ГоловнаНавчальний процесСоціальна педагогіка (лекції) → 
« Попередня
Василькова Ю.В., Василькова Т.А.. Соціальна педагогіка: Курс лекцій: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навчань, закладів. - 2-е вид. стереотип. - М.: Видавничий центр «Академія». - 440 с., 2000 - перейти до змісту підручника

ПРИБЛИЗНІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, КОНТРОЛЬНИХ І КУРСОВИХ РОБІТ З КУРСУ «СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА»

1. Соціальна педагогіка: предмет, завдання, функції.

2. Турбота про дітей-сиріт у стародавніх слов'ян.

3. Про соціальне вихованні в пам'ятниках Київської Русі «Руська Правда», «Повчання Володимира Мономаха» та ін

4. Реформи Петра I і «пропозиція» Ф.Салтикова про виховання і навчання дітей-сиріт.

5. «Відомство імператриці Марії», його діяльність в XIX в.

6. Притулки в Росії в XIX в. В.Ф.Одоевский про виховання дітей у притулках.

7. Особистість дитини. М.М.Монасеіна про розвиток дитини від народження до університетського віку.

8. Виховання дитини в дворянській і селянської сім'ях за літературними та історичним пам'яткам.

9. П.Ф.Лесгафт про виховання дитини в сім'ї.

10. Педагогіка ненасильства. Експеримент вільного виховання К.

Н.Вентцеля.

11. Практика соціального виховання на початку XX в. С.Т.Шацкого.

12. Дитячі літні колонії, дитячі об'єднання на початку XX в. Скаути.

13. Державна політика захисту дітей в перші роки радянської влади (дитячі будинки, комуни, колонії і т.д.).

14. Турбота про дітей-сиріт в роки Вітчизняної війни.

15. Досвід соціального виховання особистості в колективі. Досвід А.С.Макаренко. В.І.Сорока-Росинський, його «Республіка ШКІД».

16. Педагогіка співробітництва у практиці педагогів-новаторів.

17. Соціальні функції сучасної системи освіти.

18. Сучасна державна соціальна політика захисту сім'ї і дитинства.

19. Особистість дитини, залежність від середовища.

20. Соціальний педагог, його професія.

21. Робота соціального педагога в школі, мікрорайоні, сучасний досвід.

22. Робота соціального педагога з сім'єю.

435

23. Робота соціального педагога з важкими дітьми.

24. Робота соціального педагога в літній період.

25. Криза сучасної системи освіти.

26. Дитинство як соціальна проблема.

27. Неформальні об'єднання підлітків.

28. Робота з талановитими дітьми.

29. Сучасна сім'я, типи сімей.

30. Робота соціального педагога з «сім'єю ризику».

31. Виховання в сім'ї віруючих (виховання християнина).

32. Криза сучасної сім'ї.

33. Робота соціального педагога з дітьми-олігофренами.

« Попередня
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" ПРИБЛИЗНІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, КОНТРОЛЬНИХ І КУРСОВИХ РОБІТ З КУРСУ « СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА »"
  1. Ю.Ш. СТРІЛЕЦЬ. Сенс життя людини у філософсько - антропологічному вимірі: Навчальний посібник. Оренбург: ГОУ ОДУ. - 139 с., 2003
    приблизна тематика рефератів, курсових і дипломних робіт, контрольні питання для
  2. Глазирін Ф.В., Соловйова Н. А., Боровков А.В.. КРИМІНАЛІСТИКА. Навчально-методичний посібник. Волгоград 2003р., 2003
    теми по всьому курсу криміналістики, плани лекційних, семінарських та практичних занять, вказана основна і додаткова література. У цьому посібнику також дані методичні рекомендації з написання курсових робіт, наведений їх короткий перелік. Наприкінці наведено словник найбільш часто зустрічаються криміналістичних термінів. Посібник підготовлено на основі державного освітнього
  3. Організаційні форми вивчення дисципліни:
    контрольних (курсових) робіт; консультації з поточних проблем курсу і з виконання самостійної роботи; підсумковий контроль: тестування і
  4. Теми для рефератів 1.
    Мотивація навчально-професійної діяльності. 2. Учитель в сучасному інформаційно-освітньому просторі. 3. Педагогічна технологія кооперативного
  5. Теми для рефератів 1.
    Психологія глобальної освіти. 2. Міжособистісну взаємодію в соціально-освітньому середовищі. 3. Педагогічна діяльність в сучасному суспільстві та її психологічна структура. 4. Психологія особистості вчителя-гуманіста. 5. Педагогічне мислення: традиційне і гуманістично
  6. Теми для рефератів 1.
    Роботи 1. Співвідношення процесів соціалізації та персоналізації як основа розвитку здібностей особистості до гуманістично-спрямованої взаємодії у соціально-культурному середовищі. 2. Психологічний аналіз етно-і кросскультурних факторів, що впливають на розвиток здатності до міжособистісного гуманістично-орієнтованого
  7. Контрольні питання для СРС 1.
    Рефератів 1. Феномен наукової раціональності. 2. Типи наукової раціональності. 3. Етапи і внутрішні закономірності розвитку науки. 4. Розвиток науки і проблема соціального прогресу. 5. Наука і технологія. 6. Проблеми сучасної
  8. Теми рефератів 1.
    Арії та веди. 2. Ведичний пантеон. 3. Упанішади. 4. Неоведантізм. 5. Космографія і міфологія джайнізму. 6. Чотири благородні істини. 7. Буддійська етика. 8. Космологія і міфологія
  9. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО НАПИСАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ
    приблизний план однієї з робіт по кожному розділу. Приступаючи до написання курсової роботи, необхідно ознайомитися з відповідною літературою, чітко усвідомити суть кожного питання, визначити обсяг і послідовність викладу намічених питань. Курсова робота повинна являти собою самостійне, логічно послідовний виклад окремих розділів теми з використанням достатнього
  10. Методична робота на кафедрі, циклі
    теми педагогічного контролю за діяльністю викладачів, перевірки та оцінки знань, навичок і вмінь учнів; - підвищення якості аудиторної і позааудиторної самостійної роботи слухачів, курсантів і студентів; - узагальнення та поширення передового досвіду методичної роботи викладачів кафедр, циклів; - впровадження в педагогічний процес вітчизняного
  11. Контрольні питання для СРС 1.
    Рефератів 1. Наука класична, некласична, постнекласична. 2. Специфіка соціального пізнання. 3. Основні напрямки розвитку гносеології XX
  12. ПИСЬМОВІ РОБОТИ
    приблизну кількість сторінок, від-ведення на кожне питання плану. Науковий керівник дає також рекомендації по представленому списку літератури. Потім виконується курсова робота і представляється для перевірки науковому керівнику. Питання про те, чи треба до цього представляти на перегляд і перевірку чернетки всієї або частини курсової роботи, вирішується науковим керівником. Після вивчення
  13. Теми рефератів 1.
    Категорії "буття і небуття» в історії філософії. 2. Уявлення про світобудову у фізиці та космології. 3. Сучасна наукова картина світу. 4. Картина світу: від космізму до антропологізму. 5. Історичний розвиток
  14. Теми рефератів 1.
    Свідомість як об'єкт філософського осмислення. 2. Свідомість і мова. 3. Свідомість і культура. 4. Самосвідомість і проблема «Я». 5. Особисте й суспільну свідомість. 6. Свідоме і несвідоме у творчості. 7. Духовне спілкування і його символіка. 8. Символізація в науці і
  15. Контрольні питання для СРС 1.
    Рефератів 1. Філософія історії А. Тойнбі. 2. Карл Ясперс: Людина та історія. 3. Дж. Коллінгвуд про ідею історії. 4. Г.В.Ф. Гегель Філософія історії. 5. Російська історіософія (Н. Бердяєв, Л. Карсавін). 6. Світова спільнота перед лицем глобальних проблем. 7. Проблема спрямованості історичного процесу в історії
  16. ВСТУП
    теми, побудувати план відповіді за ключовими словами, виділеним курсивним шрифтом у змісті теми. Пропоновані підручники з перерахованих дисциплінах цілком задовольняють освітньому об'єму вимог, визначених Державним стандартом Міністерства освіти Російської
  17. Теми рефератів 1.
    Філософія Канта і сучасність. 2. Філософія Канта і природознавство XX століття. 3. Об'єктивний ідеалізм Фіхте: філософія діяльності. 4. Натурфілософія Шеллінга: повернення до природи. 5. Діалектика від Канта до Гегеля. 6. Проблема свободи в німецькій
  18. Теми рефератів 1.
    Антропологічний матеріалізм, його сутність і принципи. 2. Роль Л.Фейербаха в історії філософії. 3. Проблема відчуження у філософії К. Маркса. 4. Позитивізм і наука. 5. Поняття волі в філософії А. Шопенгауера. 6. Вчення Ф. Ніцше і «надлюдину». 7. Програма «переоцінки всіх цінностей» і «імморалізм» Ф.
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи