Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяСімейна психологія → 
« Попередня Наступна »
Шнейдер Л.Б.. Сімейна психологія: Навчальний посібник для вузів. 2-е изд.-М.: Академічний Проект; Єкатеринбург: Ділова книга. - 768 с. - («Gaudeamus»), 2006 - перейти до змісту підручника

Нетрадиційні (особливі) сім'ї.

До теперішнього часу з'явилися такі сім'ї, опис яких в історичному контексті не відповідає традиційним уявленням. Американський психотерапевт В. Сатир називає такі сім'ї нетрадиційними і приводить їх опис, який буде використано в подальшому з урахуванням поправок на російську дійсність. З чималого числа наведених у літературі з проблем сім'ї типологій, ця, на наш погляд, відрізняється великим «психологізмом».

У наш час багато дітей виховуються не тими дорослими, яким вони зобов'язані своєю появою на світ. Це ті сім'ї, де батьки розлучилися, померли, ніколи не вступали в шлюб або з якої-небудь причини не можуть більше піклуватися про дітей.

Коли в родині є тільки один батько, вона називається неповною. До неповним сім'ям пред'являються особливі вимоги. Можна виділити три типи таких сімей:

- перший тип - це коли один батько пішов, а залишився не набув повторний шлюб;

- другий тип - самотня людина офіційно усиновив дитину;

- третій - незаміжня жінка виховує сина чи дочку одна.

Найчастіше сім'ї з одним батьком складаються з жінки-матері та її дітей.

Проблема полягає в тому: чи зможе сім'я, що складається тільки з одного дорослого, створити умови для особистісного росту дітей і дорослого?

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

Виховувати дітей у неповних російських сім'ях матерям допомагають в:

53% випадків - батьки матері; 7% - чоловік, близький друг матері; 4% - подруги; 4% - батько; 3% - сусіди;

3% - батьки батька дитини; 26% - ніхто не допомагає.

Питання про виховання дітей у неповній сім'ї не настільки простий, як це іноді представляється. Безумовно, неповнота родини не оптимізує розвитку дитини. Але зводити питання про неповній сім'ї лише до фактичної відсутності батька, і бачити в цьому виключно негативний вплив на статеве виховання було б невірно. Батько повинен бути представлений в психології дитини. Ми бачимо сім'ї, в яких роль існуючого батька зведена на «ні», і сім'ї, в яких фактично відсутній батько незримо присутній в будинку. У цьому плані показовими наявні спостереження дітей 2,5-5 років (хлопчиків і дівчаток), агресивно-розторможена поведінка яких повністю нормалізувалося при появі в будинку портрета батька. Значуща, як правило, не сама по собі неповнота сім'ї, а травмує дитину негативний образ батька, створюваний живуть з ним дорослими, або непредставленість батька у світосприйнятті дитини. З певною часткою умовності можна сказати, що для дитини глибинно значимо часом не тільки те - чи присутній батько поруч з ним, скільки, то, - чи є у нього батько і «хороший» чи він.

Проблема неповної сім'ї в тому, що дитині важко створити цілісне уявлення про чоловіків і жінок. Залишилася ж батькові неважко створити у нього негативне уявлення про відсутнього батьку, особливо якщо розставання було пов'язано з розлученням, доглядом або чимось, заподіює сильний біль. Жінка, що залишається з дітьми без чоловіка, повинна дуже постаратися, щоб її дитина не подумав, що «всі чоловіки погані». Хлопчик, який це чує, насилу повірить, що бути чоловіком добре. А якщо він не відчуває, що це добре, то як же він може відчути, що він сам хороший?

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

Жінка може мати досить одностороннє негативне уявлення про те, що собою являють чоловіки. І це ускладнює її взаємини з ними. У той же час мати мимоволі може звалити на старшого сина роль чоловіка, позбавляючи його, таким чином, синівської позиції.

Подібна ситуація дуже непроста; вона вимагає великого терпіння та розуміння з боку кожного її учасника. Нарешті, оскільки діти в неповній сім'ї не можуть спостерігати відносини між чоловіками і жінками, то вони виростають, не маючи цілісної моделі цих відносин.

Хлопчики в неповній сім'ї стикаються з серйозною проблемою: заголублені матір'ю або переконалися в тому, що в суспільстві панують жінки, вони починають відчувати, що чоловіки - нікчема. Дуже часто чоловіче прагнення оберігати безпорадну матір змушує їх відмовитися від власної, незалежної життя. У підсумку багато хлопчики стають зі своїми матерями і просто не уявляють своїх власних гетеросексуальних потягів; або ж вони повстають проти матері і тікають з дому з почуттям, що всі жінки - вороги. Мучимі почуттям провини, вони або погано поводяться з жінками, або поклоняються їм, часто псуючи собі все життя.

Дівчинка в неповній сім'ї теж може отримати викривлене уявлення про відносини між чоловіками і жінками. Її власна статева ідентифікація може бути дуже мінливою: вона або готова на роль прислуги, дає все і нічого не отримує, або відчуває, що може все робити самостійно і бути абсолютно незалежною.

Проте всі ці проблеми можна розв'язати. Жінка-мати цілком може мати адекватну, приймаючу установку стосовно чоловіків і бути досить зрілою, щоб не створювати у дітей негативного уявлення про них. Вона може допомогти своїм дітям встановити добрі і близькі відносини з дорослими чоловіками, яких вона знає і поважає.

Зростає число дітей, яких виховують, головним чином, жінки. Коли в таких ситуаціях створюються нові сім'ї, їх називають сім'ями з приймальними (усиновленими) дітьми. В. Сатир називає

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

такі новостворені сім'ї змішаними. На її думку, всі змішані сім'ї схожі один на одного тим, що вони об'єднують частини раніше існуючих. Вона виділяє три типи таких сімей:

1. Жінка з дітьми виходить заміж за чоловіка без дітей.

2. Чоловік з дітьми одружується на жінці без дітей.

3. Обидва - і чоловік, і жінка - мають дітей від попередніх партнерів.

У першому випадку змішана сім'я складається з дружини, дітей дружини, чоловіка і колишнього чоловіка дружини. У другому випадку до її складу входять чоловік, діти чоловіка, дружина і колишня дружина чоловіка. У третьому випадку сім'я складається з дружини, дітей дружини, колишнього чоловіка дружини, чоловіка, дітей чоловіка і колишньої дружини чоловіка.

В. Сатир включає до складу таких сімей колишнього подружжя, що нехарактерно для вітчизняної сімейної практики. Сатир виходить з того, що, хоча ці люди, швидше за все, не можуть жити всі разом під одним дахом, вони в тій чи іншій мірі присутні в житті один одного. Змішана сім'я живе і розвивається благополучно за умови, якщо кожен її член важливий і потрібний.

Інший варіант змішаної сім'ї виникає, коли дві людини вступають у повторний шлюб після смерті одного або обох перших подружжя.

Сім'я, що бере дитину на виховання, - ще одна форма змішаної родини. Вона може включати тільки одну прийомну дитину; одну прийомну дитину і декількох рідних дітей; одного рідної дитини і декількох прийомних. Від структури сім'ї залежить те, з якими проблемами зіштовхнуться її члени.

Зазвичай дитина стає прийомним в тому випадку, коли з якоїсь причини його власні батьки не можуть про нього піклуватися. Часто батьки зовсім нехтують своїми обов'язками: б'ють, карають або ображають дитини, тому хтось змушений забрати його з їхнього будинку. Майже всі прийомні діти потрапляють в дитячі будинки за рішенням суду. Так що угода щодо дитини відбувається тепер не тільки між прийомними та рідними батьками, але й за участю суду.

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

Іноді обоє батьків вмирають, і дитина залишається сиротою. Родичі або опікуни, не бажаючи віддавати її в дитячий будинок, шукають сім'ю, здатну взяти його на виховання, що характерно для американської сімейної політики. У вітчизняній практиці дитина-сирота, як правило, відразу потрапляє в дитячий будинок, усиновлення дитини здійснюється за погодженням з опікунською радою.

Хоча змішані і неповні сім'ї своєрідні, і тому відрізняються від інших, тим не менш, у них є багато чого, на думку В. Сатир, що зближує їх з будь-якими іншими сім'ями. Кожна з них може бути першокласної, якщо подружжя привносять в неї турботу і творчість.

Всі згадані і описані проблеми можуть бути і в звичайних сім'ях. Чоловіки й дружини можуть ревнувати один одного, діти можуть відчувати себе покинутими або ревнувати батьків до сестер і братів. У всіх може виникати відчуття самотності, відособленості від інших членів сім'ї.

Справа в тому, що модель сім'ї зовсім не визначає того, що в ній відбувається. Від неї лише залежать проблеми, з якими зустрічаються члени сімей, але саме відносини між ними зрештою визначають благополуччя родини: наскільки успішно розвиваються в сім'ї дорослі її члени окремо і всі разом, наскільки успішно діти стають творчими і здоровими людьми. У цьому сенсі всі сім'ї однакові.

? Психологічно благополучна і неблагополучна сучасна сім'я

Не можна зрозуміти і оцінити стан і перспективи сім'ї, ігноруючи кардинальні зміни, що відбуваються з цим соціальним інститутом протягом усього XX в. (Емансипація дітей від батьків, перехід від закритої до відкритої системи формування шлюбу, емансипація жінок, зростання особистої свободи кожного з членів спільноти і т. д.).

На сьогодні рельєфно проступають дві діаметрально протилежні точки зору.

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

Перша пов'язує глобальні соціальні зміни XX в. (Індустріалізація, зростання мобільності населення, урбанізація і т. д.) з «розхитування» сімейних устоїв, а саме таких як: відданість шлюбу на все життя, фізична безпека індивіда, емоційно позитивний домашній фон, стереотипне неупереджене ставлення до виховання потомства та ін У свою чергу, криза традицій сприяє інтенсифікації розлучень і розпаду шлюбів, збільшення кількості неповних сімей та сімей з нерідними батьками, широкому поширенню абортів і позашлюбних народжень, наростання насильства і інцесту.

Настільки ж прямолінійною виглядає й інша позиція, вбачає причини всіх соціальних та особистих проблем в сучасній тиранії сім'ї.

В. Сатир відкидає таку однозначну песимістичну полярність і вважає, що в даний час в сучасному світі існує як би два типи сімей: зріла сім'я і проблемна. Кожна зріла сім'я живе своїм особливим і неповторним життям, хоча можна знайти багато спільного в тому, як будуються відносини в таких сім'ях. Проблемні сім'ї, незалежно від характеру проблем, також мають багато спільного у своєму житті. Вона пропонує деякий узагальнений опис кожного з цих двох типів сімей.

Атмосфера проблемної сім'ї відчувається дуже швидко. Вона характеризується незручністю, дискомфортом і холодністю: члени сім'ї надзвичайно ввічливі один з одним, і кожному дуже тоскно. Іноді відчувається якась нестійкість, або це може бути відчуття тяжкості, напруження і смутку. Іноді сімейна атмосфера сповнена скритності. На думку В. Сатир це відбувається тому, що всі джерела життя перекриті.

У проблемних сім'ях обличчя і тіла людей говорять про їх страждання. Їхні тіла скуті і напружені або вони незграбно сутуляться. Їхні обличчя здаються похмурими, похмурими або сумними або можуть нічого не висловлювати, немов маски. Здається, що вони не тільки не бачать, але і не чують.

Важко помітити хоч якісь прояви дружнього ставлення між членами цих сімей. Кажет

Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru

ся, що ці люди живуть один з одним виключно з обов'язку. Гумор у таких сім'ях частіше перетворюється в іронію, сарказм або навіть глузування. Дорослі без кінця диктують дітям і один одному, що повинно і не повинно робити, у них просто не залишається можливості для радісного спілкування. Нерідко члени проблемних сімей щиро дивуються тому, що можна насолоджуватися товариством один одного.

У таких сім'ях люди просто уникають один одного: вони настільки занурюються в свою роботу або в якісь справи поза домом, що все рідше і рідше спілкуються зі своїми близькими. Це ж дуже просто - жити з кимось під одним дахом і не бачитися цілими днями.

У деяких сім'ях люди чіпляються за найменшу надію, вони можуть чіплятися один до одного, мучити своїх ближніх. В інших - люди махнули рукою і роками несуть свій хрест, страждаючи або приносячи страждання своїм рідним.

В. Сатир щиро вірить, що цьому є альтернатива: сім'я може стати тим місцем, де кожен знайде любов, розуміння і підтримку, навіть якщо життя за межами дому складається не дуже вдало. У сім'ї можна відпочити і набратися сил, щоб відчувати себе впевненіше в навколишньому світі.

 Майже кожна людина відчуває на собі певний тиск від взаємодії з негуманними соціальними інститутами. Для людей, що живуть в проблемних сім'ях, які знаходяться в нелюдських умовах у власному будинку, ці труднощі особливо важкі. 

 У зрілих сім'ях панує зовсім інша атмосфера. Там відчуваються природність, чесність і любов. Люди в таких сім'ях виражають свою любов і повагу один до одного- 

 У зрілій родині завжди готові поділитися чимось своїм і з цікавістю вислухати іншого, члени сім'ї вміють рахуватися один з одним, там можна відкрито проявляти свою радість і біль, а, розповідаючи про невдачу, не боятися, що будеш осміяний. У цій сім'ї розуміють, що разом з ризиком, з спробами Спробуйте-»ать-небудь нове в житті, обов'язково будуть і помилки, які означають, що людина росте і раз 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 вивается. Члени сім'ї відчувають себе повноцінними людьми: улюбленими, високо цінуємо, потрібними, від кожного чекають любові, визнання і поваги. У такій сім'ї легко з гумором ставитися до життя, сміятися і жартувати, коли це доречно. 

 У благополучних сім'ях легко побачити і почути прояви особливої ??життєвої сили. Люди, щасливо живуть друт з одним, навіть виглядають по-особливому. Їх рухи вільні і граціозні, вираз обличчя умиротворений. Люди дивляться один на одного, а не крізь один одного; вони щирі й природні у відносинах один з одним. Діти, навіть немовлята, в таких сім'ях виглядають безпосередніми і доброзичливими, а всі інші члени сім'ї ставляться до них з повагою, як до повноцінних особистостей. 

 Будинок, в якому живе така сім'я, наповнений світлом і яскравими фарбами. Це дійсно місце для життя людей, призначене для радості і задоволення. 

 Коли в сім'ї спокій, це мирне спокій, а не тривожне мовчання або мовчання від страху, це і не застережливе мовчання. Коли в будинку буря - це знак якийсь дуже важливою, значної активності, а не спроба перекричати всіх інших. Кожен член сім'ї впевнений в тому, що вдома він може бути почутим. Якщо ж зараз в сім'ї чомусь не до нього, він прекрасно розуміє, що справа саме в нестачі часу, а не в нестачі любові. 

 Люди в таких сім'ях з задоволенням торкаються один до одного, відкрито висловлюючи при цьому свої почуття, абсолютно незалежно від віку. Докази любові і турботи не обмежуються тільки винесенням сміття, приготуванням їжі або заробітком. Люди виявляють свою любов, відкрито розмовляючи один з одним і дуже уважно слухаючи, вони можуть бути прямими, відкритими і чесними, можуть бути такими, які вони є, і насолоджуватися тим, що можуть бути разом. 

 Члени зрілої сім'ї почуваються вільно один з одним, не соромляться говорити про свої почуття. Все, що вони відчувають, може бути висловлено - розчарування, страх, біль, гнів, критика, так само як жарт і похвала. 

 Зріла сім'я здатна до продуктивної і узгодженим планування свого життя, однак, якщо 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 ЩОСЬ в плані порушується, вона може спокійно прийняти і оцінити ці зміни. Члени зрілої сім'ї здатні без паніки реагувати на життєві ситуації. У зрілій родині добре видно, що людське життя і почуття людей - це найважливіше, набагато важливіше, ніж що-небудь ще. 

 Батьки відчувають себе лідерами-натхненниками, а не авторитарними керівниками. Своє завдання вони вбачають у тому, щоб навчити дітей залишатися людьми в будь-якій життєвій ситуації. Вони готові повідомляти своїм дітям негативні оцінки так само, як і позитивні, вони готові засмучуватися, гніватися, засмучуватися так само, як веселитися і радіти.

 Їх поведінка не розходиться зі словами. 

 У проблемних сім'ях все відбувається навпаки: батьки закликають дітей не ображати і не засмучувати один одного, а самі безперестанку їх шльопають або б'ють. 

 Батьки засвоюють важливу істину, що хороший вихователь вміє вибрати відповідну ситуацію і час, щоб поговорити з дитиною тоді, коли той справді готовий вислухати батьків. Коли дитина поводиться неправильно, батько або мати намагаються зрозуміти причину такої поведінки і виявляють максимум уваги, намагаючись свій підтримкою допомогти йому. Дитині стає легше подолати свій страх і відчуття провини, що значно зміцнює позицію батьків. 

 Батьки в зрілих сім'ях знають, що спочатку діти не можуть бути поганими. Якщо дитина поводиться погано, це означає тільки, що між ним і батьками виникло непорозуміння або що самооцінка дитини загрозливо знизилася. Такі батьки знають, що навчитися чому-небудь можна лише в тому випадку, якщо у тебе висока самооцінка і ти відчуваєш, що оточуючі також позитивно тебе оцінюють. Тому вони ніколи не реагують на поведінку своїх дітей так, щоб принизити їх гідність. 

 Коли потрібно поправити дитини, а всі діти час від часу потребують цього, зрілі батьки запитують про те, що відбувається, вислуховують їх, намагаються зрозуміти і вникнути в їх переживання. Все це допомагає бути успішними вихователями. 

 Сімейне життя, на думку В. Сатир, найважчий вид діяльності у світі. Вона вважає, що сімей- 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 Глава 2 

 ні відносини нагадують організацію спільної діяльності двох підприємств, що об'єднали свої зусилля для виробництва єдиного продукту. Коли доросла жінка і дорослий чоловік разом виховують дитину від дитинства до зрілості, вони стикаються з усіма проблемами, які коли-небудь знало людство. Батьки з зрілих сімей розуміють, що проблеми обов'язково будуть виникати, хоча б тому, що саме життя буде їх ставити, але вони будуть щоразу шукати творчі рішення виникаючих проблем. На відміну від них проблемні сім'ї намагаються направити всю свою енергію на безнадійну спробу жити так, щоб взагалі не мати проблем. Коли ж проблеми виникають, а вони не можуть не виникати, виявляється, що можливості для їх вирішення вже вичерпані. 

 В. Сатир як практикуючий психотерапевт переконана, що добре налагоджені сімейні відносини - це питання виживання, питання першорядної важливості. 

 Неблагополучні сім'ї породжують неблагополучних людей з низькою самооцінкою, що штовхає їх на злочин, обертається душевними хворобами, алкоголізмом, наркоманією, злиднями та іншими соціальними проблемами. Якщо прикласти всі зусилля, щоб сім'я стала тим місцем, де людина може отримати справжнє виховання, то в підсумку забезпечується більш безпечний і людяний світ навколо. 

 Всі люди, в чиїх руках сила і влада, коли-небудь були дітьми. Як вони використовують свої можливості, багато в чому залежить від того, чого вони навчилися в дитинстві в своїй сім'ї. Якщо допомогти неблагополучній сім'ї стати зрілою, а зрілої підказати, як бути ще гармонійніше, гуманістичний потенціал членів таких сімей значно зросте і разом з ними проникне в уряд, школи, на підприємства та організації - словом, в усі соціальні інститути, що впливають на якість життя. 

 Однак досить багато навколо людей, у яких низька самоцінність. Вони весь час чекають глузування, обману, приниження, образи з боку оточуючих людей. В кінцевому підсумку вони стають жертвами. Чекаючи загрози, такі люди, як правило, саме 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 це і отримують. Захищаючи себе, вони ховаються за стіною недовіри і занурюються в болісний стан самотності та ізоляції. Відділяючись від інших людей, вони стають апатичними, млявими, байдужими як до самих себе, так і до всього, що їх оточує. Таким людям дуже важко бачити, чути, розуміти інших, чітко мислити і приймати самостійні рішення, тому вони або принижуються перед оточуючими, цілком і сліпо підкоряються їм, або ж грубо і деспотично придушують інших людей. 

 Таким людям властивий постійний страх - незмінний супутник недовіри і самотності. Страх сковує і засліплює людини, заважає йому знайти нові рішення власних життєвих проблем. Людина з низькою самооцінкою не тільки охоплений страхами, але він ще як би накопичує досвід неуспіху, помилок, поразок і поступово починає відчувати себе повністю безнадійним. Деякі люди рятуються тим, що починають пити, вживати наркотики або якось інакше намагаються піти від відповідальності. 

 Суть справи полягає в тому, що справжні джерела проблем такої сім'ї залишалися хіба невидимими для всіх, - причому не тому, що хтось відмовлявся їх бачити, а тому, що ніхто не знав, куди дивитися. 

