Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяСімейна психологія → 
« Попередня Наступна »
Шнейдер Л.Б.. Сімейна психологія: Навчальний посібник для вузів. 2-е изд.-М.: Академічний Проект; Єкатеринбург: Ділова книга. - 768 с. - («Gaudeamus»), 2006 - перейти до змісту підручника

Диференціація мотиваційних основ материнської та статевої сфер .

При адекватної заповнювання етапу няньчанія враження від контакту з дитиною

'Філіппова Г.Г. Психологія материнства і ранній онтогенез: Навчальний посібник. М, 1999.

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

в тактильної сфері, які по соматичного компоненту в чому збігаються з такими в статевий, «закріплюються »на ситуації взаємодії з дитиною, як об'єктом материнської сфери. У результаті виникнення в післяпологовому періоді нових вражень від контакту з дитиною, а також при грудному годуванні інтерпретуються не як відчуття, пов'язані з статевою сферою, а як належні до материнської. Дитина, яка є вже реальним об'єктом материнської сфери, служить медіатором, визначає сенс ситуації, провідні емоції і характер виникнення ситуативних, що забезпечують емоційне обумовлення нових вражень '.

Якщо ж до статевого дозрівання переживання від тактильного контакту з дитиною не сформувалися і не конкретизувалися на нього як об'єкті материнської сфери, то шлях їх переведення в контекст реальної діяльності «залишається вільним». Статевий розвиток, підкріплене в цей віковий період потужним гормональним забезпеченням, «переводить на себе» значення тактильного контакту і всі відчуття ерогенних зон. Надалі їх виникнення при взаємодії з дитиною може переживати як шокуюче, несумісне з ситуацією і т. п. Істотно впливають на це особливості подання про можливе сприйнятті дітьми статевих відносин дорослих. Поєднання компонентів ситуацій, що належать до статевій поведінці і до дитини, власний дитячий досвід щодо статевих відносин дорослих і т. п. можуть вплинути на розвиток материнського почуття вельми незвичайним чином. Можливе обмеження тактильного контакту, купірування переживання екстазу годівлі та інші особливості. До кого з дітей таке ставлення матері буде виражено яскравіше - до сина чи дочки, - залежить від сімейної моделі подружніх відносин і власного досвіду розвитку статевої сфери.

Уявлення про закононароджених, перворож-денности, народженні дитини від коханої або нелюбимого партнера тощо доводять, що безумовної цін-

1 Філіппова Г.Г. Психологія материнства і ранній онтогенез: Навчальний посібник. М., 1999.

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

ності дитини для суспільства практично не існує, навіть найпалкіші противники штучного переривання вагітності допускають таку можливість для зачаття в результаті згвалтування. У період статевого дозрівання всі ці проблеми стають не просто існуючими, а своїми власними. Зникнення заборони на позашлюбні статеві зв'язки, зниження віку вступу у статеві відносини, поряд зі збільшенням віку залежності від батьків, множинність моделей поведінки в сучасному суспільстві і багато іншого роблять розвиток цінностей материнства в період статевого дозрівання незвичайно складним.

Слід зазначити, що даний етап розвитку материнської сфери є маловивченим.

Взаємодія з власною дитиною. Цей етап є надзвичайно складним для розвитку всіх блоків материнської сфери. У ньому можна виділити декілька самостійних періодів. Частина з них (вагітність, пологи, період грудного вигодовування) забезпечена еволюційними психофізіологічними, в тому числі і гормональними, механізмами регуляції. Починається цей етап з моменту виникнення чутливості для дитини та з появи перших ознак вагітності для матері (за Філіппової). У даному випадку мова йде про матір. П'ятий етап - це безпосередня реалізація матір'ю своїх функцій у взаємодії з дитиною.

У психології виділяються різні стадії батько-ства: прийняття рішення про народження дитини, вагітність, період становлення батьківства, період зрілого батьківства, період «постродітельства» (для бабусь і дідусів) (WB Miller). В актуальному материнстві виділяються стадія прийняття рішення про збереження вагітності, період вагітності до ворушіння плоду, період після ворушіння, пологи, післяпологовий період 1. У гінекології та акушерстві виділяються три триместру беремен2 ності, передпологовій період, пологи, післяпологовий період2. Будь періодизація пов'язана з конкретними

1 Врутмаі В.І., Радіонова М.С. Формування прихильності матері до дитини в період вагітності / / Питання психології, '997, № 6. С. 38-47.

2 Водяжіна В.І. Акушерство. М., 1985.

15 *

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.

Myword.ru

завданнями дослідження. Щодо розвитку материнської сфери поведінки Г.Г. Філіппова1 виділяє дев'ять періодів:

1. Ідентифікація вагітності. Цей період у більшості випадків починається і закінчується ще до виникнення перших змін у фізичному стані жінки і безпосередньо пов'язаний з усвідомленням факту вагітності. До підтвердження факту вагітності переживання завжди носять відтінок занепокоєння, причиною якого може бути або страх настання вагітності, або страх її ненастання. Слід сказати, що переживання ідентифікації вагітності не впливає на подальший розвиток материнства, а тільки відбиває «стартове» зміст материнської сфери.

2. До початку відчуттів ворушіння. Цей період фізіологічно характеризується появою симптоматики вагітності, неприємними фізичними відчуттями, змінами в емоційному стані. Для нього характерна тривожність, різка зміна настроїв, з'являється дратівливість, знижується загальна активність. Фізіологічною основою цих змін є гормональна перебудова. Адаптивне значення зміни емоційного стану полягає в обмеженні контактів із зовнішнім світом, що сприяє збереженню вагітності та успішному розвитку плода на перших тижнях, найбільш в цьому відношенні небезпечних. Можна сказати, що це перший досвід пристосування себе до потреб майбутньої дитини, досвід інтерпретації своїх переживань з точки зору себе як матері.

3. Поява і стабілізація відчуттів ворушіння дитини. Перші відчуття ворушіння дитини створюють хвилююче відчуття со2прічастності, бажання бути разом з ребенком2. Цей період є найбільш сприятливим щодо фізичного та емоційного самопочуття ма-

1 Філіппова Г.Г. Психологія материнства і ранній онтогенез: Навчальний посібник. М, 1999.

2 Захаров А.І. Дитина до народження і психотерапія наслідків психічних травм. СПб .. 1998. С. 3 - 77.

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

І

тери. Стабілізується гормональний фон, зникають симптоми нездужання, ще немає обмеження рухливості і збільшення фізичного навантаження. Настрій стає більш стійким і в нормі переходить від астенічного до стеническими. Жінка вже звиклася з фактом вагітності, неминучістю змін, у неї був час уявити собі не тільки те, що вона втрачає, але і те, що придбає з народженням дитини. Поява ворушінь дозволяє конкретизувати образ дитини і дає багату поживу для інтерпретації його суб'єктивних станів. У цей період багато жінок відзначають зміну інтересів, концентрацію на завданнях вагітності та післяпологового періоду, підготовці до материнства. У сучасних умовах характерним стає пошук додаткової інформації (книги, журнали, курси для вагітних).

4. Сьомий і восьмий місяці вагітності. Третій триместр вагітності як з медичної, так і з психологічної точки зору вважається досить складним. У жінки кілька погіршується самопочуття, вона швидше втомлюється, утруднюється рухова активність, часто погіршується сон. Відзначається деяке підвищення тривожності, страхів пологів, занепокоєння з приводу післяпологового періоду. Поряд з цим відчутно знижується інтерес до всього, не пов'язаному з дитиною. Підвищується активність, пов'язана з підготовкою до пологів і післяпологовий період. Практично у всіх випадках до кінця цього періоду виникає почуття, яке можна виразити словами «скоріше б уже все закінчилося», але одні його інтерпретують, як нетерпіння побачити дитину, а інші - як порятунок від незручностей вагітності.

5. Передпологовій. Фізіологічно цей період є дуже важливим. Відбуваються зміни в тканинах, кістковій системі, забезпечені гормональним фоном і сприяючі гнучкості та еластичності кістково-м'язової системи. Одночасно йде накопичення енергетичних запасів організму для пологів і післяпологового періоду На поведінці та емоційному стані це відбивається як

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

зниження активності, загальне розслаблення, деякий емоційний «отупіння». Все це впливає і на дитину. Адаптивне значення цих змін цілком конкретно. Обмежена активність і здатність різкого емоційного реагування, що оберігає від передчасних пологів. Дитина не страждає від меншої рухової активності, хоча його можливості вже серйозно обмежені тісним простором матки. У матері знижується страх перед пологами і здатність концентруватися тільки на одному, домінуючому змісті (точніше, зниження здатності перемикання і розподілу емоцій), що буде абсолютно необхідно під час пологів і післяпологового взаємодії з дитиною.

Жінки, тим не менше, найбільш адекватно в порівнянні з іншими періодами оцінюють свої можливості і являють дитини і свої дії з ним. За даними багатьох дослідників (Г. В. Ськобло, В.І. Брутман, А.Я. Варга, А.С. Співаковська, Д. Рафаель-Лефф, PM Shereshefsky, LJ. Yarrow та ін), адекватність уявлень матері про пологах і післяпологовому періоді, своїх можливостях та особливостях дитини є суттєвим показником успішного розвитку її материнської сфери та подальшого благополучного ставлення до дитини. 6. Пологи і післяпологовий період. У цей період відбувається зустріч з дитиною, що забезпечує можливість змін в змістах материнської сфери, в першу чергу у взаємодії цінності дитини з «упроваджуються» з інших сфер. Відбувається замикання еволюційно очікуваних умов для матері і дитини, що сприяють утворенню емоційної взаємозв'язку. Для матері ці умови виникають і підтримуються в процесі післяпологовий обробки дитини і прикладання до грудей. Стимуляція від новонародженого в цих умовах, супроводжувана фізіологічно забезпеченим загостреним і позитивним емоційним станом, психологічно обумовлена ??успішним досягненням мети після незвичайно важкою і важливої ??діяльності пологів і довгоочікуваною зустріччю з ре

Текст взято з психологічного сайту http:/ / psylib.myword.ru

Бенко, діє як ключова, сприяючи об'єднанню всіх сформувалися перш змістів на цьому конкретному дитину.

7. Новорожденность. Період новонародженості у всіх культурах виділяється і оформляється численними правилами, обрядами, повір'ями і т. д. Мати і дитина завжди більш-менш строго ізолюються від зовнішнього світу і контактів з іншими людьми (М. Мід). Крім гігієнічного значення в цьому закладено глибокий психологічний зміст. Забезпечується центрация усього життя матері на дитині і свої переживання, створюються умови, що сприяють додання всім її переживанням позитивно-емоційного значення і закріпленню особистісної цінності для неї цього періоду життя.

8. Спільно-розділена діяльність матері з дитиною. У цьому періоді у матері вже є певний стиль емоційного супроводу взаємодії з дитиною. Відбувається подальший розвиток її переживань і поведінки в ситуаціях, де потрібні її функції як об'єкта прихильності і участі в діяльності дитини в якості емоційного санкціонера успішності досягнення цілей. При сприятливих умовах сам розвиток дитини забезпечує переклад інтересу матері з переживань від контакту з ним на задоволення від результатів його активності.

9. Виникнення інтересу до дитини як особистості. Перше півріччя другого року для дитини вважається сензитивним для зміни форми прихильності. Це пов'язано з необхідністю нового ставлення матері до його активності, поєднанню забезпечення безпеки та самостійності. Зайва тривожність і обмеження активності дитини ведуть до того, що його віра в надійність світу і захист матері можуть захитатися. Нечутливість матері до проблем дитини, що виникають у зв'язку з розширенням його взаємодії з світом, коли він змушений сам справлятися зі своїми страхами і фрустраціями, сприяє розвитку уникає прихильності.

На рубежі раннього віку особливо важливі функції матері в стабілізації індивідуальної структу

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

ри мотивації досягнень. X. Хекхаузен підкреслює значення материнського стандарту - представлення матері про здібності та можливості досягнення цілей дитиною. В.В. Лебединський вважає, що участь матері в ігровій діяльності дитини та її підтримка емоцій дитини в процесі досягнення цілей у грі беруть участь у формуванні його рівня домагань.

 Як показують дослідження взаємин матері з дитиною в дошкільному віці, після трьох років стиль материнського відносини є стійким, і прямо співвідноситься з рівнем емоційного благополуччя дитини, особливостями розвитку пізнавальної мотивації, стилем переживання стресових ситуацій (А.Д. Кошелева, В.І. Перегуда , Г.А. Свердлова, І.Ю. Ільїна та ін.) 

 « Попередня  Наступна »
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Диференціація мотиваційних основ материнської та статевої сфер."
  1.  Ефективність статі.
      диференціації
  2.  Порівняльні переваги підлог у філогенезі.
      материнській лінії, про сьогодення - по батьківській. Гени, успадковані від батька чи матері, по-різному проявляються у нащадків. Висока удойность корів передається через бика. Відмінностей статей за нормою реакції і перерізу каналу зв'язку достатньо, щоб в рухомому середовищі вже в одному поколінні виник генотипів статевої диморфізм, який при зміні поколінь буде накопичуватися і рости. У
  3.  Тема 19. Розслідування злочинів проти статевої недоторканності і статевої свободи особистості.
      статевих злочинів: Лекція. М., 1967. Мудьюгин Г.Н., Шубін Ю.А. Розслідування згвалтувань. М., 1970. Сидорик В.Н. Методика розслідування згвалтувань. Мінськ, 1981. Хлинцов М.Н. Розслідування статевих злочинів. Саратов,
  4.  Порівняльні переваги підлог в онтогенезі.
      материнської породи з віком повинні слабшати, а батьковій - посилюватися. Приклад - розвиток рогів у оленів і антилоп: чим сильніше "рогатого" виду, тим раніше в онтогенезі з'являються роги спочатку у самців, а потім у самок. Вроджені аномалії-атавізми, частіше у жіночої статі, а мають футуристичну природу - у чоловічого. Серед новонароджених дітей з наднормативним числом нирок, ребер,
  5.  Становлення сімейної психології як наукової дисципліни
      основоположним принципом об'єктивності неформальні відносини, суб'єктивізм, емоційна близькість, любов, симпатія всіляко виганяли з цього процесу, а «подружні узи» і в цілому сім'я і шлюб ставали психологічним феноменом, ускользающим від чіткого означивания. Разом з тим до теперішнього часу можна виділити наступні загальнонаукові напрямки у вивченні сімейної
  6.  VI1. Антагонізм між розвитком і генезисом статевим і безстатевим
      статевим, так і безстатевим способом, а складні рослини розмножуються тільки статевим способом: їх безстатеве розмноження звичайно неповно. § 345. У тваринному царстві приклад гідри показує, що швидкість агаміческого розмноження з'єднана з низьким рівнем будови. Здатність гідри виробляти потомство майже всіма частинами свого тіла залежить від порівняльної її однорідності. У родинних, але
  7.  У чому виявляються єдність і диференціація трудового права?
      диференціація правового регулювання праці є, з одного боку, особливістю методу трудового права, а з іншого боку, особливості методу визначають існування єдності та диференціації правового регулювання. Факторами, що визначають єдність і диференціацію в трудовому праві, є: різноманітність суб'єктів трудового правовідносини; завдання правового регулювання; особливості
  8.  XIII. Морфологічна диференціація у тварин
      диференціації у тваринному цар-з і L> e узгоджуються з тими ж загальними законами, що і в рослинному царстві. Однак тут ми зустрічаємося з новим, найвищою мірою важливим фактором, який потрібно прийняти до уваги. § 243. Цей новий фактор є рух - рух організму по відношенню до оточуючих його предметів, або рух частин організму по відношенню один до одного, або обидва ці рухи
  9.  V. Безладні статеві стосунки
      статевих відносин, ми знаходимо, що в нижчих суспільствах воля найсильнішого, що не стримувана ніякими політичними чи моральними обмеженнями, визначала все поведінка. Чоловіки не визнавали жодних зв'язків, крім тих, які встановлюються силою і підтримуються бажанням. § 292. Деякі письменники звичайно стверджують, що первинний стан було станом цілковитого гетеризма.
  10.  § 5. Чому Небуття «творить» буття?
      материнського лона, виношує в собі плід буття для чого, щоб побачити, як його «дитина», відірвавшись від пуповини, з часом набирає сили і досягає материнського стану. Але якщо дитина - символ всіх слабкостей - здатний стати краще матері, то буття не може стати краще Небуття. Воно лише через рух прагне повернути собі досконалість Небуття, яке не тільки присутній всередині
  11.  Фактори, що визначають тип материнського ставлення до дитини.
      материнського ставлення до дитини залежить від наступних факторів. Це, по-перше, соціальна ситуація - наявність або відсутність повної сім'ї, де співіснують чоловік, дружина і дитина (діти). Сім'ю можуть зміцнювати: найближчі родичі - бабусі, дідусі, сестри, брати, тітки і дядька; гідна робота; будинок - квартира, приватний будинок та ін; сімейний достаток; неформальні, емоційно теплі стосунки
  12.  Тропічна Африка НА ПОРОЗІ XXI СТОЛІТТЯ
      диференціації (фрагментації) світового розвитку. В останній третині сторіччя, що йде превалювала перша тенденція, особливо в економічній сфері. "Локомотивом" процесів глобалізації виступає постіндустріальний світ, який об'єктивно орієнтує незахідні суспільства на свою систему виробництва, стандарти споживання, соціо-і політико-культурні цінності і норми. Тенденція