Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФілософія кіно → 
« Попередня Наступна »
Есе. Сімпсони »як філософія. - Єкатеринбург: У-Факторія. - 432 с. (Серія «Маскульт»),, 2005 - перейти до змісту підручника

СЦЕНА ПЕРША: АД170

Знехтуваний і висміяний жінкою, Сатана влаштував нараду з головними спокусниками пекла. «Що робиться для прискорення дегуманізації людини", - запитав він у присутніх чинів і сил темряви.

Один за одним вони почали доповідати. Грізні міністри заздрості, гордості і пожадливості розповіли про блискучі успіхи. Голови комітетів з питань похоті і неробства зачитали докладні звіти. Правознавці поширювалися про лазівки в законах. Але Сатана був незадоволений. Навіть чудовий доповідь військового міністра не зміг його задовольнити. Він насилу вислухав довгий трактат про поширення ядерної зброї і крутив у руках олівці, поки мова йшла про філософію партизанської війни.

Нарешті терпіння Сатани вичерпалося. Він в люті розметав зі столу папери і скочив на ноги. «Окозамилювач! - Заревів він. - Довго мені ще слухати ідіотів, які намагаються приховати свою некомпетентність за квітчастими фразами? Хто скаже хоч що-небудь нове?

Невже ми залишок вічності приречені тільки сподіватися, як сподівалися останню тисячу років?

І тут підвівся наймолодший спокусник. «З вашого дозволу, мій пан, - сказав він,-я представлю свою програму». Коли Сатана знову сів, демон почав розповідати про проект створення міжвідомчого комітету з десубстантізаціі. Він стверджував, що дегуманізація людини просувається настільки повільно тому, що інфернальна стратегія не змогла позбавити людство його головного оплоту. Зосередившись на злочинах проти Бога і ближніх, вона не підірвала його зв'язок з предметним світом. Речі, заявив спокусник, що пропонують унікальні насолоди і не перестають дивувати, постійно підкріплюють те, що пекло щосили намагається знищити. Поки людина має справу з реальними субстанціями, він сам буде міцний. Отже, необхідна програма з позбавлення людини речей.

Сатана явно зацікавився. «Але як ми будемо діяти? - Запитався він. - У сучасному суспільстві достатку у людини більше "речей", ніж коли небудь. Невже ти вважаєш, що при такому багатстві, одержимий матеріалізмом людина не помітить настільки очевидний і настільки ексцентричний план? »« Не зовсім так, мій пан, - сказав спокусник. - Я не вважаю за потрібне відбирати у нього що-небудь фізично. Замість цього ми будемо підбурювати його до розумової віддаленню від реальності. Я пропоную використовувати систематичну підміну реальних речей і істот абстракціями і схемами, алегоріями і метафорами. Людини слід вчити сприймати речі як символи і використовувати не заради їх самих, а заради ефекту. Але найголовніше, двері, що ведуть до радості, повинна бути щільно закрита ».

« Здійснити це не так важко, як здається, - продовжував спокусник. - Люди так переконані у власному матеріалізмі, що повірять в що завгодно, перш ніж запідозрять нас в бажанні втопити їх у болоті символічних смислів. Однак я вирішив підстрахуватися і взяв на себе сміливість підготувати армію телеевангелістов, які продовжать викривати людський матеріалізм. Людство буде так поглинена чудовим почуттям власної порочності, що не помітить той день, коли ми нарешті позбавимо його зв'язку з реальністю ».

При цих словах Сатана посміхнувся, відкинувся на спинку трону і схрестив руки.« Чудово ... - сказав він. - Приступайте до справи ».

Я міг би вже закінчити своє есе, тому що ми знаходимо пряме підтвердження моєї гіпотези (або, щонайменше, дуже правдоподібний натяк) в епізоді Rosebud [85] , де ми бачимо наступний заголовок в газеті Springfield Shopper.

СЬОГОДНІ У Бернса ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ

ОН ДЯКУЄ Сатанів За довге життя

І все ж ...