 Інший американський психотерапевт К. Роджерс виділив такі позитивні характеристики благополучних сімейних відносин як: 

 - відданість і співробітництво; 

 - спілкування, що припускає відкрите самовираження; 

 - гнучкість відносин; 

 - самостійність. 

 Він виходив з того, що сімейні відносини являють собою процес розвитку всіх членів сім'ї. Особливу роль у зміцненні сімейних відносин він відводив спільне переживання радості в сім'ї, автентичності відносин та толерантності членів сім'ї один до одного. 

 У сімейному житті поведінку всіх членів сім'ї взаємно обумовлено, у зв'язку з цим слідство також робить свій вплив на первісну причину (поведінка 1 - »поведінку 2 -» поведінку 1 і т. д.). Тоді задоволеність сімейними відносинами пов'язана 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 з взаємно заохочувальним поведінкою членів сім'ї по відношенню один до одного. Встановлено, що в дисгармонійних сім'ях позитивних актів взаємодії між членами сім'ї менше, ніж негативних. Причому, позитивних актів до стороннім особам зберігається більше, ніж до членів своєї сім'ї. 

 У дисгармонійних і благополучних сім'ях виникають одні й ті ж проблеми, але за наявності зрілих сімейних відносин взаємно позитивну поведінку в ситуаціях, що потребують вирішення проблем, переважає. Хороший фермер - не той, у якого на фермі не росте бур'янів. Це такий фермер, який збирає великий урожай. 

 Заважає встановленню гармонійних сімейних відносин ірраціональність мислення, яка виявляється в наявності деяких упереджень і «сімейних міфів» у членів сім'ї. Ось найбільш поширені з них: 

 міф про вічне кохання; міф про чарівну силу любові; міф про зовнішню детермінації емоції; міф про абсолютність понять (категоричність); міф про «злій долі», «злої волі»; міф про сталість подружнього щастя; міф про те, що члени сім'ї досконально знають ДРУГ одного; 

 міф про необхідність жертвувати один для одного; міф про те, що подружжя - це «одне тіло й одна душа». 

 Для реального досягнення щастя в сімейному житті, гармонії сімейних відносин необхідна заміна міфологічного мислення - на практичне вирішення актуальних проблем. Як правило, в сімейних відносинах виникають 5 проблемних сфер, до яких відносяться домашнє господарство і розподіл бюджету, виховання дітей, організація та проведення дозвілля, сексуальне життя подружжя, спілкування. 

 Сучасна сім'я є найважливішою соціальним середовищем формування особистості і основним інститутом психологічної підтримки та виховання, що відповідає не тільки за соціальне відтворення населення, а й за відтворення певного способу життя, способу мислення і відносин. Тому суспільство зацікавлене 

 Текст взято з психологічного сайту http://psylib.myword.ru 

 в міцній, духовно і морально здоровій сім'ї, а, отже, в цьому сенсі - благополучною. 

 « Попередня  Наступна »
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Нетрадиційні (особливі) сім'ї."
  1.  § 6. "Особливі" обтяжуючі обставини
      особливі "пом'якшуючі, дана різновид відрізняється від звичайних обтяжуючих обставин в кінцевому рахунку не характером, спрямованістю і ступенем впливу на призначається покарання, а специфічними правилами їх обліку судом. Але якщо" особливі "пом'якшувальні обставини так чи інакше пов'язуються з призначенням покарання нижче нижньої або верхнього меж статті Особливої ??частини КК, яка передбачає
  2.  Е.А.Тюгашев. ЕКОНОМІКА СІМ'Ї ТА ДОМАШНЬОГО ГОСПОДАРСТВА . Навчальний посібник для студентів спеціальності 2306000 "Домоведення" Новосибірськ, 2002
      сім'ї та домашнього господарства. Систематизовано різноманітний науковий матеріал, що дозволяє представити різні аспекти економічного життя сім'ї. Посібник призначений для студентів і фахівців у галузі Домовед-ня, соціальної роботи,
  3.  Економічний механізм життєвого циклу сім'ї.
      сім'ї визначається динамікою людського капіталу та забезпечує його фізичного капіталу. Зародження і зростання сім'ї вимагають розширення життєвого простору, що веде, як правило, до поліпшення житлових умов і додатковому попиту на споживчі товари тривалого користування. Підросли діти періодично вивільняють працю зайнятих ними членів сім'ї, сімейний дохід стрибкоподібно
  4.  Запитання і завдання для самоконтролю
      сім'ї. 2. У чому полягає мета і які завдання сімейного виховання? 3. Задумалися Ви над складністю педагогічної професії "батько"? Що необхідно знати, чому навчитися, щоб нею оволодіти? 4. Які правові основи сімейного виховання? 5. Як здійснюється взаємозв'язок школи, сім'ї, суспільства щодо виховання дітей в період відмови від школоцентрізма у формуванні особистості? 6. Яким
  5.  ЗАНЯТТЯ № 11 ТЕМА: СПІВРОБІТНИЦТВО ВЧИТЕЛЯ І УЧНІВ НА нестандартні уроки
      нетрадиційний) урок, співпраця на уроці. Вимоги до компетентності: - орієнтуватися в різноманітті нестандартних уроків, вміти обгрунтовувати можливість і необхідність їх застосування; - знати логіку діяльності вчителя в процесі підготовки нестандартного уроку; - вміти розкривати прояви співробітництва та співтворчості вчителя і учнів в
  6.  Шнейдер Л.Б.. Сімейна психологія: Навчальний посібник для вузів. 2-е изд.-М.: Академічний Проект; Єкатеринбург: Ділова книга. - 768 с. - («Gaudeamus»), 2006

  7.  ГЛАВА III. Планування сім'ї
      сім'ї
  8.  ГЛАВА III. Життєзабезпечення сім'ї
      сім'ї
  9.  ЧАСТИНА I. ЕКОНОМІКА СІМ'Ї
      ЧАСТИНА I. ЕКОНОМІКА
  10.  § 1. Бюджет сім'ї
      сім'ї, бюджети сімейних підсистем та особисті бюджети окремих членів сім'ї. Доходи можуть надходити в натуральній і грошовій формах. Частка сімейна взаємодопомоги досягає 45-55% бюджету середньостатистичної сільської родини в Росії 90-х рр.. ХХ в. Участь у найманій роботі дає заробітну плату, частка якої в бюджеті сім'ї коливається від 24% на Кубані до 68% в Курганській області. Частки украденої
  11.  Глава 5 ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ СІМ'Ї
      Глава 5 ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ
  12.  Шлюбно-сімейне право.
      особливі церемонії і сама процедура полягала в проголошенні фраз типу: «Ти лише да будеш моїм чоловіком, я ж буду твоєю дружиною». Письмові договори вживалися тоді, коли треба було обговорити якісь особливі умови. Подружжя повинні були дотримуватися у шлюбі взаємні обов'язки: дружина - зберігати вірність, чоловік - забезпечувати засоби до існування; не можна було покидати дружину в разі, якщо її
  13.  Глава 2 ВИТОКИ І ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СІМ'Ї У СУЧАСНОМУ СВІТІ
      Глава 2 ИСТОКИ І ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СІМ'Ї У СУЧАСНОМУ
  14.  § 4. Зловживання правом
      нетрадиційні. Вони не можуть бути ні юридичною відповідальністю (це наслідок правопорушення), ні тим більше заходами заохочення (стимулювання соціально корисного поведінки). Законодавство Росії передбачає такі наслідки зловживання правом: - визнання недійсним його наслідків (визнання недійсною угоди, укладеної з метою, суперечною основам правопорядку та
  15.  III. Жрецькі обов'язки нащадків
      сім'ї того, для умилостивлення кого відбувався обряд. § 596. Це дає пояснення тому факту, що в нерозвинених суспільствах жрецькі обов'язки розподілені між багатьма особами. Тут потрібно тільки помітити, що сімейний культ отримує більш визначену форму внаслідок переходу всіх його функцій у руки одного члена
  16.  4. Заохочення і охорона шлюбу і сім'ї
      особливі гарантії для сімей, чиє матеріальне становище ускладнене. Так, ст. 71 Конституції Республіки Польща 1999 передбачає, зокрема, що сім'ї, що знаходяться в скрутному матеріальному та соціальному становищі, мають право на особливу допомогу з боку публічних властей, а крім того, право на таку допомогу, розміри якої визначаються законом, має мати до і після народження дитини. У