| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
Завдання 4. Діагностика сили мотиваційної установки до досягнення успеха1 |
||
|
Вступні зауваження. Дане завдання (тест Т. Елерса) призначено для вимірювання сили мотивації до досягнення успіху, що характерно для більшості спортсменів, які готуються до змагань. Однак даний тест побудований на неспецифічному для спорту вербальному матеріалі, що робить ЄДР нейтральним по відношенню як до виду спорту, так і до кваліфікації спортсмена. Інструкція: «Вам необхідно на кожне з 41 суджень відповісти" так "(+) або" ні "(-) і зафіксувати свою відповідь в протоколі досвіду». Опитувальник Т. Елерса 1. Коли є вибір між двома варіантами, його краще зробити швидше, ніж відкласти на певний час. 1 Лебедєв А. В. Особистість і її властивості: Учеб. сел. - СПб.: СПбГУНІПТ, 2001. -С. 165-167. 182 Розділ 3. Психологія виховання, навчання і тренування в спорті 2. Я легко дратуюся, коли помічаю, що не можу на всі 100% виконати завдання. 3. Коли я працюю, це виглядає так, ніби я все «ставлю на карту». 4. Коли виникає проблемна ситуація, я найчастіше приймаю рішення одним з останніх. 5. Коли у мене два дні підряд немає справи, я втрачаю спокій. 6. У деякі дні мої успіхи нижче середніх. 7. По відношенню до себе я більш строгий, ніж по відношенню до інших. 8. Я більш доброзичливий, ніж інші. 9. Коли я відмовляюся від важкого завдання, то потім суворо засуджую себе, бо знаю, що в ньому я домігся б успіху. 10. У процесі роботи я потребую невеликих паузах відпочинку. 11. Старанність - це основна моя риса. 12. Мої досягнення в праці не завжди однакові. 13. Мене більше приваблює інша робота, ніж та, якою зайнятий. 14. Осуд стимулює мене сильніше, ніж похвала. 15. Я знаю, що мої колеги вважають мене діловою людиною. 16. Перешкоди роблять мої рішення більш твердими. 17. У мене легко викликати честолюбство. 18. Коли я працюю без натхнення, це зазвичай помітно. 19. При виконанні роботи я не розраховую на допомогу інших. Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити зараз. 21. Треба покладатися тільки на самого себе. 22. У житті мало речей більш важливих, ніж гроші. 23. Завжди, коли мені треба буде виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю. 24. Я менш честолюбний, ніж багато інших. 25. В кінці відпустки я зазвичай радію, що скоро вийду на роботу. 26. Коли я розташований до роботи, я роблю її краще і кваліфікованішими, ніж інші. 27. Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть завзято працювати. 28. Коли у мене немає справ, я відчуваю, що мені не по собі. 29. Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим. Тема 2. Вивчення мотивації у підготовці спортсмена ^ 183 30. Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюся робити це якомога краще. 31. Мої друзі іноді вважають мене ледачим. 32. Мої успіхи в якійсь мірі залежать від моїх колег. 33. Безглуздо протидіяти волі керівника. 34. Іноді не знаєш, яку роботу доведеться виконувати. 35. Коли щось не ладиться, я нетерплячий. 36. Я зазвичай звертаю мало уваги на свої досягнення. 37. Коли я працюю разом з іншими, моя робота дає великі результати, ніж робота інших. 38. Багато чого, за що беруся, я не доводжу до кінця. 39. Я заздрю людям, які не завантажені роботою. 40. Я не заздрю тим, хто прагне до влади і положенню. 41. Коли я впевнений, що стою на правильному шляху, для доведення своєї правоти я можу піти на крайні заходи. Ключ до опитувальником Т. Елерса За відповіді «так» на наступні питання: 2,3,4,5,7,8,9,10,14 , 15,16, 17,19, 21, 22, 25, 26,27, 28, 29, 30, 32, 37,41 - по одному балу. За відповіді «ні» на питання: 6,13,18,20,24,31,36,38,39 - по одному балу. Відповіді на питання: 1,11,12,23,33,34,35,40 - порожні, тобто не враховуються. (Протокол досвіду довільної форми.) Аналіз та інтерпретація даних. Підрахуйте загальну суму набраних випробуваним балів. Якщо результат виявився в межах від 1 до 10 балів, то це показує на низьку мотивацію до успіхів у діяльності; 11-16 балів свідчать про середній рівень прояву мотивації; 17-20 балів відображають помірно високий рівень мотивації. Результат понад 21 бали вказує на вельми високий рівень мотивації до успіху. Встановлено також, що люди, помірно орієнтовані на успіх, вважають за краще середній рівень ризику. Ті ж, хто боїться невдач, прагне до малого чи, навпаки, занадто великого рівня ризику. Чим вище мотивація людини до досягнення успіху у вибраній діяльності, тим нижче готовність до ризику. При цьому мотивація до успіху впливає і на надію на успіх. При сильної мотивації до успіху надія на успіх проявляється зазвичай скромніший, ніж при слабкій мотивації до до-* стіженія успіху. Людям, мотивованим на успіх і мають біль- 184 Розділ 3. Психологія виховання, навчання і тренування в спорті рілі надії на це, властиво уникати високого ризику. Ті, хто найбільш спрямовані до успіху і мають високу готовність до ризику, рідше потрапляють в нещасні випадки, ніж ті, хто має схильність до ризику, але високу мотивацію до уникнення невдач. Коли ж у людини є висока мотивація до уникнення невдач (захисна тенденція), то це перешкоджає реалізації мотиву успіху в досягненні мети. Завершення завдання. Результати індивідуального тестування за опитувальником Т. Елерса обговорюються в групі. Студенти (випробовувані) висловлюють свої судження з питань: 1) Що таке мотивація досягнення успіху і в чому вона проявляється у спортсменів у змаганнях? 2) Що таке мотивація уникнення невдачі і в чому вона проявляється у спортсменів у змаганнях? 3) В яких співвідношеннях можуть перебувати мотивація до досягнення успіху і схильність до ризику у спортсменів залежно від їх індивідуальних особливостей?
|
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " Завдання 4. Діагностика сили мотиваційної установки до досягнення успеха1 " |
||
|
||