Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку і вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяКомунікації та спілкування → 
« Попередня Наступна »
Вердербер Р., Вердербер К.. Психологія спілкування. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК. - 320 с. (Серія «Головний підручник»), 2003 - перейти до змісту підручника

ПАРАЯЗИК

Параязик - це невербальне «звучання» повідомлень, тобто манера вираження слів у мові. Ми почнемо з того, що опишемо чотири голосові характеристики, складові параязик. Потім ми розповімо про те, як голос може спотворити зміст повідомлення.

Параязик - невербальне «звучання» повідомлень; манера передачі інформації.

Голосові характеристики

Коли ми надаємо своєму голосу певну висоту, гучність, темп і тембр, тобто міняємо чотири основні голосові характеристики, ми доповнюємо наше повідомлення, ефектно завершуємо мова або підкреслюємо двозначність своїх слів.

Спостерігай і розважуй Робочий зошит

Гендерні відмінності в рухах

Зайдіть в кафетерій або в інше громадське місце, де можна поспостерігати за людьми . Спочатку поспостерігайте за тим, як розмовляють двоє чоловіків, потім за спілкуванням двох жінок і, нарешті, подивіться, як спілкуються чоловік і жінка. Скористайтеся бланком спостереження, який ми наводимо тут, зафіксуйте в деталях поведінка кожного учасника. На підставі цих даних проаналізуйте матеріал про те, як жестикулюють чоловіки і жінки. Ваші спостереження підтвердили ці тенденції? Якщо ні, поясніть чому, використовуючи запис 4.1 у вашій робочого зошита.

Бланк спостереження за невербальною поведінкою: руху Поведінка (частота) Учасник 1 (пол__) Учасник 2 (пол_) Зоровий контакт часто середньо рідко часто середньо рідко Посмішка часто середньо рідко часто середньо рідко Тіло нахиляється вперед часто середньо рідко часто середньо рідко Торкається до волосся або грає з ними часто середньо рідко часто середньо рідко Стосується одягу або смикає її часто середньо рідко часто середньо рідко Постукує долонею або пальцями часто середньо рідко часто середньо рідко Міняє положення руки часто середньо рідко часто середньо рідко Глава 4 - невербальна комунікація

Подумайте про це

Голосові характеристики

Як змінюється ваш голос в стресових ситуаціях? Коли ви підвищуєте голос? Коли, навпаки, говорите тихо? Швидко? Повільно? Як ви усвідомлюєте ці зміни?

Тембр голосу - це його звучання.

Кожен людський голос має особливий тембр. Так, голоси можуть бути деренчливими, дзвінкими або хрипкими. Крім того, тембр голосу залежить від настрою. Скарзі притаманний пхикає, назальний тембр, спокушаючи когось, ми говоримо м'яким тембром з придихом, гнів же характеризується скрипучим, різким тембром.

Іноді наші вокальні звички призводять до того, що люди неправильно розуміють нас. Наприклад, людина може мати тембр голосу, який змушує інших вважати, що він язвітелен, коли насправді це не так. Якщо вас турбують особливості вашого голосу, обговоріть їх з викладачем. Він може поспостерігати за вами і дати рекомендації для додаткової допомоги, якщо ви потребуєте в ній.

Вокальні перешкоди

Більшість з нас час від часу використовують в мові вокальні перешкоди (зайві звуки або слова, що порушують швидкість мови), які стають проблемою, коли інші сприймають їх як зайве і коли ці перешкоди починають привертати до себе увагу і не дозволяють слухачам зосередитися на сенсі сказаного. Найбільш часто в нашій мові зустрічаються перешкоди такого типу: «е-е-е», «м-м-м», «ладно» і майже універсальні «розумієте» і «ніби як».

Вокальні перешкоди можуть спочатку використовуватися як «заміщають вираження», що заповнюють прогалини в мові, щоб не встановилося мовчання. Таким чином, ми вказуємо, що ще не закінчили мова і що як і раніше наша «чергу». Ми можемо вимовляти «м-м-м», коли потрібно зробити паузу, щоб підшукати потрібне слово чи ідею. Хоча

63

цілком імовірно, що нас можуть перервати (деякі люди переривають інших, як тільки виникає пауза), все ж коли ми занадто часто використовуємо такі звуки, це створює враження, що ми не впевнені в собі або не знаємо, що сказати.

У такій же мірі і ще більш руйнівна дія буде надавати надмірне вживання «розумієте» і «зразок того». Звичка говорити «розумієш» або «розумієте» може розвинутися у вас поступово: спочатку ви захочете з'ясувати, чи знайомий ваш співрозмовник з тим, про що ви говорите. Точно так само звичка вживати вираз «зразок того» може початися з фрази «Том розпалений, ніби як Дензіл Вашингтон».

Незабаром ваші порівняння робляться ще більш короткими: «Він ніби як розпалений» і, нарешті, «начебто» стає просто «наповнювачем»: «Ну, він ніби як кльовий, я ніби як і пояснити не можу, але точно кажу тобі, він ніби як супер »!

Цікаво, що незалежно від того, наскільки слухачів можуть дратувати виразу «розумієш» і «ніби як», люди рідко висловлюють своє роздратування вголос. Однак ця звичка в ряді випадків може надати «ведмежу послугу», тому, хто нею зловживає. Наприклад, надмірне вживання вокальних перешкод під час співбесіду при прийомі на роботу або в аудиторії може створити про вас несприятливе враження.

Вокальні перешкоди - зайві звуки або слова, які порушують плавність мови.

Спілкуйтеся!

Використання нових технологій

Перегляньте небудь відеофільм або телепрограму. Виберіть уривок, де розмовляють двоє людей. У перший раз, коли дивитеся, відключіть звук. На підставі одного лише невербальної поведінки визначте характер розмови (Люди фліртують? Сваряться? Обговорюють проблему?). Яке невербальне поведінка могла спонукати вас зробити такий висновок? Перегляньте відео вдруге, поспостерігайте за невербальною поведінкою, але також прислухайтеся до варіацій голоси, рівня звуку і швидкості. Чи несуть якусь нову інформацію такі ознаки? Потім перегляньте втретє і зосередьтеся на тому, що говорять персонажі. Тепер проаналізуйте уривок. Який відсоток сенсу передають невербальні складові? Що ви зрозуміли з цієї вправи? Для продовження роботи ви можете звернутися на сайт http://www.eskimo.com/ ~ slander / nvc.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ПАРАЯЗИК "
  1. самопрезентації
    параязик, а й манери поведінки в різних культурах різняться між собою. 3 Психологія спілкування Зміст діяльності - це те, що, як вважається, треба зробити в даний період часу. Багато хто з нас працюють вдень, сплять вночі, злегка закушують в середині дня і т. д., а коли хтось займається чимось у такий час, який здається нам для цього неприйнятним, ми, швидше за все,
  2. ГЛОСАРІЙ
    Агресор - людина, яка домагається підвищення власного статусу, критикуючи майже всі або осуджуючи інших, коли справи йдуть не кращим чином, і принижуючи особисті якості та статус інших. Агресивна поведінка - нападки на опонента без урахування ситуації і почуттів, потреб або прав об'єкта нападок. Адаптація до аудиторії - активний процес вербального та візуального пристосування
© 2014-2022  ibib.ltd.ua