Рентабельність психологічних курсів

Визначаючи бюджет програми короткострокової бізнес-освіти, треба не забувати про те, що витрати на навчання є не наслідком, а інвестиціями, прибутковість яких при правильній організації є однією з найвищих серед альтернативних проектів.

Це не реклама

Якщо людина подобається собі просто тому, що він звик себе сприймати саме таким, то це людина, швидше за все, душевно здоровий, але не розвивається і неефективний. Не бізнесмен.

- Дійсно, ось у підлітка енурез і плоскостопість, але він не комплексує. Молодець! Але якщо він збирається залишати це і далі, то, схоже, він дещо затримався у розвитку.

«Я - такий!» - Це не гасло для виправдання свого ледачого бездіяльності, а стартовий майданчик для планованих змін. Універсальний бізнесмен ставиться до своєї особистості просто як до того, що є поки, як до того, що може і повинно змінюватися у відповідності з тими завданнями, які він перед собою ставить. -

Для Творця - які ставить перед ним життя.

Особистість бізнесмена є такий же інструмент для його ефективної діяльності, як його ноутбук, мобільник і автомобіль. Якщо під новими програмами ноутбук починає гальмувати, бо не вистачає пам'яті - пам'яті треба додати. Якщо проблеми з пам'яттю виникли у вас в голові, це така ж робоча проблема, яку можна і потрібно вирішувати на загальних підставах. Якщо ваш автомобіль довго розганяється і не вміє гальмувати, на ньому вам потрібно доїхати лише до ремонтної майстерні. Якщо без гальм ваш заступник, його особу також потребує ремонту. -

Аналогія повна.

Окрім поточного ремонту, особистість бізнесмена разом з іншим необхідним обладнанням потребує регулярного оновлення і апгрейде. Коли це стосується його периферичних пристроїв, це частіше називається підвищенням кваліфікації, коли зачіпає особистісну серцевину, заміну головного процесу та зміну операційної системи - особистісним ростом.

Всі ці процедури очевидно необхідні, але будь-який бізнесмен враховує не тільки обіцяні вигоди, але і вартість витрат.

Займаючись на будь-яких психологічних курсах, ви в першу чергу витрачаєте: витрачаєте свій час і гроші. До цього зазвичай всі ставляться з розумінням, як до походу, наприклад, до лікаря - ви знаєте, що від цього по-ходу грошей у вас не додасться, а зменшиться. Так от: від відвідування кваліфіковано зроблених психологічних курсів ви має право очікувати результату іншого.

- Власне, це і є один з обов'язкових питань перед відвідуванням будь-якого тренінгу: як швидко вкладені в ці заняття гроші вам повернуться? І з якою прибутком?

Внесок у підвищення психологічної компетенції - це таке ж нормальне інвестування, як вклад, наприклад, в навчання співробітників новим технологіям, і це інвестування має бути прибутковим. Як, звідки можлива прибуток? Як приклад - реальний розповідь реальної людини:

«Мені терміново знадобилися гроші, я вирішив попросити їх у брата - у нього гроші є.

Увечері підбив підсумок: якби я з братом посварився (до чого все і йшло), то з урахуванням характеру брата сварка могла бути довгою. А в грошовому вираженні це коштувало б мені. да, з урахуванням специфіки мого бізнесу ця сварка з братом встала б мені в цілому в кілька тисяч доларів. Абсолютно реальних доларів - зелененьких і хрустких, які дістаються мені поки не завжди легко.

А навчив мене думати і не ображатися цикл «Світ душі», який я проходив в синтон. Він коштував мені сто доларів. Рентабельно! »

Якщо ви почали відвідувати психологічні курси, можливо навіть найцікавіші, але безпосередньої, в першу чергу грошового, виходу з них вам не видно - значить, ви або погано дивіться, чи займаєтеся не так .

- Або не там - в причинах розберіться самі. Головне знати: заняття практичної, ділової психологією є для кожного бізнесмена одним з найрентабельніших вкладов21.

Самий прямий і очевидний внесок для більшості бізнесменів дає тайм-менеджмент: облік часу і вміння свій час планувати. Ще один короткий репортаж дістантніка з полів бізнес-битв:

«Влаштовувався на нову роботу: про зарплату домовився, поставив питання про додаткові відсотках - десять відсотків обговорив. Я впевнений, що я стою більше, але як, чим це показати зараз моїм майбутнім партнерам? Вирішив розповісти про свою роботу з обліку та планування часу, показав звіти: це справило таке приголомшливе враження, що моїми стали - двадцять відсотків! Це дуже хороші гроші. Є! »

А які можуть бути реальні доходи від підвищення психологічної компетенції в спілкуванні і майстерності у побудові взаємин? Цілком реальні й очевидні. Принаймні, в нашому Навчальному Центрі облік цієї рентабельності вже вбудований в сам зміст занять, і члени групи повинні ці підрахунки призвести самі. Ось витяги з деяких звітів після завершення занять вступного (базового) циклу:

Завдяки придбаним навичкам знайшов нову роботу - додав 300 $ в місяць.

Придбав вміння грамотно спілкуватися, якщо хочете маніпулювати, братом, який забезпечує роботу з комп'ютером, цим заощадив гроші і час на власне навчання, зекономлений час перекинув на репетиторство і заробив вже 150 $.

Навчився проявляти жорсткість, розлучився з потенційним компаньйоном: зросла частка доходів плюс не витрачати час і сили на повторну перевірку ненадійного людини. Приблизна оцінка - на найближчий рік близько 700 $.

Порівняла місячний бюджет до Синтон і після. Факти: техніка «облік часу і грошей» у моєму виконанні дає від 20 до 200 $ в місяць.

Я «розрулив» дуже спірну ситуацію (ДТП), врятував 300 $ і своє обличчя (у всіх сенсах).

Дуже багато хто спеціально відзначали техніки «безконфліктне спілкування», «внутрішній перекладач» і «тотальне ТАК». Завдяки їм:

Хороші відносини з роботодавцем. Прощають проколи, йдуть назустріч, коли треба, дозволяють підробити. У грошах - мінімум 150 $ в місяць.

Покращились відносини зі старшою дочкою і сімейна атмосфера в цілому, разом економія на дитячого психолога - 200 $ в місяць.

Для молодіжного контингенту як результати всього трьох місяців занять - непогано. У групах бізнесменів з доходами від 3000 $ вартість і помилок, і знахідок істотно вище, відповідно по багатьом пунктам рентабельність також обчислюється цифрами іншого порядку.

Додаток

Зі статті «Хто нас виводить у майстри? (Про правильний вибір бізнес-тренінгів) »Автор: Любов Шпакова, газета« Елітний персонал »від 30 жовтня 2001, № 42 (226)

Існує поширена помилка, що оцінка фінансової ефективності бізнес-тренінги не представляється можливою. Насправді, це далеко не так. З точки зору власника і менеджерів, тренінг має цінність для компанії тільки в тому випадку, якщо він або дозволяє робити «те ж, що й раніше», але швидше і якісніше, або робити те, чого не можна було робити раніше, або і те й інше разом. При цьому ці цінності цілком можуть бути виражені в грошових одиницях.

Наприклад, оцінка ефективності бізнес-тренінгу в разі підвищення швидкості і якості виконуваних робіт (а, як відомо, в сучасному світі «швидкість є Бог, час є Диявол») може бути здійснена досить просто - шляхом елементарного хронометражу і простих фінансових розрахунків. Для цього необхідно з секундоміром в руках заміряти час виконання операції до і після проведення тренінгу. Це є досить ефективним при оцінці тренінгу виконавців, наприклад секретарів або операціоністів.

Після цього за допомогою відповідних моделей розподілу витрат можна оцінити їх економію в результаті проведення тренінгу і порівняти її з витратами на проведення тренінгу (фінансовими і тимчасовими, так як час теж має ціну).

Ще простіше йде справа з оцінкою ефективності тренінгів комерційних представників - фахівців з продажу, де можна досить точно відстежити зростання обсягів продажів і валового доходу після проведення тренінгу. Потрібно тільки вибрати оптимальні тимчасові рамки для оцінки фінансового ефекту.

Інформація, релевантна " Рентабельність психологічних курсів "

1. Зміст
   курсових робіт 79 Тематика курсових робіт з криміналістики 82 Словник найбільш часто зустрічаються криміналістичних термінів 84 Методичні рекомендації з підготовки та здачі заліку та іспиту 90 Питання , що виносяться на залік (іспит) з криміналістики 91 Додаток № 1 «Зразок оформлення титульного аркуша курсової роботи» 100 Додаток № 2 «Зразок оформлення титульного аркуша дипломної
   
2. Додаток № 1« Зразок оформлення титульного аркуша курсової роботи »
   Міністерство освіти Російської Федерації Волгоградський юридичний інститут Кафедра кримінального права та криміналістики Курсова робота з дисципліни: Криміналістика на тему: Історія криміналістики та криміналістичних установ Виконав: студент 4 курсу денного відділення Волгоградського юридичного інституту групи ЮІ-981 Іванов І. І. Науковий керівник: д.ю.н., професор Глазирін Ф.В.
   
3. 2.3.3. Порядок виведення на друк результатів виконання контрольних, лабораторних робіт, курсових і дипломних проектів
   курсовий проект; 4) креслення по курсових і дипломних проектах за підписом керівників у заявці на замовлення, за умови повної готовності проекту; 5) магістерські дисертації не більше 80 ^ 100 сторінок машинописного тексту формату А4 в одному примірнику при письмовому підтвердженні керівника про завершеності роботи. Студентам, що не укладається в графік виконання курсових і дипломних
   
4. Організаційні форми вивчення дисципліни:
   курсових) робіт; консультації з поточних проблем курсу і з виконання самостійної роботи; підсумковий контроль : тестування і
   
