Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяCоциальная психологія → 
« Попередня Наступна »
Р. Берон, Д. Бірн, Б. Джонсон. СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ, 2003 - перейти до змісту підручника

Зв'язки: інтеграція соціальної психології

У цій главі прочитали про ... ви В інших розділах ви знайдете інформацію про ... схемах і прототипах вплив схем і прототипів на інші аспекти соціальної поведінки, такі як соціальні установки (глава 5) і упередження (глава 6)

потенційних джерелах помилок соціальному, пізнанні

ролі цих помилок при першому враженні (глава 2) і переконанні (глава 5)

взаємодію між емоціями і пізнанням ролі такої взаємодії в багатьох формах соціальної поведінки, включаючи упередження (глава 6), привабливість (глава 7), надання допомоги (глава 9) і впливу фізичного оточення на соціальну поведінку (глава 11)

5 Зак. 121

130 Глава 3. Соціальне пізнання: розуміння соціального світу Роздуми про зв'язки

- Як зазначалося у цій главі, ми володіємо когнітивними структурами, відомими як схеми, які допомагають нам інтерпретувати багато соціальні ситуації. Як ви думаєте, чи грають такі структури роль в інтимних відносинах (див. розділ 7)? Чи вірите ви, що ми володіємо досить чіткими 'структурами, прогнозується, наприклад, що відносини повинні з часом змінюватися і навіть коли такі зміни повинні відбуватися? Якщо так, як виглядають ці структури?

- Припустимо, що одного разу ви познайомилися з жінкою, яка здалася вам самій хороброї, самої одержимою пригодами з усіх людей, яких ви коли-небудь зустрічали; здавалося, вона не боїться ризикувати і воістину готова зробити будь-який мислимий і немислимий вчинок. Потім, на свій великий подив, ви дізнаєтеся, що ця жінка є професором англійської літератури. Спираючись на те, що ви тепер знаєте про соціальному пізнанні, як ви будете оперувати цією інформацією? Чи вплине це на ваше перше враження про нову знайомої? (Див. главу 2.)

- Припустимо, ви допомагаєте людині, що потребує такої допомоги (див. главу 9), і, роблячи так, ви покращуєте свій настрій. Чи вплине тепер це «легке сп'яніння від доброти» на ваше враження

06 цю людину? Що ви можете сказати про своє майбутнє поведінці по відношенню до цієї людини?

Висновки і огляд

Схеми та їх вплив

Соціальне пізнання увазі процеси, завдяки яким ми помічаємо, інтерпретуємо, запам'ятовуємо і пізніше використовуємо інформацію про соціальний світ.

Схеми - це ментальні структури, що містять інформацію, пов'язану з особливими рисами, ситуаціями чи подіями. Вони формуються в результаті досвіду і, сформувавшись, роблять сильний вплив на багато аспектів соціального пізнання, включаючи увагу, кодування і відтворення соціальної інформації.

Прототипи - це ментальні моделі типових якостей, властивих членам деякої групи або категорії. Сформувавшись, вони також роблять сильний вплив на соціальне пізнання.

Висновки і огляд 131

Евристика: розум вибирає найкоротші шляхи

Оскільки наші здатності обробляти соціальну інформацію обмежені, ми часто використовуємо для цього найкоротші шляхи. Евристика - це ментальні правила, що дозволяють нам виробити швидкі рішення або судження про складні соціальні стимулах. Відповідно до евристикою репрезентативності, чим більше людина схожий на типового представника даної групи, тим більше ймовірність, що він дійсно належить до цієї групи. Інший важливий тип евристики - доступність, згідно з якою чим швидше інформація витягується з пам'яті, тим більш важливою або частотної ми її вважаємо. Ефект помилкового консенсусу - наша тенденція припускати, що інші більше схожі на нас, ніж це є насправді, - також частково грунтується на евристиці доступності. Ефект запала включає в себе процедури, що збільшують доступність певної інформації для свідомості. Ініціювати цей процес можуть і зовнішні умови, але в багатьох випадках ми самі створюємо воспламеняющие стимули на основі своїх умовиводів про інших людей.

Потенційні джерела помилок

Ми не є досконалими механізмами обробки інформації. Навпаки, на соціальне пізнання

в

впливають різні тенденції і схильності, що знижують його точність. Ми часто переходимо від раціонального мислення до інтуїтивного. Ми схильні приділяти більше уваги інформації, яка не узгоджується з нашими очікуваннями, ніж інформації, узгоджується з ними. Ми також краще помічаємо і виділяємо негативну соціальну інформацію - ефект автоматичної пильності. Занадто глибокі роздуми про певну проблему можуть іноді виявитися контрпродуктивними і привести до зменшення, а не збільшення точності. Нарешті, ми часто опиняємося залученими в роздуми про неслучівшегося, уявляючи собі, «що могло б бути», а це в свою чергу може вплинути на наші судження про події, які насправді сталися. Крім цього, нам властиво більше шкодувати про дії, яких ми не вчинили, ніж про вчинені дії, що мали негативні результати.

Взаємодія емоцій і пізнання

Ми запропонували вашій увазі протилежні точки зору на природу емоцій. Згідно

нейропсихологической точці зору,

емоції грунтуються на еволюційно примітивної мозкової се-132 Глава 3.

Соціальне пізнання: розуміння соціального світу

темі, функціонуючої як якийсь тип ранньої системи попередження, що дозволяє людям швидко реагувати на небезпечні ситуації. Згідно двухфакторной теорії Шехтера, ключовим моментом є когнітивний ярлик, який ми прикріплюємо до фізіологічного збудження.

Було виявлено, що емоційні стани впливають на пам'ять, творчі здібності і багато форм соціальних суджень, включаючи оцінку кандидатів при прийомі на роботу. Нещодавно отримані результати вказують, що зміни в настрої часто позначаються на змінах в соціальних судженнях. Емоції, які ми відчуваємо, визначаються, принаймні частково, ярликами, які ми прикріплюємо до збудливим подіям, і наші емоційні реакції на викликають дії інших в певній мірі залежать від нашої інтерпретації причин, що стоять за цими діями. Якщо ми очікуємо, що якийсь стимул або подія нам сподобається або не сподобається, наші емоційні реакції на нього скоріше за все співпадуть з нашими очікуваннями.

Модель впливу емоцій пояснює, як наш емоційний стан впливає на пізнання. Відповідно до цієї моделі, такі впливу відбуваються через те, що емоція викликає пов'язані з нею асоціації, спогади та думки, а ще тому, що ми використовуємо наші емоційні стани як основу для створення умовиводів про соціальні стимулах. Модель також припускає, що емоція робить більш сильний вплив на процес пізнання тоді, коли ми залучені в глибокі, грунтовні роздуми.

Соціальне різноманіття: довіру як когнітивне зміщення

Довіра можна розглядати як форму зміщення, властивого соціального пізнання - тенденцію приписувати іншим більш благородні наміри і мотиви, ніж можна припустити на основі наявної інформації. Недавні дослідження показують, що, всупереч поширеній думці, американці насправді є більш довірливими людьми, ніж японці. Цей феномен, мабуть, грунтується на тому, що в японській культурі передбачуваність в соціальній взаємодії відбувається в першу чергу з впевненості, що люди будуть поступати відповідно до вимог довготривалих, традиційних соціальних відносин. Такі відносини не є частиною американської культури, з чого й виникає культурний феномен більшого акценту на довірі.

Ключові терміни 1 33

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Зв'язки: інтеграція соціальної психології"
  1. Р. Берон, Д. Бірн, Б. Джонсон. СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ, 2003

  2. А.А. Девяткин. Явище соціальної установки в психології ХХ століття: Монографія / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 309 с., 1999
    соціальної психології - соціальній установці, яка стала одним з центральних об'єктів вивчення в ХХ столітті. Дається докладний аналіз різних теорій соціальної установки у вітчизняній і зарубіжній психології. Пропонується оригінальна екологічна концепція соціальної установки, розроблена автором на базі екологічного підходу до зорового сприйняття Джерома
  3. Шаповаленко І.В.. Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія). - М.: Гардаріки. - 349 с., 2005

  4. Можливості інтеграції з електронним документообігом
    інтеграції із зовнішньою системою
  5. I. Спеціальна Психологія
    соціальних
  6. Вердербер Р., Вердербер К.. Психологія спілкування. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК. - 320 с. (Серія «Головний підручник»), 2003

  7. ТЕМА 13 Церква феодального часу Процеси інтеграції та дезінтеграції в соціально-політичному житті Європи. Культура феодальної епохи
    інтеграції та дезінтеграції в соціально-політичному житті Європи. Культура феодальної
  8. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ
    зв'язку Погоджений Переміщатися Переміститися Валюта Міждержавна політика Міжнародна економічна інтеграція Регіональна економічна інтеграція Інтеграційний процес Робоча сила ВПРАВИ І ЗАВДАННЯ 1 Підберіть однокореневі іменники до дієслів. Розвивати, проводити, спеціалізувати, переміщатися, об'єднувати. Слів і словосполучень 2 Підберіть
  9. V. фізіологічна інтеграція у рослин
    інтеграції, як тварини. Але її прогрес може бути доведений прямо - зростанням координації дій і побічно - впливом цієї координації на сили і спосіб існування. § 284. Водорості, Гриби та Мохи виявляють невелику взаємну залежність частин. У Верхоростних виникає безсумнівна фізіологічна інтеграція, що досягає найбільшої сили у Средоростних і Кру-горостних. Одночасно
  10. Додаткова література: 1.
    Соціального поз нания. 2-е вид. - М., 2000. 4. Брудний А.А. Психологічна герменевтика. - М.: Лабіринт, 1991. 5. Василькова В.В. Порядок і хаос у розвитку соціальних систем. Синергетика і теорія соціальної амоорганизацией. - СПб., 1999. 6. Вернадський В.І. Наукова думка як планетарне явище. - М.: Наука, 1990. 7. Душков Б. А. Основи етнопсихології та ноопсіхосоціологіі. М.,
  11. § 1. Основні категорії соціальної психології
    соціальне. Поділ загальної та соціальної психології умовно. Соціальна психологія вивчає психологію людини в умовах його соціальної взаємодії. Основні системоутворюючі категорії соціальної психології: 1) поняття соціальної спільності; 2) особливості поведінки людини в соціально неорганізованою і в соціально організованою спільності; 3) поняття соціальної групи,
  12. Теми для рефератів 1.
    Соціально-освітньому середовищі. 3. Педагогічна діяльність в сучасному суспільстві та її психологічна структура. 4. Психологія особистості вчителя-гуманіста. 5. Педагогічне мислення: традиційне і гуманістично
  13. Мухіна BC. Вікова психологія. Феноменологія розвитку: підручник для студ. вищ. навч. закладів / В.С.Мухина. - 10-е вид., Перераб. і доп. - М.: Видавничий центр «Академія». - 608 с., 2006

  14. XXVII. Результати
    інтеграція станів свідомості. § 383. Єдиний важливий факт, на який потрібно ще вказати, полягає в тому, що сама широка істина, обнаруживаемая дослідженнями біологів, паралельна тій істині, до якої ми зараз прийшли. У тілі існує постійна диференціація та інтеграція двох поколінь, і в дусі існує постійна диференціація та інтеграція двох родів. Останні узагальнення