- Введення.
Інтерактивні джерела в Internet, перелік яких, так само як і перелік використаних літературних джерел, знаходиться на останніх аркушах роботи. В кінці роботи є додаток з переліком нормативних джерел, вивчених в процесі написання роботи і в ній використаних. Робота складається з 4-х розділів, обсяг роботи становить 102 листа. Проблеми, розглянуті в даній роботі, не
- 8. Рекомендували ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ "Адміністративне право України"
джерело адміністра тивного права / / Держава і право. - 1998. - № 2. 44. Державний контроль у сфере віконавчої власти. Наукова Доповідь / За заг. редак. проф. В.Б.Авер 'янова. К., 2000. 45. Додін Є.В. Адміністративна відповідальність у світлі Консти туції України / / Юридичний вісник. - 1997. - № 3. 46. Додін Є.В. Аміністратівно деліктологія в системі юриди чеських наук / / Рад. держава і
- 1. Поняття адміністративного права, його предмет.2. Метод адміністративного права.3. Джерела адміністративного права.4. Система адміністративного права.5. Співвідношення адміністративного права з суміжними галузями права.
1. Поняття адміністративного права, його предмет.2. Метод адміністративного права.3. Джерела адміністративного права.4. Система адміністративного права.5. Співвідношення адміністративного права з суміжними галузями
- 3. Джерела адміністративного права
це органи законодавець-ної та виконавчої влади, що містять адміністративно-правові норми, які регулюють суспільні відносини у сфері (управлен-чеський діяльності) виконавчої влади. До них відносяться: 1. Конституція Російської Федерації 2. Федеральний конституційний закон і федеральний закон, Ко-декс про адміністративні правопорушення, федеральний конститу-ційний закон "Про
- Адміністративні стягнення
джерелом існування. Порядок застосування конфіскації, перелік предметів , не під-жащих конфіскації, встановлений законодавством РФ. Наприклад, конфіскується радіоапаратура, якщо вона виготовлена або використовується без дозволу, предмети контрабанди. Позбавлення спеціального права, наданого даному гра-жданіну, ст. 30 (права керування транспортними засобами, права на експлуатацію
- 1.Поіск в галузі методології
источниковедческая школа. Радянська аграрна школа - це традиції А.М. Гневушева, К.А. Неволіна, архімандрита Сергія, А.М . Андріяшева, академіка Н.К. Нікольського. Біда ж радянської науки в тому, що були віддані забуттю цілі напрямки історичної науки, наприклад краєзнавство, що є необхідною ланкою між академічною наукою і народом. Виявилася деформованої до абсурду або зовсім
- 2. «Так чи знаєте Ви, що таке Росія?»
джерела, історики показали, що виникнення давньоруського государева стало можливим лише в результаті економічного і соціального розвитку, внутрішніх процесів, які зовнішні впливи могли лише кілька прискорити або сповільнити, але не скасувати. При цьому наголошується поліетнічність панівного шару народжується держави. З питання про походження назви Русь по раніше йдуть
- 4.Питання вивчення народних рухів
джерел. Велика увага також приділялася типології селянських рухів, особливо селянським війнам, (виробленні самого поняття «селянська війна» стосовно до російської історії, виявленню їх спільних рис і відмінних рис). На даному ж етапі розвитку історіографії в якості таких визнаються руху під проводом Ст. Разіна та Є. Пугачова, які характеризуються
- 5. Вічний інтерес, вічні суперечки Іван Грозний і Петро Великий
Особистість і діяльність царя Івана IV Грозного викликала і донині викликає в істориків вкрай суперечливі оцінки. Багато в чому це пояснюється складністю самого історичного матеріалу. Правління Івана Васильовича (1547-1584) вмістило в себе розвиток російської централізованої держави, великі адміністративні реформи і страшний терор опричнини, перемоги над Казанським і Астраханським
- Петро Великий
джерелом цієї незалежності вони рахували не рівновагу сил дворянства і буржуазії, а «внутриклассовую» боротьбу між старою, родовитої аристократією і молодим бюрок-ратізованним дворянством. набирати силу буржуазія, на думку дослідників, виступала лише як з-юзнік молодого дворянства. Взагалі в 1950-1970-ті роки вийшло дуже багато робіт, присвячених як петровської епохи в цілому, так і
|