5. Два методи розрахунку оптимального штату.
   Рентабельності - люди призначаються на виконання навіть того обсягу робіт, який не веде до отримання доходу. З цієї причини в даний час використовується, головним чином, другий метод - "формула рентабельності". Розрахунок за цією формулою грунтується на здатності компанії виплачувати витрати на оплату праці. Формула полягає в тому, що допустимі витрати на оплату праці, які
   
6. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО НАПИСАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ
   курсової роботи з криміналістики - одна з форм самостійного вивчення цієї дисципліни, вироблення навичок роботи з літературою, нормативними актами та узагальнення слідчої та експертної практики. Курсова робота виконується за однією з запропонованих тем з чотирьох розділів криміналістики. Враховуючи їх особливості, дано приблизний план однієї з робіт по кожному розділу. Приступаючи до написання
   
7. а) зміна ролі держави
   рентабельності);
   
8. § 15. Функція фіксації та опублікування офіційних курсів іноземних валют по відношенню до рубля
   курсів іноземних валют по відношенню до рубля ". У ньому передбачений наступний порядок. Банк Росії встановлює офіційні курси іноземних валют по відношенню до рубля щодня (по робочим дням) або щомісяця без зобов'язання Банку Росії купувати або продавати зазначені валюти за встановленим курсом. Переліки іноземних валют, офіційні курси яких по відношенню до рубля
   
9. Ю.Ш. СТРІЛЕЦЬ. Сенс життя людини у філософсько - антропологічному вимірі: Навчальний посібник. Оренбург: ГОУ ОДУ. - 139 с., 2003
   курсових і дипломних робіт, контрольні питання для
   
10. М.Д. Головятінская, Н . І. Ціціліна. Російська філософія історії: основні концептуальні підходи XIX століття: Навчальний посібник. - Волгоград: Вид-во ВолДУ. - 72 с., 2001
    курсів філософії, культурології, а також спецкурсів з російської філософії історії та історії соціально-політичних вчень
    
11. Додана вартість хкоеффіціент оплати праці Формула рентабельності расх0ди на оплату праці одного працівника
      рентабельності. Спробуємо розрахувати за формулою рентабельності оптимальний штат для конкретної компанії на основі її господарських показників за даний період і прогнозу на майбутній період. Виручка від реалізації: 12,8 млрд. ієн (прогноз 13,4 млрд. ієн) Коефіцієнт доданої вартості: 28% (повинен бути 30%) Коефіцієнт оплати праці: 60% (повинен бути 50%) Витрати на оплату праці одного
    
12. ПИСЬМОВІ РОБОТИ
      курсових або контрольних робіт, передбачених навчальним планом, студенти нерідко беруть теми з історії політичних і правових вчень. При виборі цих тем ре-комендуется наступне: По-перше, тема повинна відповідати предмету історії по-літичних і правових вчень. Були випадки, коли на рецензію представлялися курсові роботи, цікаві за змістом, але, на жаль, відносяться не до
    
13. Психологічні проблеми вилучення знань.
      психологічний є провідним, оскільки він визначає успішність і ефективність взаємодії (спілкування) менеджера з кадрів та кандидата на посаду. Втрати інформації в ході бесіди очевидні - до менеджера з персоналу, що проводить інтерв'ю, доходить лише менше третини інформації, якою володіє і про яку хоче розповісти кандидат на посаду. Втрати інформації пов'язані з об'єктивними
    
14. 50-і рр.. ХХ в. Концепція людських відносин - «Психологічний людина».
      психологічна допомога, вирішення конфліктів, підвищення
    
15. Теми для самостійної дослідницької роботи 1.
      Психологічні фактори, що впливають на пошук консенсусу в міжособистісних відносинах учнів, вчителів та батьків. 2. Організація полісуб'єктний взаємодії вчителів, батьків і громадських організацій у процесі виховання особистості, що розвивається. 3. Психологічні умови включення неформальних об'єднань у процес гуманістично-орієнтованої соціалізації молодого
    
16. Теми для самостійної дослідницької роботи
      психологічної культури студентів-майбутніх вчителів. 1. Розвиток потреби у студентів-майбутніх учителів у педагогічної рефлексії до самопроектування поведінки в процесі кооперативно-структурованої навчальної діяльності в
    
17. Теми та питання для обговорення на семінарських заняттях
      психологічна характеристика сучасної епохи суспільного розвитку. 2. Соціально-психологічна сутність позитивного полісуб'єктний взаємодії. Тема 2. Психологічні умови включення особистості в процес гуманістично-орієнтованого полісуб'єктний взаємодії. 1. Гуманістично-орієнтований діалог як основна форма співпраці рівнозначні і
    
18. Глазирін Ф.В., Соловйова Н.А., Боровков А.В.. КРИМІНАЛІСТИКА. Навчально-методичний посібник. Волгоград 2003р., 2003
      курсових робіт, наведений їх короткий перелік. Наприкінці наведено словник найбільш часто зустрічаються криміналістичних термінів. Посібник підготовлено на основі державного освітнього стандарту за фахом 02.11.00 - «Юриспруденція». Для викладачів, аспірантів, студентів вищих навчальних