§ 81. ПОСИЛЕННЯ ПАРНИКОВИЙ ЕФЕКТ

парниковим ефектом називається розігрів приземного шару повітря, викликаний тим, що атмосфера поглинає довгохвильове теплове випромінювання земної поверхні, в яке перетворюється велика частина досягла Землі світлової енергії Сонця. Завдяки цьому температура на поверхні Землі на 33о С тепліше, ніж було б у відсутність цього процесу. Без парникового ефекту біосфера б проста замерзла.

Парниковий ефект посилюється з підвищенням концентрації в атмосфері вуглекислого газу (а також метану, пилу і деяких інших речовин, що забруднюють атмосферу). З цієї причини при спалюванні великої кількості викопного палива, руйнуванні гумусу грунтів, осушення боліт і зменшенні «стоку» атмосферного вуглецю в рослинність в результаті зведення лісів відбувається потепління клімату. Цей ефект на 50% залежить від діоксиду вуглецю, на 33% - від метану і на 17% - від усіх інших газів і пилу.

Потепління клімату викличе катастрофічні зміни в біосфері, почастішають посухи, почнеться танення льодовиків полярних шапок, Гренландії і гірських масивів і підніметься рівень світового океану. До 2030 року очікується підвищення рівня океану на 20 см, а до 2100 - на 60 см. В результаті можуть бути затоплені приморські рівнинні країни (у тому числі, такі густонаселені, як Бангладеш). Деякі країни з холодним кліматом (Скандинавські, Канада, Росія) опиняться у виграшному становищі, оскільки покращаться кліматичні умови для їхнього сільського господарства.

Міжнародне співтовариство робить зусилля для того, щоб зобов'язати всі країни знизити промислові викиди вуглекислого газу. Про це підписано цілий ряд міжнародних документів, необхідність вирішення цієї проблеми спеціально зазначена в документах Міжнародної конференції з навколишнього середовища і розвитку в Ріо-де-Жанейро в 1992 р.

Контрольні питання

1. У чому полягають фізичні причини парникового ефекту?

2. Якими будуть наслідки для біосфери, якщо парниковий ефект буде продовжувати посилюватися?

Довідковий матеріал

В даний час вміст вуглекислого газу в атмосфері становить 336 частин на 1 мільйон, щорічне збільшення його змісту оцінюється в 1-2 частини на 1 мільйон. При підвищенні концентрації діоксиду вуглецю до 400-500 частин відбудеться потепління поверхні всієї планети в середньому на 1-1,5 градуса, а при концентрації 600-700 частин - на 4-5 градусів.

Одним з винуватців посилення парникового ефекту є авіація: при роботі двигунів літаків утворюється дуже багато діоксиду вуглецю. Підраховано, що одне пасажирське місце в літаку «виробляє» на 1 км шляху 684 г оксиду вуглецю (автомобіля - 83 г, а електропоїзди - 31 г).

Незважаючи на документи конференції в Ріо-де-Жанейро (1992), які зобов'язували всі країни зменшити викиди вуглекислого газу в атмосферу, позитивний результат був досягнутий тільки в Німеччині, яка знизила викиди на 10%. У Росії викиди вуглекислого газу зменшилися на 27,4%, але це відбулося в результаті спаду виробництва. Водночас Індонезія збільшила викиди вуглекислого газу майже на 40%, Китай та Індія - на 30%, Бразилія - на 20%.

У США, частка яких у глобальному викиді вуглекислого газу становить 27,9%, викиди збільшилися на 6,2%. Ця країна є сумним рекордсменом у забрудненні навколишнього середовища. При середньосвітовому кількості викидів вуглекислого газу на одну людину - 0,9 т (у Росії - 2,9, в Індії - 0,3), в США викидається в атмосферу щорічно 5,3 т на кожного американця

Гіпотеза про неминучість потепління клімату і танення льодів з подальшим підвищенням рівня океану визнається не всіма. Існують інші гіпотези, відповідно до яких потеплінню клімату перешкоджатимуть океанічні течії, похолодання у високих широтах і збільшення хмарності.

Інформація, релевантна " § 81. ПОСИЛЕННЯ парникового ефекту "

1. 7.5. Ноосфера
   посилення парникового ефекту і його можливі наслідки? 5. Які основні причини порушення біосферного кругообігу води? 6. Що потрібно зробити, щоб нормалізувати біосферний кругообіг азоту? 7. Чим відрізняється круговорот фосфору від кругообігів азоту і вуглецю? 8. У чому небезпека руйнування озонового шару? Як можна уникнути цього? 9. Які фактори викликають
   
2. 8.4. Болотні екосистеми
   посилення парникового ефекту: якщо нормально функціонуюче болото пов'язує в торфі вуглець, то осушення боліт в більшості випадків веде до мінералізації торфу і виділенню в атмосферу великої кількості вуглекислого газу. Руйнування болотних екосистем відбувається не тільки при осушенні, а й при випасі на них худоби та при їх забрудненні нафтою. Боліт в РБ мало, значна частина
   
3. 7.4. Вплив людини на біосферу
   посилення парникового ефекту. У РБ з впливом кислотних дощів пов'язане всихання ялинників у північно-західних районах. Згубна роль кислотних дощів може бути зменшена тільки при скороченні викидів в атмосферу діоксиду сірки за рахунок використання на підприємствах маловідходних технологій і фільтрів на димових трубах. У ряді випадків кислотні дощі можуть бути й корисні. Вони збагачують
   
4. парниковий ефект І ЙОГО НАСЛІДКИ.
   Парникового ефекту. Парниковий ефект завжди був характерний для землі. Частина довгохвильової радіації, що випромінюється Землею, утримується в атмосфері. В результаті середньорічна температура повітря у поверхні Землі дорівнює +140. За відсутності парникового ефекту температура повітря була б нижчою на 370. Довгохвильову радіацію затримують в основному пари води і вуглекислий газ. До парниковим
   
5. 7.3. Кругообіг речовин в біосфері
   посилення парникового ефекту. Однак поки частка техногенного діоксиду вуглецю у кругообігу становить не більше 10%. Для того щоб повернути круговороту вуглецю рівновагу, необхідно збільшити площу лісів і скоротити викид газів при спалюванні вуглецевих енергоносіїв. Кругообіг кисню (рис. 11) здійснюється шляхом поповнення його запасів в атмосфері в результаті
   
6. 16.8. Роль міжнародного співробітництва
   парникового ефекту, руйнування озонового шару атмосфери, забруднення світового океану, експорт забруднення з багатих країн у бідні та ін Урядові і багато неурядових міжнародні програми очолює ЮНЕСКО (Організація об'єднаних націй з питань освіти, науки і культури, UNESCO, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization). ЮНЕСКО
   
7. ВИСНОВОК
   посилення парникового ефекту. Глобальні наслідки мають порушення людиною кругообігів води, азоту і фосфору. Водозабір для поливу сільськогосподарських культур різко збільшив випаровування, значна частина прісної води втратила свою якість через забруднення. До природної фіксації азоту мікроорганізмами і надходженню азоту в грунт при грозах додалися «поставки» азоту з
   
8. НАША ДОВІДКА
   парникових газів - на 3 роки раніше, ніж очікувалося в прогнозі агентства в 2006 р. Основна причина зростання викидів парникових газів складається саме в надмірному використанні вугілля в електроенергетиці. У першій половині 2007 р. ввезення в Китай нафти і нафтопродуктів досяг рекордного рівня - 99,6 млн т (з них нафтопродуктів - 18,1 млн т). За рахунок імпортної нафти азіатська наддержава у 2030 р.
   
9. Збудження
   посилення відновних процесів. § 217-218. Крім цього, можна виправдати ті випадкові вживання збуджуючих речовин, які супроводжуються посиленим прийомом їжі і пожвавленням бенкету, бо порушення одноманітності час від часу буває корисно.
   
10. 7.2. Абіогенні складові біосфери
    посилення парникового ефекту, руйнування озонового шару, кислотні дощі, смог. Літосфера - це верхня тверда оболонка Землі, потужність якої складає 50-200 км. Верхній шар літосфери називається земною корою. В даний час на літосферу робить найсильніший техногенний вплив людей, що стало одним з факторів руйнування біосфери. Штучні (техногенні) грунти вже
    
11. § 52. Болотних ЕКОСИСТЕМИ
    парникового ефекту: якщо нормально функціонуюче болото у своєму торфі пов'язує вуглець, то осушення боліт в більшості випадків веде до мінералізації торфу і виділенню в атмосферу великої кількості вуглекислого газу. Контрольні питання 1. Яка головна особливість болотних екосистем? 2. У чому екологічне значення боліт? 2. Чи вигідно
    
12. Як виміряти ефект від навчання
    ефектів навчання, які можуть бути виміряні: Реакція. Оцініть реакцію тих, кого навчають на програму. Чи подобається їм ця програма? Чи вважають вони її корисною? Ступінь засвоєння. Протестуйте навчаються, щоб визначити, чи вдалося їм повною мірою вивчити основні принципи, а також придбати необхідні навички. Поведінка. З'ясуйте, чи змінилася поведінка яких навчають на робочому місці завдяки
    
13. 5.5.4. Загальносвітова криза 1929 -1933 рр.. Шляхи виходу з нього різних країн. Наступ фашизму і посилення загрози світової війни
    посилення загрози світової
    
14. Інтеграційний підхід.
    Посилення взаємозв'язків між рівнями управління по вертикалі і суб'єктами управління по
    
15. В. Визнання.
    Ефективним. Повинні бути вжиті певні заходи обережності, якщо Ви хочете впровадити дух змагання в своєму колективі. Якщо на-гради вагомі, то з впровадженням змагання може бути підірвана співробітництво між людьми. (Багато схеми індивідуального преміювання страждають таким небажаним ефектом, який часто призводить до роз'єднаності). Якщо досягнення окремого співробітника