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "СЦЕНА ПЕРША: АД170"
  1. ЧАСТИНА ПЕРША
    ЧАСТИНА
  2. ЧАСТИНА ПЕРША. ПОНЯТТЯ
    ЧАСТИНА ПЕРША.
  3. Тема V. ПЕРША усобиці НА РУСІ. ПРАВЛІННЯ Володимир Святославович.
    Тема V. ПЕРША усобиці НА РУСІ. ПРАВЛІННЯ ВОЛОДИМИРА
  4. Концепція музичної освіти в умовах культуротворческой гімназії
    Р.В. Котова, керівник музично-хорового творчого напряму-Q--Q-Виходячи зі специфіки нашого освітнього закладу - гімназії культуротворческой спрямованості - в ній створені й успішно працюють протягом багатьох років різні творчі об'єднання додаткової освіти. Провідним з них є музично-хорове напрямок, основна мета якого - масове
  5. перша половина 90-х років
    (глава МЗС - «західник» О.Козирев) характеризувалася прозахідним курсом в стратегічних питаннях, все більшою втратою статусу супердержави і поетапними, постійними поступками в ході будівництва однополюсного світу, спробами вибудувати в систему свої взаємини з колишніми радянськими
  6. План
    Перша усобица на Русі. Зовнішня і внутрішня політика Володимира Святославовича. Прийняття християнства на Русі. Значення крещеія Русі в політичній соціальної та суспільного життя. Церковний устав Володимира
  7. "Танець серця"
    С.А. Ціділіна, керівник хореографічного напрямку Хореографічна школа при гімназії ім. С.П. Дягілєва діє з 1994 року. 2003-2004 навч.рік - для школи балету в гімназії ювілейний, школі виповнюється 10 років. Разом з хоровою студією хореографічна школа робить багато цікавих робіт, присвячених в першу чергу "Пермським Афінам" і - (; ;) - "Русскому балету" ("дягілєвського
  8. Кікоть В.Я, Столяренко AM, та ін Юридична педагогіка,
    Підручник орієнтований на вивчення педагогіки в освітніх установах юридичного профілю, підготовку професіоналів для правоохоронних органів. У ньому вирішуються дві основні задачі : перша - загальноосвітня (федеральний компонент) - ознайомлення студентів, курсантів, слухачів з основами педагогіки (частина I) і друга - професійно-педагогічна - вивчення юридичної
  9. Теорія перша.
    Пятиступенчатая модель зростання організації Л. Грейнера. У «кривої зростання бізнесу» (розвиток організації) Л. Грейнер на прикладі історії розвитку корпорації Apple виділяє п'ять ключових фаз, кожна з яких закінчується організаційним кризою, а кожна криза може бути подолана тільки через зміну форм управління й організаційної структури компанії.
  10. Суспільство і природа
    Поняття природи. Природа і суспільство. «Перша» та «друга» природи. Ставлення людини до природи в історії . Примат природного в античній філософії. Природа як результат гріхопадіння людини. Пантеїзм і гилозоизм епохи Відродження. Становлення наукового аналізу природних явищ в епоху нового часу. Взаємодія природи і суспільства в сучасності. Концепція ноосфери. Екологічна культура
  11. Династії родичів пророка
    Після правління чотирьох так званих «праведних» халіфів в країні змінилися дві династії, так чи інакше пов'язані кровною спорідненістю з родиною пророка. Перша династія Омейядів (661-750), при якій визначилися загальні географічні контури Халіфату, що включали країни від Ірану на сході до Єгипту і Північної Африки на південному заході, була повалена в 750 представником іншої лінії роду пророка, чия
  12. Імперія на Сході: Арабський халіфат
    Аравія до ісламу. Виникнення арабської імперії при перших двох халіфах. Об'єднання арабів. Мекка - економічний і духовний центр Хиджаза. Пристрій арабської держави. Релігійний розкол і перша громадянська війна. Світський халіфат Омейядов і друга громадянська війна. Падіння Омейядів. Аббасіди і початок розпаду халіфатів. Розвиток Арабської торгівлі. Ісламізація і арабізация підкорених
  13. Контрольні питання
    1. Вкажіть на особливості Росії як країни "другого ешелону" капіталізму. 2. Охарактеризуйте соціальну структуру російського суспільства до початку XX століття. 3. Які основні показники економічного розвитку Росії в пореформений період і на початку XX століття? 4. В чому полягали особливості утворення російських політичних партій? 5. Зовнішня політика Росії на рубежі століть і російсько-японська війна.
  14. Висновки на чолі. 1.
    Наведено математичну модель стимулів і штрафів, яка ілюструється на конкретному прикладі виконання ремонтно-профілактичних робіт. Поведінка «активного елементу» визначається залежно від величини винагороди. Математичне вираження параболічного типу добре описує поведінку «активних елементів», використовуючи зв'язку «стимули-витрати», чим ефективніше стимули, тим
© 2014-2021  ibib.ltd.ua