ОСНОВНІ ПСИХОФІЗИЧНІ ЗАКОНИ

Відчуття не відтворюють в точності фізичні властивості подразника, а є його суб'єктивним відображенням. При всіх видах відчуттів роздратування повинно досягти певного мінімуму інтенсивності, щоб викликати мінімальну відчуття, т. Е. Досягти абсолютного порога - мінімальної відчутною інтенсивності стимулу. Є також і друге поняття - диференційний поріг, або поріг розрізнення - мінімальне відчутна зміна інтенсивності стимулу.

У 1834 р К. Вебер показав, що для розрізнення ваги двох предметів їх різниця повинна бути більше, якщо обидва предмети важкі, і менше, якщо обидва предмети легені. Відповідно до закону Вебера, величина диференціального порога прямо пропорційна силі чинного стимулу.

Математик Г. Т. Фехнер визначив цю залежність як логарифмічну. Кількісне визначення співвідношення між фізичною величиною стимулу і інтенсивністю відчуття описується законом Вебера - Фехнера:

де 'Р - інтенсивність відчуття; п - підставу логарифма (різне для різних сенсорних систем); (Р - інтенсивність подразника, що діє, порівн₍₎ - порогова інтенсивність подразника.

За одиницю інтенсивності відчуття було прийнято «ледь помітне відчуття». При дії стимулу, величина якого дорівнює абсолютному порогу відчуття, виникає мінімальне відчуття. Для того щоб відчути ледь помітне посилення відчуття, силу стимулу необхідно збільшити на деяку величину. Для того щоб відчути подальше ледь помітне посилення відчуття, приріст сили стимулу повинен бути великим (відповідно до закону Вебера). При графічному зображенні цього процесу виходить логарифмічна крива (рис. 12.1).

Мал. 12.1. Графічне зображення законів Вебера (А) і Фехнера (Б)

Однак цей закон недостатньо точно визначає співвідношення при малих інтенсивностях стимулів. Подальше детальне вивчення показало, що він справедливий тільки для вузького діапазону інтенсивностей стимулів. Пізніше, в 1950-1960 рр., С. Стівенс переробив цей закон і запропонував описувати його НЕ логарифмічною залежністю, а статечної функцією:

ЧР = const - (пор - ф₀) ",

де Ч * - інтенсивність відчуття; ф - інтенсивність подразника, що діє; ф₍₎ - порогова інтенсивність подразника; п - емпіричний показник ступеня, який може бути як більше, так і менше 1.

Формула Стівенса була запропонована на підставі експериментів, в яких випробуваному пропонували суб'єктивно оцінити в балах інтенсивність відчуття, що викликається стимулами різної сили. Останнім часом дослідники схиляються до того, що формула Стівенса більш застосовна, так як вона описує не тільки суб'єктивні, а й об'єктивно вимірювані реакції, що підтверджується нейрофизиологічними дослідами на різних сенсорних системах.

1. Пам'ять, її основні форми та характеристики - вікова фізіологія і психофізіологія
   Пам'ять - здатність живих істот закріплювати і зберігати інформацію, що приводить до модифікації поведінки в процесі навчання. Біологічна пам'ять - здатність живих істот (або їх популяцій) сприймати вплив ззовні, закріплювати, зберігати і в подальшому відтворювати викликаються цими діями зміни
2. Пам'ять людей похилого і старечого віку - вікова фізіологія і психофізіологія
   Зміни, які проявляються в порушенні метаболізму, скорочення кровотоку, біохімічних порушеннях, призводять до скорочення ресурсів уваги і уповільнення обробки інформації, що, в свою чергу, обумовлює ослаблення когнітивного контролю, зміна функцій пам'яті, що виявляється в погіршенні проспективной
3. Оцінка фізіологічного стану немовляти - вікова фізіологія і психофізіологія
   Відразу після народження починається новий етап в розвитку дитини - період дитинства, який триває протягом першого року життя дитини. Родовий стрес сприяє прояву дитиною адаптаційних можливостей, так як виділяються гормони стресу (катехоламіни) допомагають організму протистояти кисневої
4. Особливості споживання глюкози і кисню нервовою тканиною - нейрофізіологія
   Головний мозок, що становить не більше 2% від маси тіла, споживає до 20-25% усього вступника в організм кисню, а у новонароджених тварин або людини на дихання головного мозку може витрачатися до 50% загальної кількості кисню, споживаного організмом. Максимальна інтенсивність дихання виявлено
5. Особливості періодонта зуба. Етіологія, клініка, діагностика хвороб періапікальних тканин зуба, анатомо-фізіологічні особливості періодонта - стоматологія. Ендодонтія
   Мети. Вивчити анатомо-фізіологічні особливості періодонта, етіологію, патогенез і клінічні аспекти патологічної анатомії періапікальних тканин зуба. Освоїти методи діагностики і лікування періодонтитів Пульпа зуба морфологічно і функціонально пов'язана з періодонтом через верхівковий отвір
6. Особливості обміну речовин на різних етапах вікового розвитку, обмін речовин і його стадії - вікова фізіологія і психофізіологія
   Процес підтримки життя забезпечує набір протікають в живому організмі хімічних реакцій, який називають метаболізмом, або обміном речовин. визначення Обмін речовин - сукупність всіх хімічних змін і всіх видів перетворень речовин і енергії в організмі, які забезпечують його розвиток, життєдіяльність
7. Особливості генетичної організації статевих хромосом - генетика в 2 Ч. Частина 1
   Статева приналежність еукаріотичного організму є генетично детермінованої. У ссавців і людини первинні ознаки чоловічого або жіночої статі (ембріональна закладка і розвиток статевих залоз певного типу, т. Е. Сім'яників або яєчників) обумовлені присутністю в каріотипі одного з двох можливих
8. Основні синдроми в хірургії, больовий синдром - факультетська хірургія
   Після вивчення глави студент повинен: знати основні симптоми хірургічних хвороб; причини возніконвенія деяких синдромів; вміти формулювати синдромальний діагноз; володіти методами клінічної діагностики захворювань. Одна з найбільш частих скарг при зверненні пацієнта до лікаря - біль. Больовий