Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяСпеціальна психологія → 
« Попередня
Государев Н.А.. Спеціальна психологія: Навчальний посібник. - М.: Ось-89.-288 с., 2008 - перейти до змісту підручника

СЛОВНИК

аграмматизмов - лексико-семантичні порушення мови.

Аграфія - порушення писемного мовлення.

Адаптація - пристосування людини до зовнішнього середовища (акомодація) і пристосування зовнішнього середовища до себе (асиміляція).

Акцентуація - домінування психічного властивості або системи психічних властивостей.

Акцентуйованої тип (темпераменту, характеру) - домінування системи психічних властивостей, що обмежує приспособительную можливість психіки, що визначає її прикордонний стан між нормою і патологією.

Алалия - не розвинена з народження мова.

Алексія - порушення читання.

Амблиопия - слабкий зір без видимих ??пошкоджень очей.

Амнезія - втрата здатності до фіксації або відтворення інформації (від декількох діб до декількох років). Ретроградна амнезія характеризується нездатністю згадати події, що передують захворюванню або травмі головного мозку. Антероградна амнезія проявляється в обставинах, коли через деякий час після того, як людина приходить до тями, він забуває події, що відбуваються з ним весь цей час. Фіксаційна амнезія означає неможливість запам'ятовування поточної інформації.

Аномія - розлад мови, пов'язане з трудністю називання.

Антиципация - передбачення розвитку подій за початковим діям, явищам.

Апперцепція - процес сприйняття, в якому відчуття опосередковані зустрічним процесом випереджаючого відображення внаслідок установок, актуальних мотивів, завдяки пам'яті минулого досвіду.

Афазія - розпад раніше сформованої мови при порушеннях в центральному ланці її аналізатора.

Афонія - порушення гучності мови.

Вегетодістонія (вегетоневроз) - невроз вегетативної нервової системи.

Виховання - передача накопиченого людством досвіду від старшого покоління до молодшого.

Галюцинації - поява психічних образів предметів і явищ, об'єктивно не існуючих тут-і-тепер, але суб'єктивно сприйманих як відображення реальних.

Гіперкінези - мимовільні рухи при патологічно високому тонусі м'язової системи.

Глаукома - підвищення внутрішньоочного тиску, як правило, у зв'язку з атеросклерозом і звуженням очних артерій.

Гностичні почуття - переживання таємниці як початок пізнавального інтересу.

Делинквентность - схильність до афективних реакцій, які призводять до правопорушення.

Деменція - порушення розумової діяльності як наслідок ушкодження тієї або іншої структури головного мозку після тривалого, не менше одного року - трьох років, часу нормального дозрівання.

Дереалізація - порушення сприйняття часу і простору.

Діяльність - перетворення суб'єктивної та об'єктивної дійсності, використання психічної та психомоторної активності у виробництві результату. Діяльність у всіх своїх видах (ігровий, навчальної, трудової) предметна, тобто змінює положення, властивості як самої людини, так і навколишнього світу. Пристосувальна функція діяльності зовнішньої укладена в управлінні собою та іншими, в цілеспрямованому перетворенні себе і навколишнього світу на інтелектуальній і вольовій основі усвідомленої внутрішньої діяльності.

Дизартрія - змащена і скандували мова при ураженні пірамідної і екстрапірамідної систем.

Дизонтогенез - порушення нормального розвитку в дитячому віці, коли морфофункціональні системи організму ще не досягли зрілості.

Дислалия - порушення чіткості вимови.

Дистресс - стрес негативних емоцій.

Завдаток - вроджена анатомо-функціональна передумова розвитку здібностей і успішної діяльності.

Знання - зміст свідомості, інформація про закономірності буття, накопичена історичною практикою людства, індивідуальним досвідом людини.

Ілюзії - спотворення сприйняття реально існуючих предметів і явищ.

Індивід - представник біологічного виду «людина розумна», що володіє унікальним поєднанням внутрішньовидових ознак.

Індивідуальність - заснована на самосвідомості, самоврядуванні, здатна до саморозвитку психологічна організація людини. Унікальна система психічних властивостей сприйняття і самовираження людини, що розвивається в здібностях на основі задатків.

Інтелект - інтегральне прояв здібностей і набутих з їх допомогою знань, умінь, навичок.

Интериоризация - перетворення зовнішніх впливів у внутрішні психічні процеси, властивості;

Інтуїція - творча здатність приймати вірні швидкі рішення без опори на знання, навички або роздум.

Катаракта - помутніння кришталика в результаті, не розсмоктатися в ньому ембріональних судин.

Колобома - недолік тканини сітківки і райдужки, її розриви.

Конфабуляції - несвідомий вигадка малоймовірних сюжетів, іноді фантастичних подій, учасником яких нібито був психічно хвора людина.

Копинг-поведінка - свідомо вироблені людиною способи совладания зі стресом.

Креативність - творча здатність виробляти оригінальний продукт, затребуваний суспільством.

Кріптомнезіі - пам'ять, в якій немає меж між тим, що з людиною реально відбувалося, і тим, що він колись чув, бачив у зв'язку з подіями, які стосуються інших людей, але помилково відносності їм до себе, заполняющими прогалини в пам'яті (кріптомнезіі перекладається як «прихована пам'ять»).

Лімбічна система - анатомо-функціональне утворення давньої і старої кори (гіпокамп, поясна звивина та ін), підкіркових структур (мигдалина, деякі ядра таламуса і гіпо-? Таламуса та ін), що управляє емоційно -вегетативними функціями, інстинктивними потягами.

Особистість - що стає в суспільстві завдяки діяльності на основі свідомості система психічних властивостей, в яку вбудована (у якій інтеріорізованних) та чи інша система соціального буття, що визначає ставлення людини до соціального оточення.

Особистість, в розширеному сенсі слова, - вей цілісно систематизована сукупність соціалізованої психіки.

Логопатов - затримка фонематичного розвитку мови.

Локус контролю - позиція самооцінки. Екстернальний локус: людина оцінює себе, погодившись з думкою значущих для нього людей, і звинувачує їх (або обставини, що склалися) у разі особистих невдач; інтернальний локус: людина вважає тільки себе відповідальним за свої дії, в кінцевому рахунку, за: свою долю.

Міопія - короткозорість (фокус зору ближче сітківки).

Моральні якості - індивідуально-психічні якості, що відповідають прийнятим в тій чи іншій соціальній групі основним цінностям і заборонам.

Мотив - опредмеченная потреба (А.Н. Леонтьєв).

Мотивація - регулятивна функція психіки, що спонукає до певної поведінки, до конкретної діяльності, що дозволяє людині несвідомо визначати або усвідомлено обгрунтовувати свій вибір, детерминирующая, в кінцевому рахунку, його життєвий шлях.

Навички - автоматизовані дії, вже не вимагають контролю свідомістю, підсумок навчання, тренування.

Невроз - психогенне нервово-психічний розлад, який виникає в результаті нерозв'язного внутрішнього конфлікту між потребами і можливостями їх задоволення і проявляється в специфічних клінічних симптомах, в тому числі соматичних розладах, при відсутності психотичних явищ болісно зміненої свідомості .

Ноосфера - біохімічна енергія наукової творчості, перетворююча біосферу (за В. І. Вернадського), сфера реалізованої психічної (духовної) енергії людства (по П. Тейяр де Шарденом).

Норма - окремо взятий критерій або система показників (нормативів) необхідного стану, орієнтир бажаного на правління процесу, які відповідають знанням суспільства і задовольняють його потреби.

Моральні почуття - переживання справедливості, добра.

Освіта - інтегрований свідомістю учня обсяг знань, умінь, навичок в результаті навчання.

Навчання - виховання у спеціально організованих інститутах (освітніх установах).

Обучаемость - індивідуальне властивість, пов'язане з процесом переходу функціональних механізмів діяльності в операціональні, з формуванням функціональної системи конкретної діяльності і розвитком здібностей до неї.

Олігофазія - бідність словникового запасу.

Онтогенез - процес індивідуального розвитку на всьому протязі життєвого шляху людини (в широкому розумінні); інтенсивний період психофізичного розвитку дитини (у вузькому значенні).

Оптант - людина, що вибирає професію.

Отит - запалення вуха.

Парамнезії (псевдоремінісценції, конфабуляции, Крип-томнезіі) - помилкові, помилкові спогади, обмани пам'яті.

Парафазії - заміни одних звуків і слів іншими, асоціативно близькими за звучанням або змістом.

Парез - часткова втрата рухових функцій, обмеження сили, обсягу, амплітуди рухів.

Парестезії - хворобливі відчуття від органів при патологічних процесах в них (мурашки, печіння, оніміння та ін.)

Патологія (психічна) - емоційний дискомфорт людини, причина якого криється в морфофункциональном порушення біологічного механізму регуляції його психічної діяльності.

Персеверация - патологічні повторення.

Поведінка - феномен психічної активності, пов'язаний з пристосувальної функцією вираження ставлення у спілкуванні, де на перший план виступають адекватні засоби обміну інформацією. У свою чергу, спілкування головним чином засноване на емоційному тяжінні і відштовхуванні, почуттях симпатії - антипатії, які виникають між людьми.

Вчинок - взяття на себе відповідальності у вирішенні проблеми, позначення індивідуальної соціальної позиції.

Потреба - необхідність організму (біологічні потреби) і особистості (соціальні потреби) в обміні речовин та інформації з природної і соціальної зовнішнім середовищем.

Прогредиентность - перебіг хвороби з наростаючим характером порушень.

Псевдоремінісценції - пригадування дійсно відбуваються з людиною подій, але в іншому часі або місці.

Психічна адаптація - самореалізація в соціальній дійсності індивідуальності людини, його схильностей і здібностей, що дозволяють асимілювати соціальне оточення.

Психічний стан - стан, викликаний певною потребою, що відбувається в тимчасовому відрізку відносно постійних умов працездатності конкретної функціональної системи діяльності (П.К. Анохін), яка реалізує цю потребу і визначає вибірковість і особливості динаміки психічних процесів .

Психічне властивість - індивідуальна особливість, якість психічних процесів, функцій, психічний механізм стереотипного відтворення психічного стану в поведінці і діяльності людини.

Психоз - психічна хвороба, пов'язана із спотворенням відображення дійсності у свідомості і самосвідомості (марення, галюцинації), що призводить до повної соціальної дезадаптації поведінки та діяльності. (

Психологічний захист - несвідомі психічні процеси, спрямовані на захист свідомості від внутрішніх конфліктів, від протиріч між бажаним і дійсним, від дистресу.

Психологічний тип - стійка система особливостей побудови суб'єктивної картини навколишнього світу, вираження вибіркового ставлення до певних його предметів і явищ в поведінці і діяльності з опорою на психічні властивості, які стають домінуючими в тій чи іншій системної психічної функції, інтегруючи синдром інших властивостей.

Психологія - наука, що вивчає пристрій і розвиток суб'єктивного світу людини, її зв'язок із закономірностями поведінки і діяльності, а також біологічні та соціальні умови, причини та механізми виникнення і динаміки психічного феномена.

Психоорганічний синдром - затримки розумового розвитку, підвищена аффективность, інертність нервово-психічних процесів.

Психопатія - патологія розвитку характеру.

Психосфера - взаимопроникающие духовні сфери людства і космосу.

Розвиток людини-процес перетворення його генетичних задатків у здібності освоєння конкретних діяльностей, способів поведінки, культурної спадщини людства за допомогою інших людей і соціальних інститутів (сім'ї, освітніх установ, трудових колективів та ін.) Розвиток являє собою тільки початковий етап (ініціацію ) трансформації задатків в здібності, триваючий процесом саморозвитку, вищою стадією якого є творчий внесок людини в культурну спадщину людства. Розвиток і саморозвиток здійснюються в ігровій та навчальної, побутової і трудової діяльності.

 Резидуальная порушення - зберігається після початкового гострого періоду порушення з непрогредіентний перебігом хвороби.

 Ремінісценція-покращене відтворення інформації при повторному пригадуванні.

 Рефлексія - вторинне психічне відображення, переробка первинної інформації, даної у відчуттях і пам'яті.

 Ригідність - застійність психічних процесів.

 Надсвідомість - психічна сфера не повністю усвідомлених процесів мотивації, почуттів, що спонукають свідомість до їх осмислення та реалізації у творчій Діяльності.

 Симультанний - психічний процес одночасного, цілісного охоплення інформації.

 Сінестопатіі - галюцинації хворобливих відчуттів.

 Система психічних властивостей - стійка система, цілісно реалізує в поведінці і діяльності ту чи іншу приспособительную психічну функцію (когнітивну, регулятивну, комунікативну).

 Склероз - заміщення специфічної тканини органу сполучною тканиною.

 Скотома - сліпа пляма в результаті ураження зорового нерва.

 Соціалізація - вростання людини в культуру, освоєння ним законів, правил, норм співжиття.

 Соціальна адаптація - соціалізація, спрямована в русло відповідності моральним засадам, моральним принципам, законодавству суспільства; здатність жити в суспільстві.

 Соціальна зрілість - якість людини, ефективно інтегрованого в суспільство, здатного самостійно і відповідально розпоряджатися своєю долею, знаходити взаєморозуміння з оточуючими людьми, ефективно взаємодіяти з ними на моральної та професійній основі, вирішуючи спільні соціальні завдання.

 Здатність - міра навченості: легко, швидко, ефективно розвивається в конкретній діяльності система знань, умінь, навичок людини. Швидкість формування ефективної функціональної системи діяльності, по П.К. Анохину; швидкість і ефективність трансформації природних психофізіологічних (функціональних) механізмів у соціально-діяльні (операціональні), по Б.Г. Ананьеву.

 Стрес-толерантність - стійкість до стресу.

 Сукцессивно - дробовий психічний процес послідовного з'єднання елементів психічного образу.

 Темперамент - стійке поєднання психодинамічних властивостей індивіда, що виявляються в його поведінці і діяльності, обумовлених біологічними особливостями енергетичного забезпечення організму.

 Тип інтелекту - особливий пізнавальний стиль людини, пов'язаний з домінуванням того чи іншого механізму здатності набувати і використовувати знання, уміння, навички.

 Тип мотивації - пристосувальна система психічних властивостей досягнення балансу потреб і можливостей їх задоволення, що утворюється в певних біологічних і соціальних умовах існування людини.

 Тип темпераменту - стійка ієрархічна система психодинамічних властивостей людини.

 Уміння - здатність застосовувати отримані знання в нових ситуаціях.

 Фрустрація - емоційний стан блокованих потреб.

 Функціональні потреби - потреби систем організму в специфічної активності.

 Характер - психологічна структура відносно стійких властивостей людини, пов'язаних з його відносинами, формованими в онтогенезі і їх виявляють в стереотипах поведінки.

 Мета - очікуваний результат діяльності, заснований на плані та програмі дій.

 Почуття - переживання минулих і майбутніх подій в експонованих чи уявних образах і сюжетах; співпереживання справжнім подіям; побудова психічних образів Я Іншого на основі неусвідомлених симпатій-антипатій; продукт інтуїтивного, емоційного, образного мислення, психологічного захисту.

 Евстресс - стрес позитивних емоцій.

 Емансипація - соціально-психічний протест внаслідок нерівності цивільних прав за віковими та статевими ознаками.

 Емоція - позитивного або негативного властивості психофізіологічна реакція відносини на значуще для потреб індивіда подія, яка проявляється характерними для кожної емоції руховими і вегетативними реакціями і забезпечується специфічними нейронами (центрами емоцій), нейромедиаторами, гормонами, полипептидами.

 Емпатія - здатність співпереживати: співчувати і тішиться-тися.

 Естетичні почуття - переживання краси.

 Етика - звід неформальних правил і ритуалів соціально прийнятного спілкування.

 Етіопатогенез - причини походження (етіологія) і механізми (патогенез) хвороби, порушення здоров'я, норми розвитку.

 Етносфери - геобіоценоз народів, що населяють Землю.

 Ехолалія-повтори останніх фраз і слів співрозмовника.

 Я-концепція - развиваемая система уявлень про свої потреби і можливості в минулому, сьогоденні і майбутньому часі.

 « Попередня
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "СЛОВНИК"
  1.  Ознаки ступенів освоєння іншомовних запозичень у мові 3.2.
      словниках (з урахуванням кількості словників, які включили у свої словники дане запозичення, і тип цих словників); - семантичне та стилістичне освоєння іншомовного слова: - кількість значень багатозначного слова; - характер тлумачення значень (розширення або звуження значення); - наявність або відсутність переносних значень; - наявність або відсутність стилістичних послід, їх характер. Нульова
  2.  Характеристика використаних словників
      словники, видані з 1993 р. по 2003 р., які можна розділити на такі групи: 1. Словники іноземних слів, в яких зафіксована найбільш вживана і освоєна іншомовна лексика: Тлумачний словник іншомовних слів / уклад. Л.П. Крисін. М., 1998 [ТСІС]; Словник іноземних слів і виразів / Автор-упоряд. Е.С. Зенович. М., 2000 [СІСВ]; Словник іноземних слів / уклад. М.Ю. Женило, Е.С.
  3.  Рекомендована література 1.
      словник, М., 1999. 4. Людина як об'єкт філософського дослідження: Античність. Середні століття. Хрестоматія. М., 1993. 5. Світ Росії - Євразія. -М.: Вища школа. -1995. 6. Франкл В. Людина в пошуках сенсу. М., 1990. 7. Блинников JI.B. Великі філософи: Словник-довідник. 2-е вид., Перераб. і доп. М.,
  4.  СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
      словник: У 2 т. М., 1968. 6. Біблійна енциклопедія. М., 1990. 147 Список рекомендованої літератури 7. Буддизм: Словник. М., 1992. 8. Індуїзм, джайнізм, сикхізм: Словник. М., 1996. 9. Іслам: Енциклопедичний словник. М., 1991. 10. Католицизм: Словник. М., 1991. 11. Класики світового релігієзнавства. М., 1996. 12. Кон-Шербок Д., Кон-Шербок А. Іудаїзм і християнство: Словник.
  5.  СПИСОК ТВОРІВ детективного жанру, НА МАТЕРІАЛІ якою здійснюється вибірка англіцизмів ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ 1.
      словник іноземних слів. А.Ю. Москвін. М., 2002. 2. БТСІС - Великий тлумачний словник іноземних слів: У 3 т. / упоряд. М.А. Надель-Червінська, П.П. Червінський. Ростов-н / Д., 1995. 3. БТСРЯ - Великий тлумачний словник російської мови / сост. С.А. Кузнєцов. СПб., 2002. 4. ЖСІССРЯ - Живий словник inostrannwx слів у сучасній російській мові. С.Т. Жуковський. М., 2001. 5. КСРЯ - Комплексний словник
  6.  В. А. Ацюковскій, Б. Л. Єрмілов. Короткий політологічний тлумачний словник, 2009
      словника "викликана тим, що, по-перше, довідкові матеріали подібного роду випускалися давно і вже не відображають ряду явищ, що проявилися в суспільному житті за останні десять років: йдеться про світову кризу капіталістичного способу виробництва і про спробу світової буржуазії вирішити свої проблеми за рахунок реставрації капіталізму в нашій країні; а по-друге, ці матеріали досить
  7.  Довідкові видання
      словник (автор - В. Д.Гладкій). М.: ЗАО Вид-во Центрполиграф. 2001. Словник античності. М.: Внешсигма. 1992 (переклад словника авторів НДР). Антична міфологія. Енциклопедія. М.: Ексмо - СПб.: «Надгард». 2004. Єгипетська міфологія. Енциклопедія. М.: Ексмо. 2002. Міфи народів світу. Енциклопедія. / Под ред. С.А.Токарева. 2-е вид. М., 1997. Наукові журнали, що публікують матеріали з історії Стародавнього
  8.  ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
      словник шкільного вчителя Республіки Башкортостан. - Уфа: Кітап, 1997. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Екологія Башкортостану: Учеб. для 9 кл. - Вид. 2-е. - Уфа: Кітап, 1999. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Популярний екологічний словник / За ред. А.М.Гілярова. Вид. 2-е, перераб. і доп. - М.: Тайдекс КО, 2003. (Бібліотека журналу «Екологія і життя») Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Екологія:
  9.  Висновки 1.
      словниках; - відображення в словнику семантики слова; - наявність або відсутність стилістичних послід; - наявність або відсутність переносних значень. 2. При визначенні ступеня освоєння іншомовного слова в системі мови головним диференціальним ознакою вважається його фіксація в тих чи інших словниках: - не зафіксовано в словниках - нульова ступінь; - зафіксовано в словниках іноземних слів -
  10.  Рекомендована література 1.
      словник. -Мінськ, 1999. 11. Таранов П.С. Гостра філософія. Видатні сюжети оволодіння невідомим - Сімферополь, 1998. 12. Хрестоматія з філософії. М., МГУ, 1998. 13. Філософський енциклопедичний словник. Упоряд. Е.Ф. Губський та ін М., ИНФРА, 1999. 14. Канке В.А. Філософія: історичний і систематичний курс. М., 2001. 15. Філософія. Підручник для вузів. -Р / Д.:
  11.  Рекомендована література
      словник-довідник. Пер. з німецької. - М., 1993. 15. Пономарьова І.М. Загальна екологія. - М., 1994. 16. Програма дій. Порядок денний на 21 століття та інші документи Конференції в Ріо-де-Жанейро ... Центр за наше спільне майбутнє, 1993. 17. Ревелль П., Ревелль Ч. середу нашого проживання. - М., Кн.1, 1994; Кн.2-4, 1995. 18. Реймерс Н.Ф. Природокористування. Словник-довідник. -М., 1990. 19. Реймерс
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи