ДЖЕЙМС ЛОУЛЕР

У статті, присвяченій книзі Дж. Роулінг «Гаррі Пот-тер і Кубок вогню », фантаст Слайдер Робінсон1 пише:« Ну добре, Гаррі, мабуть, аж надто добренький ... Взагалі, давайте визнаємо: Гаррі - це Анти-Барт. Але невже ви дійсно хочете, щоб ваші діти наслідували Симпсону? »2

Підшукуючи дітям зразок для наслідування, ми не повинні робити вибір між паинькой Гаррі Поттером і хуліганом Бартом Сімпсоном. Адже ще є, наприклад, Ліза Сімпсон. «Сімпсони» несвідомих до якої-небудь однієї своєї частини; складові цього шоу утворюють єдине ціле. Нездатність помітити унікальну 1

НастяЛ ім'я Пол Робінсон (р. 1948). - Прямуючи. перев. 2

The Globe and Mail. 15 July 2000. P. D14

205 моральну позицію Лізи Сімпсон, а також представлення морального зразка для наслідування у вигляді «паінькі» свідчать про вузькість погляду на етичну доброчесність.

Що таке моральна чеснота? Згідно Іммануілу Канту, головною складовою моральної позиції є прихильність виконанню «боргу». Поняття боргу увазі наявність двох протидіючих сил. З одного боку - наші спонтанні бажання, почуття та інтереси, включаючи страхи і неприязні, заздрість і сумніви. З іншого боку - думка людини про те, що потрібно робити, і про те, якою людиною слід бути. Поняття «обов'язок» передбачає, що ці дві сили часто протидіють, внаслідок чого робити те, що необхідно, або бути тим, ким слід, виявляється важко або болісно і вимагає різних жертв. Індивід, який прагне зберегти моральну позицію, - ідеальний моральний зразок для наслідування, - підпорядковує, а в разі потреби жертвує особистими бажаннями, почуттями та інтересами заради боргу для того, щоб вчинити правильно або стати хорошою людиною.

В епізодах «Сімпсонів» часто підкреслюється конфлікт між особистими бажаннями, почуттями та інтересами, з одного боку, і моральним обов'язком - з іншого. Кожен член сім'ї Сімпсонів, включаючи крихітку Меггі, сприяє створенню складної моральної атмосфери, в якій моральність виділяється у значенні боргу саме тому, що існує і протилежна - пристрасні бажання, почуття та інтереси сильних особистостей. Ми коротко розглянемо те, як ці теми розроблені в персонажах Гомера, Барта і Мардж, а потім зосередимо свою увагу на головному прикладі використан-ненной свідомості боргу моральної особистості, тобто на персонажі Лізи. У процесі викладу стане ясно, що в кінцевому підсумку вся сім'я Сімпсонів дозволяє та долає протиріччя між обов'язком і бажанням.

Інформація, релевантна " ДЖЕЙМС Лоулер "

1. Прагматизм
   ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ АКТУАЛЬНІ ТЕМИ СФЕРИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЦЬОМУ ПОТРІБНО НАВЧИТИСЯ Прагматизм представляє собою філософське протягом, що з'явилося в Сполучених Штатах в кінці XIX століття під впливом Ч. З . Пірса, У. Джеймса і Дж. Дьюї. Характеризується своєю спрямованістю на досвід і дію, сьогодні він представляє в оновленій формі важливе течія в американській філософії. -І Прагматизм як
   
2. ІСТИНА І ДІЯ
   ? Джон Дьюї (1859-1952) Знакова постать лівих американських лібералів, Джон Дьюї хотів ввести прагматизм в політику і особливо в педагогіку. За Дьюї, пізнання є інструмент, службовець для дозволу практичних проблем. У цьому сенсі педагогіка повинна перейти від викладання, об'єктом якого є учень, до учнівства, де учень стає суб'єктом. Принцип ефективної педагогіки
   
3. саногенним і патогенних МИСЛЕННЯ
   Кожна людина в своєму житті неодноразово потрапляє в ситуації, які створюють умови для переживання астентіческіх емоцій: образи, сорому, розчарування, туги та ін Одні з нас на тлі справжніх емоцій губляться, стають непрацездатними. Інші вміють швидко впоратися з собою, підбадьоритися, знайти гідні орієнтири в житті. Від чого це залежить? Які якості особистості допомагають вибрати
   
4. Характеристика саногенного мислення (СМ)
   На відміну від патогенного саногенное мислення сприяє оздоровленню психіки, зняттю внутрішньої напруженості, усунення застарілих образ, комплексів. Саногенное мислення усвідомлено, довільно. Мета такого мислення також визначена свідомо. Наприклад, людина може роздумувати над ситуацією з метою не ображатися на інших або не ревнувати. Які риси найбільш яскраво характеризують саногенное
   
5. 7. Кумулятивний вотум
   Ця система характеризується тим, що кожен виборець у багатомандатному виборчому окрузі має стільки голосів, скільки слід обрати кандидатів або менше (зрозуміло, число голосів у всіх виборців однакове), і розподіляє свої голоси між кандидатами як завгодно: може віддати декільком кандидатам по одному голосу, а може, наприклад, якогось одного з кандидатів віддати всі свої
   
6. Характеристика патогенного мислення (ПМ)
   Патогенне мислення не можна ототожнювати з патологічним, яке є характерною ознакою психічно хворих людей. Патогенна мислення цілком нормально, але містить такі яскраві риси, які сприяють напрузі психіки, формуванню реакцій і стереотипів поведінки, які залучають людини в конфлікти. Наслідком цього може бути погіршення психічного і соматичного здоров'я.
   
7. Демократія для захисту - охоронна демократія
   Пройшли століття, але зміст поняття демократія не набуло якого єдиного, що влаштовує абсолютно всіх тлумачення. Більшість живуть у демократичних країнах в принципі згідно з тим, що головні позиції в демократії займають право і ідея справедливості як вищого ступеня сумісності різних інтересів. Основний критерій справедливості - максимум свободи для можливо більшого
   
8. Британська і американська школи
   Більш помірний характер мали геополітичні ідеї у Великобританії і США. Але ця поміркованість носила досить умовний характер і пояснювалася двома факторами: по-перше, ліберальними і ліберально-консервативними ідеями, покладеними в основу англійських і американських геополітичних теорій, а не фашистськими, нацистськими або мілітаристським (як в Італії, Німеччині або Японії), і по-друге, позицією
   
9. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З ПІДГОТОВКИ ТА складання іспиту
   Іспит - перевірочне випробування по якомусь навчальному предмету (див.: Ожегов С.І. Словник російської мови. - М., 1991. - С. 903). Це своєрідний «вінець», кінцева форма вивчення певного предмета, механізм виявлення і оцінки результатів навчального процесу. Мета іспиту - завершити курс навчання конкретної дисципліни, перевірити ситуацію у студента систему понять і відзначити ступінь
   
10. Компетентність та змінюється характер відбору працівників.
    Здатні працівники - це ті, хто може вирішувати певні завдання. Традиційний процес відбору включає детальний опис роботи, засноване на аналізі завдань, послідовно вирішуються в процесі її виконання. Даний підхід реалізується далі у визначенні особистих якостей працівника, яке будується відповідно до опису роботи. Стандартні техніки визначення особистості, такі як план семи
    
11. ДЖЕЙСОН Хольт
    Говорити-то ти кажеш, Куімбі, а справу робиш? Шеф Вігген «Сімпсони» зачіпають широкий ряд цікавих з філософської точки зору тем: від школи для малюків імені Ейн Ренд до дзен-буддизму. Незабутнього відповідь Барта на відомий коан: «Як звучить хлопок однієї долоні?» (Він, не роздумуючи, плескає пальцями руки по підставі долоні, виробляючи звук, схожий на оплески.) Вільям Джеймс міг би їм