разом) теж тільки в спогляданні. Вони визначають життя, ніколи не симулюють її, - Але вони визначають життя як буття для споглядання, і навпаки, не мають ніякого безпосереднього відношення до тих шарів буття, для яких характерні фізичні і хімічні поняття. [...] Теорія
  2. Оцінка неврологічного стану
    випробовуваних має важливе допоміжне значення для експертної практики, оскільки дозволяє за допомогою методів неврологічного дослідження виявити ознаки органічного ураження центральної нервової системи, наслідком яких можуть бути органічні психічні розлади. Оскільки органічні психічні розлади є найпоширенішим видом психічної патології в дитячому та
  3. I. Над-Органічна Еволюція
    § 1. Ми переходимо тепер до останньої з тих трьох видів Еволюції, які були вказані в «Основних Початках»: Неорганічна , Органічна і Над-Органічна. § 2. Над-Органічна Еволюція може відповідним чином бути відокремлена від органічної включенням до неї всіх тих процесів і продуктів, які припускають координовану діяльність багатьох індивідів § 3. Хоча агрегати,
  4. В. Абсолютна інтелігібельність
    Друга відмінна особливість апріорного факту - його абсолютна інтелігібельність - тісно пов'язана з його внутрішньою необхідністю. Внутрішньо необхідний факт має абсолютної інтелліген-бельность на відміну від емпіричного факту, незалежно від того, чи є останній приватним фактом або законом природи. Ми розуміємо, що дане необхідне положення речей є таким, яке
  5. Додаткова література
    Авторитаризм і демократія в країнах, що розвиваються. (Відп . ред. В.Г. Хорос). - М., 1996. Бергер Я.М. Модернізація і традиція в сучасному Китаї. - Поліс, 1995. - № 5. Ільїн М.В. Політична модернізація: нескінчена драма на три дії . - Стратегія, 1998. - № 1. Ільїн М.В. Ритми і масштаби змін (О поняттях «процес», «зміна», «розвиток»). - Поліс, 1993. - № 2. Капустін Б.Г.
  6. Обговорення методу
    Ми розглянули тут проблему підстав математики з точки зору законів становлення математичної теорії. Ми з'ясували, що сам розвиток математичної теорії неминуче є і процесом її обгрунтування і що цей процес досягає природного завершення у виявленні визнаного аксіоматичного уявлення теорії. Уявлення про становлення математичної теорії як певного роду
  7. Органічна теорія.
    Ця теорія виникла в19 в. у зв'язку з успіхами природознавства, хоча деякі подібні ідеї висловлювалися значно раніше. Так, деякі давньогрецькі мислителі, у тому числі Платон порівняли держава з організмом, а закони держави - із процесами людської психіки. Поява дарвінізму привело до того, що багато юристів, соціологів стали поширювати біологічні закономірності на
  8. 12.4. Види потреб
    Потреби діляться на групи залежно від походження і характеру предмета потреб. Залежно від походження потреби можуть бути природними, вітальними, або органічними, і культурними. Природні потреби - це випробовувана нужда особистості як представника людського роду в їжі, теплі, продовженні свого роду, самозбереженні. Якщо ці потреби не Використання експертами неточних формулювань
  9. свідчить не тільки про їх недбалому відношенні до експертизи, але, що більш важливо, про нерозуміння експертами основних вимог закону, обов'язкових для встановлення вікової неосудності. Таких умов, крім неповнолітнього віку, два - наявність відставання в психічному розвитку і відсутність зв'язку цього відставання з психічним розладом. Як приклад наведемо висновок
    Завдання 1: Встановіть обсяг і зміст понять
  10. : Теорія: Поняття - це форма мислення, яка відображає предмети і явища в їх найбільш загальних і суттєвих ознаках. Поняття слід відрізняти від подання (форми чуттєвого пізнання), в якому предмети даються нам в безлічі незагального і несуттєвих ознак. Поняття «дерево» відображає загальні та суттєві ознаки для всіх дерев: «рослина», «має стовбур, коріння і крону ». А в
    Суб'єктивізм експертних висновків
  11. є природним наслідком того, що експерти не вважають за потрібне обгрунтовувати свої судження. Так, у висновку стаціонарної комплексної психолого-психіатричної експертизи при ПБ № 3 м. Новосибірська по кримінальній справі № 55935 сказано, що «випробуваний хронічним психічним захворюванням не страждає, виявляє ознаки органічного захворювання головного мозку з інтелектуальної
    5.3. Аналогія
  12. Висновки за аналогією є однією з найпоширеніших форм правдоподібних умовиводів. Умовиводи за аналогією відіграють дуже важливу роль у пізнанні, зокрема, будучи одним з основних способів формування наукових гіпотез, оскільки на перших етапах дослідження нових, незнайомих явищ дослідник зазвичай шукає які- то їх аналоги і використовує таким чином вже наявне знання.
    Ставлення протилежності
  13. це таке, при якому одне з понять містить деякі ознаки, а інше - ознаки, несумісні з ним. Наприклад, відносини між поняттями «високий» (А) і «низький» (В) (рис. 6). Пунктиром і суцільний кривої зображено родове поняття «зростання». Поняття В містить ознаки, несумісні з ознаками поняття А. Рис.
    это такое, при котором одно из понятий содержит некоторые признаки, а другое - признаки, несовместимые с ним. Например, отношения между понятиями «высокий» (А) и «низкий» (В) (рис. 6). Пунктиром и сплошной кривой изображено родовое понятие «рост». Понятие В содержит признаки, несовместимые с признаками понятия А. Рис.
© 2014-2022  ibib.ltd.ua