Контрольні питання і завдання 1.

Яка роль психології у створенні методологічного фундаменту соціальної роботи? 3.

Чому основні методологічні передумови теорія соціальної роботи черпає з соціології? 4.

На основі знань, отриманих в курсі історії соціальної роботи, викладіть ідеї перших теоретиків в галузі соціальної роботи - Д.Ш.Лоуелл, М.Річмонд, Д.Адамс, Б.Рейнольдс та ін 5 .

Які особливості об'єктивного і суб'єктивного підходів до пізнання світу в методології соціальної роботи? 6.

Чи можна говорити про протилежність об'єктивного і суб'єктивного підходів до пізнання світу? 7.

Доведіть, що теорія соціальної роботи носить системний характер. 8. Зобразіть систему соціальної роботи з індивідуальним клієнтом у вигляді схеми.

Застосуйте системний підхід до опису конкретної соціальної проблеми в ситуації соціальної роботи. 10.

У чому полягає зв'язок синергетики з теорією систем? 11.

Розкрийте основи соціолого-синергетичного підходу в теорії соціальної роботи. 12.

Назвіть головну відмінність соціальної синергії від синергетичних процесів поза суспільством. 13.

Які передумови конструювання фахівцем феноменологических моделей соціальної роботи? 14.

Наведіть приклад саморефлексії клієнта у важкій життєвій ситуації. 15.

Поясніть, як складові рефлексії проявляються в практиці соціальної роботи. 16.

У чому полягає специфіка кожного з аспектів проблеми розуміння в соціальній роботі? 17.

На основі знань, отриманих в курсі соціології, вкажіть на основні відмінності в розумінні аномії Е.

Наведіть приклади реалізації функцій девіантної поведінки в системі мішеней соціальної роботи. 19.

Як можна використовувати знання про функції девіантної поведінки для розвитку соціальної творчості клієнта? 20.

Поясніть сутність поліпарадігмального характеру сучасної теорії соціальної роботи. 21.

Вкажіть на зв'язок ідеалів постмодернізму і принципів практики соціальної роботи. 22.

У чому полягає зміст функції соціального контролю в соціальній роботі з позиції постмодернізму? 23.

Дайте характеристику високопрофесійного соціального працівника епохи постмодерну.

Інформація, релевантна " Контрольні питання і завдання 1. "

1. I. Організаційно-методичний розділ
   контрольних питань і завдань для самостійних робіт з окремих тем курсу і в цілому для підсумкового контролю; переліку нормативних актів та наукової літератури, рекомендованої для вивчення курсу «Правові основи боротьби з організованою злочинністю» . Спецкурс вивчається у формі лекцій та практичних занять. У процесі навчання студенти самостійно за рекомендацією викладача аналізують
   
2. Контрольні питання і завдання
   1. Що таке система права? Що характеризують за допомогою цієї категорії? 2. Що таке галузь права? Які критерії її виділення в системі права? Назвіть галузі права в російській системі права? У чому полягає об'єктивний характер виділення галузей права? 3. Що таке правовий інститут? Які види правових інститутів розрізняють у системі права росії? Що таке підгалузь
   
3. Контрольні питання і завдання
   1. Що таке конституція з юридичної та соціально-політичної точок зору? 2. Чому конституція є юридичною базою поточного законодавства і актом вищої юридичної сили? 3. Що означають положення ірландської конституції про права, що передують позитивному праву? 4. Чи є відмінності за сутності, змісту, форми та порядку зміни між конституціями США і
   
4. Контрольні питання і завдання
   1. Чим різняться права і свободи, права людини і права громадянина? 2. У чому відмінність позитивного і негативного формулювання прав і свобод, в чому сенс цієї відмінності? 3. Як класифікуються права, свободи і обов'язки? 4. Які конституційні гарантії рівноправності? 5. Для чого потрібні конституційні обмеження прав і свобод? Чи не можна ці обмеження записати тільки в поточному
   
5. Контрольні питання і завдання
   питань про державні фінанси в Конституціях КНР і Японії, а також у чинної російської Конституції. 7. Як сучасні конституції регулюють відносини між працею і капіталом? 8. Якими конституційно-правовими інститутами регулюються національні відносини? 9. Які сучасні тенденції в конституційно-правовому регулюванні сімейних відносин? 10. Як відображаються в
   
6. Контрольні питання і завдання
   1. Що таке держава? Які значення цього поняття вам відомі? У яких сенсах воно вживається в джерелах конституційного права зарубіжних країн? 2. У чому сенс конституційних характеристик держави як демократичної, соціальної, правової, світської? 3. У чому сенс конституційного встановлення принципів внутрішньої і зовнішньої політики держави? 4. У чому відмінність між
   
7. Контрольні питання і завдання
   1. Що таке форма правління? Чи можна, визначивши форму правління, отримати цілісне уявлення про організацію публічної влади в країні? 2. Чим різняться монархія і республіка? У чому відмінність виборної монархії від республіки з довічним президентом? 3. Які державні режими ви знаєте? Як вони співвідносяться з формами правління? 4. У чому відмінність між парламентарними і
   
8. Контрольні питання і завдання
   1. У чому подібність і відмінність таких конституційно-правових інститутів, як вибори, відгук і референдум? 2. Для чого потрібні вибори? Чому вони використовуються для формування не всіх державних органів? 3. У чому, по-вашому, цінність основних принципів виборчого права? Чи однакова вона у всіх країнах? 4. Як ви ставитеся до виборчих цензам? Обгрунтуйте свою позицію. 5. Які
   
9. Контрольні питання і завдання
   питаннях війни і миру, національної безпеки і як він їх може здійснювати? 15. Що таке делеговане законодавство, а якими ж функції парламенту? Зіставте статті конституцій Франції, Італії та Німеччини, що надають парламентам право делегувати свої повноваження. Які висновки можна зробити з порівняння? 16. Який предмет парламентського права і яке його місце в системі
   
10. Контрольні питання і завдання
    1. Що таке виконавча влада? Як це поняття співвідноситься з поняттями «адміністративна влада», «виконавчо-розпорядча діяльність», а також «державне управління»? 2. Як співвідносяться при різних формах правління глава держави і глава виконавчої влади? 3. Які функції і повноваження специфічні для глави держави? 4. У чому подібність і відмінність статусів