ОРГАНІЗМ ЯК ЄДИНЕ ЦІЛЕ. БУДОВА І ФУНКЦІЇ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ

Нервова система та її роль у регуляції життєво важливих функцій організму

В результаті вивчення даного розділу студент повинен:

знати

• будову і функції нервової системи і її роль в регуляції життєво важливих функцій організму;
• будову і функції нервових клітин, типи нейронів і їх характеристики;
• основні відмінності в будові хімічних і електричних синапсів;
• будову і функції спинного та головного мозку;
• принципи організації і функціонування центральної нервової системи людини;
• будову і функції вегетативної нервової системи;
• вікові особливості розвитку і функціонування центральної і вегетативної нервової системи людини;

вміти

• аналізувати закономірності функціонування збудливих тканин, центральної нервової системи;
• визначати роль різних відділів і структур центральної нервової системи в регуляції соматичних і вісцеральних функцій організму;

володіти

- навичками організації навчально-виховного процесу з позицій вікових особливостей діяльності нервової системи і се ролі в регуляції соматичних і вісцеральних функцій організму дітей і підлітків.

1. Особливості мови і мислення - вікова фізіологія і психофізіологія
   У підлітковому віці активний розвиток отримують читання, монологічна і письмова мова. Особливу лінію в мовленнєвому розвиткові утворює та, яка пов'язана з з'єднанням мислення й мови. Це проявляється в тому, що учні п'ятих-шостих класів уже можуть скласти план усного або письмового тексту,
2. Особливості людини як об'єкта генетичних досліджень - біологія. Частина 1
   Основні закономірності спадковості і мінливості живих організмів були відкриті завдяки розробці і застосуванню гибридологічного методу генетичного аналізу, основоположником якого є Г. Мендель. Найбільш зручними об'єктами, широко використовуваними генетиками для гібридизації і подальшого аналізу
3. Особливості кровообігу новонародженого - вікова анатомія і фізіологія. Т.2 опорно-рухова і вісцеральні системи
   Народження дитини характеризується переходом його до зовсім інших умов існування. При цьому зміни, які наступають в серцево-судинній системі, пов'язані перш за все з включенням легеневого дихання. При народженні дитини перев'язують і перерізають пупковий канатик (пуповину), в зв'язку з чим
4. Особливості будови ВНС - нейрофізіологія
   Найчастіше в вегетативної нервової системи виділяють два відділи - симпатичний і парасимпатичний. Однак багато дослідників виділяють і третій відділ. Він має кілька назв: дифузна система кишечника, ентеральна система або за аналогією з двома основними метасім- патичної відділ (Рис. 8.1). Мал
5. Основні ритми електроенцефалограми - нейрофізіологія
   Коливання біопотенціалів мозку являють собою хвилі різної частоти і амплітуди. З'являються ці коливання ще внутрішньоутробно і припиняються тільки зі смертю мозку. З віком картина ЕЕГ сильно змінюється, що відображає процеси дозрівання ЦНС. Прикладом нормальної ЕЕГ дорослої здорової людини
6. Основні поняття і експериментальні методи біокінетики - біохімія людини
   Характер і час протікання хімічного перетворення при різних умовах істотно залежать від механізму, за яким здійснюється це перетворення. Механізмом реакції називається сукупність взаємодій молекул (частинок) реагуючих речовин, в результаті яких утворюються інші речовини - кінцеві продукти
7. Основні етапи білкового обміну - кровообіг, дихання, видільні процеси, розмноження, лактація, обмін речовин
   Перший етап. Травні процеси забезпечуються функціонуванням ферментативних систем, які беруть участь у розщепленні білків до амінокислот і подальшому їх всмоктування в кров. Ферментативні процеси розщеплення білка здійснюються протеиназами - гидролитичними ферментами, які руйнують пептидні
8. Орган смаку - цитологія, гістологія і ембріологія
   Рецепторний апарат смакового аналізатора, що сприймає смакові роздратування, знаходиться в смакових цибулинах листоподібних, валіковідних, грибоподібних сосочків мови. Смакові цибулини овальної форми і довжиною близько 20 мкм (рис. 71). Мал. 71. Смакові цибулини валіковідного сосочка мови: