1.2. Програмна лекція 1.1 за модулем 1 "Вступ"

Основна мета модуля 1 - вивчення структури навчального курсу, згідно програми, засвоєння і знання даної програми, вміння викласти цілі і завдання курсу, актуалізація раніше засвоєних в курсі " Вступ до спеціальності "основних понять і подальший розвиток знань з понятійно-термінологічний апарат.

1.1. Структура курсу "Основи загальної екології та неоекології".

1.2. Цілі і завдання курсу.

1.3. Основні особливості засвоєння курсу. Значення і роль програмних, проблемних лекцій і консультативних занять. Роль і значення тестового контролю за модулями програми.

1.4. Знання, вміння і навички, які формуються в процесі вивчення курсу.

1.5. Актуалізація визначення поняття "екологія" по Е. Геккеля, В.Д.Федорову і Т.Г.Гільманову, Г.В.Стадніцкому і А.Н.Родіонову, Н. Ф. Реймерс та ін Автор і рік першого визначення поняття екологія .

1.6. Причини еволюції поняття. Виявлення причин, що зумовили корінну зміну змісту екології.

1.7. Екологічні дослідження. Автор і рік першого екологічного дослідження. Методи екологічних досліджень.

1.8. Актуалізація визначення поняття геоекології. Автор і рік першого визначення.

1.9. Актуалізація визначення понять: аутекологія, демекологія, сінекологія.

1.10. Визначення поняття система. Основні ознаки системи.

1.11. Визначення понять біоценоз, екосистема, геосистема.

1.11.1. Ступінь взаємозв'язку і принципові відмінності між ними.

1.11.2. Структура екосистеми.

1.11.3.Определеніе поняття "екологічна піраміда". Трофічні ланцюги. продуценти, консументи, редуценти.

1.11.4. Відмінність екосистем від технічних систем.

1.11.5. Ієрархія геосистем.

1.10. Актуалізація визначення поняття "біосфера". Автор і рік першого визначення. Межі біосфери. Особливість біосфери.

1.14.Соотношеніе понять "охорона навколишнього середовища" та "охорона природи".

1.15.Понятіе "природокористування". Співвідношення понять "раціональне природокористування" та "охорона природи".

1.16. Міжнародне співробітництво в галузі охорони навколишнього середовища.

1.17. Поняття "неоекологія". Структура неоекології. Необхідність введення нової науки "неоекологія". Вміти пояснити нагальну потребу у введенні в життя поняття неоекологія.

1.18. Елементи глобальної екології та неоекології.

1.19. Біосфера. Структура біосфери.

1.20. Атмосфера. Основні складові частини, їх роль в екологічних процесах.

1.20.1. Гідросфера. Складові світового запасу води.

1.20.2. Грунти. Роль грунтів у розвитку живої речовини.

1.20.3.Жівие організми. Енергетична піраміда. Автотрофні рослини - єдине джерело енергії, який підтримує життєдіяльність всіх видів тварин.

1.21. Основні екологічні глобальні проблеми стану біосфери.

1.21.1. Основні глобальні проблеми. Перелік.

1.21.2. Непомірне розмноження людства. Екологічні наслідки.

1.21.3. Марнотратство в життєдіяльності. Наслідки.

1.21.4. Знищення і отруєння всього того, що робить можливим життя. Приклади. Наслідки.

1.21.5. Знання окремих проблем. Проблема знищення лісів (фактичні дані). Основні соціальні та екологічні наслідки скорочення лісів. Проблема тропічних лісів (фактичні дані).

1.21.6. Проблема води. Нераціональне споживання (приклади, дані). Проблеми хлорування та віддалені біологічні ефекти.

1.21.7. Проблема теплового забруднення.

1.21.8. Основні забруднювачі біосфери.

1.21.9. Десять головних полютантів біосфери (назвати).

Основні джерела кожного забруднювача. Екологічні наслідки впливу кожного забруднювача "десятки".

1.21.10. Екологічний імператив.

Інформація, релевантна " 1.2. Програмна лекція 1.1 за модулем 1 "Вступ" "

1. КОРОТКИЙ КУРС ЛЕКЦІЙ
   Тематичний план лекційного курсу ЛЕКЦІЯ 1. Політико-правові вчення У СИСТЕМІ ГУМАНІТАРНИХ НАУК ЛЕКЦІЯ 2. Політичні та правові вчення СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ ЛЕКЦІЯ 3. Політичні та правові вчення Стародавньої Греції та Стародавнього Риму ЛЕКЦІЯ 4. Політичні та правові вчення ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ЛЕКЦІЯ 5. Політико-правової думки ВІДРОДЖЕННЯ І НОВОГО ЧАСУ ЛЕКЦІЯ 6. КОНЦЕПЦІЇ ПРИРОДНОГО ПРАВА
   
2. Модуль 2.
   Модуль
   
3. Модуль 1.
   Модуль
   
4. Модуль 2. Підбір кадрів
   Модуль 2. Підбір
   
5. Модуль 4. Оцінка персоналу
   Модуль 4. Оцінка
   
6. Модуль 1. Система управління кадрами
   
   
7. Модуль 3. Процес розвитку персоналу
   Модуль 3. Процес розвитку
   
8. Модуль 2. Державна політика в галузі зайнятості
   Модуль 2. Державна політика в галузі
   
9. 8. Експертиза електронно-обчислювальної техніки і програмного забезпечення
   ПРИМІРНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ: 1. Яка інформація міститься на накопичувачах (носіях) представленого для дослідження комп'ютера? 2. Чи можлива експлуатація представленого для дослідження приладу в складі такої-то станції? 3. На комп'ютері (комп'ютерах) якого класу могла бути зроблена запис на представлений для дослідження носій? 4. На даному чи
   
10. Модуль 6 "Основи неоекології" - Глобальні проблеми життя.
    Модуль 6 "Основи неоекології" - Глобальні проблеми
    
11. Модуль 7 "Основи неоекології"-Проблеми екологічної безпеки.
    Модуль 7 "Основи неоекології"-Проблеми екологічної
    
12. Модуль 8 "Основи неоекології" - Геоекологія. Забруднення навколишнього середовища
    Модуль 8 "Основи неоекології" - Геоекологія. Забруднення навколишнього
    
13. Модуль 3. Соціальна робота серед безробітних і технологія поіскаработи
    Модуль 3. Соціальна робота серед безробітних і технологія
    
14. Модуль 10 "Основи неоекології" - Основні екологічні проблеми України.
    Модуль 10 "Основи неоекології" - Основні екологічні проблеми
    
15. Можливість зростання
    масштабованість, розширюваність, модульність, розробка модулів на
    
16. Модуль 9 "Основи неоекології"-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю середовища
    Модуль 9 "Основи неоекології"-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю
    
17. Модуль 5 "Основи неоекології" - Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та неоекології.
    Модуль 5 "Основи неоекології" - Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та
    
18. Модуль 1. Зайнятість населення і підходи до теорії зайнятості
    Модуль 1. Зайнятість населення і підходи до теорії