Головна |
« Попередня | Наступна » | |
3. Вимоги до психолога-користувачеві |
||
3.1. Психологом-користувачем є особа, яка має пси-хологические освіту, працює за цією спеціальністю в дослідницьких і практичних установах та використовує в своїй роботі психодіагностичні методики. 3.1.1. Кваліфікація користувача повинна бути не нижче тієї, яка вказана в керівництві до тесту Коментар. Вимога, щоб тести використовувалися тільки кваліфікованими експериментаторами, покликане захистити індивіда від неправильного використання тесту. Кваліфікація користувача повинна відповідати типу тесту. Так, наприклад, для правильного застосування індивідуальних тестів інтелекту і більшості особистісних тестів потрібно відносно тривалий період інтенсивного навчання і спостереження за процесом тестування навчальних досягнень, потрібна мінімальна психологічна підготовка. Слід також зауважити, що студенти, які брали участь у навчальному тестуванні, зазвичай бувають не готові до самостійного проведення тестів або до правильної інтерпретації тестових показників. 3.2. Психолог усвідомлює межі своєї компетентності і обмеженість своїх коштів і не пропонує своїх послуг, а також не використовує методів, які не задовольняють
професійним стандартам, встановленим в конкретних областях дослідження. Психолог-користувач повинен бути здатний правильно вибрати тест, виходячи з стоїть перед ним завдання і особливостей обстежуваного людини або вибірки. Він несе всю відповідальність за правильне застосування тесту та інтерпретацію його результатів, а також за дотримання етичних норм по відношенню до обстежуваного. 3.4. У своїй діяльності психолог повинен завжди дотримуватися принцип «Не нашкодь». Це стосується головним чином до повідомлень, як зверненим до випробуваному, так і про нього. Психолог повинен висловлювати свою думку, усне або письмове, з обережністю. Коментар. Користувач повинен уникати суб'єктивізму, який перешкоджає правильному судженню стосовно випробовуваних, а також виключати будь-яке можливе негативний вплив на них, що виникає з його поведінки. При інтерпретації даних обов'язково слід розглядати поряд з найбільш вірогідною і альтернативну діагностичну гіпотезу 3.5. Психолог-користувач забезпечує ретельне дотримання всіх стандартних вимог при використанні методики. Він не має права відхилятися від стандарту, вносити модифікації у вже видану методику і поширювати скориговані інструктивні матеріали. Робота по модифікації та адаптації методики проводиться лише за згодою автора тесту або організації, що володіє правом на дану методику 3. Неприпустимо тестування поштою. Коментар. Виконання індивідом будь-яких тестів не може бути правильно оцінене за допомогою бланків, що висилаються і повертаються поштою. Такий спосіб не тільки не забезпечує контроль за дотриманням умов тестування, але також передбачає інтерпретацію тестових показників без залучення необхідної для цього інформації про індивіда. У цих обставинах результати тесту можуть виявитися марними і навіть шкідливими. 3.7. У своїй професійній діяльності психолог-користувач керується своїми знаннями та досвідом, на ос-нове яких він самостійно приймає рішення і особисто не-сет за нього відповідальність. У сомни тільних і спірних випадках психолог зобов'язаний проконсультуватися з експертом у відповідній області та об'єктивно розглянути отримані рекомендації. Коментар. У разі, якщо обстежуваний перебуває на лікуванні, результати якого можуть змінитися внаслідок втручання психолога, останній може діяти тільки за згодою лікуючого лікаря. 3.8. Користувач має право збирати статистичний матеріал по виданим методиками з метою публікації наукових статей та передачі цих матеріалів розробникам методик.
|
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " 3. Вимоги до психолога-користувачеві " |
||
|