Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
««   ЗМІСТ   »»

ФОРМУВАННЯ АСИМЕТРІЇ В ОНТОГЕНЕЗІ

Відомі дві концепції, що стосуються проблеми функціональної спеціалізації півкуль в онтогенезі: еквіпотенціальності півкуль і прогресивної літералізаціі. Перша передбачає початкове рівність, або еквіпотенційної півкуль щодо всіх функцій, в тому числі і мовної. На користь цієї концепції говорять численні дані про високу пластичності мозку дитини і взаємозамінності симетричних відділів мозку на ранніх етапах розвитку. Однак існують дані і на користь другої гіпотези: вже у плодів є анатомічні відмінності в розмірах зон мозку, пов'язаних з промовою (Planum temporale і латеральної борозни) (див. рис. 10.1).

Найімовірніше на становлення міжпівкульна асиметрії впливають обидва фактори: як вроджені особливості представників виду Homo Sapiens, виражаються у відмінностях в будові правої і лівої півкуль на момент народження, так і середовищні впливу, які проявляються в процесі онтогенезу.

РЕЗЮМЕ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1. Заповніть таблицю функцій правої і лівої півкуль

права півкуля

ліва півкуля

2. Виконайте завдання. Людині з розщепленим мозком в праве поле зору пред'явили зображення м'ячика, а в ліве - кубика. Що він відповість на питання «Що ви бачили?»

  1. Гаметогенез - біологія. Частина 1
    гаметогенез - процес утворення яйцеклітин ( овогенез ) І сперматозоїдів ( сперматогенез ) - поділяється на ряд стадій (рис. 5.4). В стадії розмноження диплоїдні клітини, з яких утворюються гамети, називають сперматогониями і овогоній. Ці клітини здійснюють серію послідовних мітотичних поділів,
  2. Гальмування в нервовій системі, вчення про порушення і гальмуванні - фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
    В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати значення кожного виду гальмування для перебудови поведінки і рефлекторної діяльності; можливості впливу різних видів гальмування один на одного; вміти порівнювати різні види гальмування; пояснювати закони індукції; наводити приклади
  3. Функції центральних і периферичних ендокринних залоз, гормони гіпоталамуса і гіпофіза - нейрофізіологія
    В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати нейрогормони гіпоталамуса і їх функції; гормони нейро- і аденогіпофіза і їх функції; гормони периферичних залоз внутрішньої секреції і їх функції; вміти називати причини деяких ендокринних захворювань людини; володіти ключовими поняттями:
  4. Функції різних областей нової кори - нейрофізіологія
    Раніше, в Середні століття, існувало уявлення, що психічні функції локалізовані в трьох мозкових шлуночках. І тільки в 1822 р німецький анатом Ф. Галль сформулював інший підхід до цієї проблеми в рамках науки френології, засновником якої його вважають (див. Гл. 1). Було висунуто припущення,
  5. Функції лімбічної системи, структури лімбічної системи - нейрофізіологія
    В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати структури, що відносяться до лімбічної системи; функції структур лімбічної системи; зв'язку лімбічної системи з іншими відділами головного мозку; вміти застосовувати знання функцій структур лімбічної системи в психологічних дисциплінах;
  6. Функціональні зони кори великих півкуль - анатомія центральної нервової системи
    Крім виділення в корі великих півкуль часткою і звивин всю кору ділячи г на 52 поля відповідно до їх функцією і цитоархітектоніку, т. З. кількістю, величиною, формою і розподілом нейронів. Відрізняються поля і міелоархітектоніка, т. Е. Розподілом нервових волокон (рис. 9.9). Залежно від функцій,
  7. Функціональна асиметрія мозку - фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
    В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати особливості правого і лівого півкулі в процесах сприйняття і мислення; прояви основних асиметрій: енергетичних, сенсорних, моторних; вміти пояснювати експерименти Р. Сперрі але вивчення пацієнтів з «розщепленим» мозком; пояснювати
  8. Формування структур мозку в пренатальний період розвитку - вікова фізіологія і психофізіологія
    Дозрівання і розвиток функціональних систем і їх інтегрована діяльність відбуваються йод впливом регулюючої функції мозку, в першу чергу - його коркових структур. Здійснення цієї регуляції обумовлено певною функціональною активністю мозку. На 7-му тижні закладається одна з основних структур
© 2014-2021  ibib.ltd.ua