4.1.Программная лекція 4.1 по модулю 4 "Основи неоекології"-Концептуальні засади неоекології.

Основна мета модуля - на базі традиційної (геккелевской) екології сформувати нові знання з сучасної екології - неоекології, нової галузі знання, присвяченої вивченню екологічних проблем не властивих класичній екології, побудованих на міждисциплінарних знаннях, а не тільки біологічних, що охопили всі сфери життєдіяльності до найдосконаліших життєвих форм, в нерозривному їх зв'язки не лише з абіотичним середовищем, але і з соціальної і з іншими. Природно, що правильніше їх називати не екологічними, а неоекологіческімі. Ці проблеми охопили уми всього людства, народи як розвинених, так і країн, що розвиваються. Не ухвалення екологічного імперативу загрожує людству екологічною катастрофою, здатної повністю знищити людську популяцію в такому вигляді, якою вона існує в сучасну епоху її розвитку.

У зв'язку з цим необхідно освоїти наступні знання, вміння та навички:

1.Уметь обгрунтувати необхідність розмежування геккелевской (традиційної, класичної) екології та сучасної екології (неоекології) .

2.Знать атрибути самостійності неоекології.

3.Знать об'єктивні і суб'єктивні передумови зміни первісного змісту екології.

4.Уметь пояснити, чому стався істотний "перехоплення" екологією багатьох функцій, завдань і т.

5.Что є об'єктом дослідження неоекології?

6.Знать визначення поняття "антропосфера".

7.Знать визначення поняття "соціосфера" і вміти довести її відмінність від антропосферою.

8.Знать визначення предмета дослідження неоекології.

9.Знать пріоритети в неоекологіческіх дослідженнях.

10.Центральний метод неоекологіческіх досліджень.

11.Традіціонние методи, використовувані в неоекологіческіх дослідженнях.

12.Понятійно-термінологічний апарат неоекології. Визначення "понятійно-термінологічної системи".

13.Актуалізація поняття "жива речовина".

14.Почему неоекологія зобов'язана залучати понятійно-термінологічний апарат біології, географії та др.наукамі?

15.Знаніе відмінних рис неоекології.

16.Стадіі розвитку неоекології.

17.Структура неоекології.

18.Образующее і об'єднуючий початок неоекологіі.Компоненти неоекології.

19.Семейства, комплекси, розділи та напрямки неоекології.

20.Аналітіческіе, синтетичні і методичні дисципліни неоекології.

21.Определеніе поняття "неоекологія".

22.Чем визначається теоретична, методична та практична

значимість вивчення неоекологія антропосферою?

23.

ЛІТЕРАТУРА

1.Некос В.Е.Основи загальної екології та неоекологіі.Учебн.пособіе, Частина 2-Основи загальної неоекології і глобальної неоекології,-Харків, ХДУ , 1998р. - 156 с.

2.Алаев Е.В. Соціально-економічна географія. Понятійно-терміноло-гический словник. - М.: Думка, 1983. -32 С.

3.Реймерс Н.Ф. Природокористування: Словник-довідник. - М.: Думка, 1990. -

637 с.

4.Карпачевскій Л.О. Проблеми екологічного грунтознавства / / Екологія і

ноосферологія / 1995. - № 1-2. - С.48-55.

5.Малашевіч Є.В. Короткий словник-довідник з охорони пріроди.Мінск, -1987.

6.Пістун М.Д. Основи теорії суспільної географії: Навч.посіб.-К.: Вища школа, 1996. - 231 с.

7.Ситнік К.М. та ін Словник-довідник з екології. - К.: Наукова думка, 1994. - 667 с.

8.Реймерс Н.Ф.Екологія (теорія, закони, правила і гіпотези) - М.: Журнал "Росія молода", 1994. - 267 с.

9.Щіпаков М.А. Поверніть екологію екологам / / Хімія і життя, 1993. - № 2. -С.12-18.

Інформація, релевантна " 4.1.Программная лекція 4.1 по модулю 4 "Основи неоекології"-Концептуальні засади неоекології. "

1. Модуль 5 "Основи неоекології" - Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та неоекології.
   Неоекології "- Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та
   
2. Модуль 4" Основи неоекології "- Концептуальні засади неоекології.
   основи
   
3. Модуль 7 "Основи неоекології"-Проблеми екологічної безпеки.
   неоекології "-Проблеми екологічної
   
4. Модуль 6" Основи неоекології "- Глобальні проблеми життя.
   Неоекології "- Глобальні проблеми
   
5. Модуль 10" Основи неоекології "- Основні екологічні проблеми України.
   Неоекології" - Основні екологічні проблеми
   
6. Модуль 8 "Основи неоекології" - Геоекологія. Забруднення навколишнього середовища
   неоекології "- Геоекологія. Забруднення навколишнього
   
7. Модуль 9" Основи неоекології "-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю середовища
   неоекології "-Оцінка впливу на навколишнє середовище (ОВНС) Контроль і управління якістю
   
8. Некос В.Е.. Основи загальної екології та неоекології: навчальний посібник. Програмні та проблемні лекції для студентів спеціальності 7.0708 Екологія Частина I, - Харків., 1998
   
   
9. 1.2. Програмна лекція 1.1 за модулем 1 "Вступ"
   програмних, проблемних лекцій і консультативних занять. Роль і значення тестового контролю за модулями програми. 1.4. Знання, вміння і навички, які формуються в процесі вивчення курсу. 1.5. Актуалізація визначення поняття "екологія" по Е. Геккеля, В.Д.Федорову і Т.Г.Гільманову, Г.В.Стадніцкому і А.Н.Родіонову, Н. Ф. Реймерс та ін Автор і рік першого визначення поняття
   
10. ВИСНОВОК
    основи неоекології. Це і є навчальний курс "Основи екології та неоекології". Тому, практично впроваджуючи в реальну дійсність ідею "роз'єднавши - об'єднатися", в першій частині навчального посібника викладено основи традиційної екології, яка озброює майбутнього фахівця необхідними фундаментальними екологічними знаннями і тільки після цього дозволяє приступити до освоєння
    
11. . 8.1. Програмна лекція 8.1. по модулю 8 "Основи неоекології" Геоекологія - як невід'ємна частина неоекології; Забруднення - основні поняття, класифікація, наслідки.
    Модуля - розкрити основні риси геоекології в аспекті невід'ємною складовою неоекології (об'єкт, предмет дослідження), чітко визначити відмінності між поняттями "екосистема" і "Геосистема", освоїти основні поняття неоекології, насамперед у геохімічному аспекті . У зв'язку з поставленими завданнями необхідно придбання наступних знань, умінь і навичок. 1. Об'єкт дослідження
    
12. 5.1 Програмна лекція 5.1 по модулю 5 "Основи неоекології" - Основні закони, закономірності, правила і принципи в екології та неоекології.
    Модуля - створення фундаментальної бази шляхом освоєння основних законів, закономірностей, правил і принципів, що існують в екології, для виявлення і глибоко наукового розуміння сучасного функціонування та змін до антропосфере під впливом життєдіяльності. У зв'язку з цим необхідно освоєння таких основних знань які забезпечать вміння вирішувати певні типові задачі і