| Головна |
| « Попередня | ||
Методи соціологічних досліджень |
||
|
Метод - основний спосіб збору, обробки або аналізу даних. Техніка - сукупність спеціальних прийомів для ефективного використання того чи іншого методу. Методика - поняття, яким позначимо сукупність технічних прийомів, пов'язаних з даним методом, включаючи приватні операції, їх послідовність і взаємозв'язок. Процедура - послідовність всіх операцій, загальна система дій і спосіб організації дослідження. В якості основних методів, що використовуються в соціальних емпіричних дослідженнях, можна виділити наступні. Спостереження - цілеспрямоване сприйняття явищ об'єктивної дійсності, в процесі якого дослідник отримує знання щодо зовнішніх сторін, станів і відносин об'єктів, що вивчаються. Форми і прийоми фіксації даних спостереження можуть бути різними: бланк або щоденник спостереження, фото-, кіно-або телеапаратами та інші технічні засоби. Особливість спостереження як методу збору інформації - можливість аналізувати різнобічні враження про досліджуваний об'єкт. Існує можливість фіксації характеру поведінки, міміки, жестів, виразу емоцій. Виділяють два основних типи спостереження: включене і невключенное. Якщо поведінка людей вивчається соціологом як учасником групи, то він проводить включене спостереження. Якщо соціолог вивчає поведінку з боку, то він проводить невключенное спостереження. Головним об'єктом спостереження виступає як поведінка окремих людей і соціальних груп, так і умови їх діяльності. Експеримент - метод, мета якого полягає в перевірці тих чи інших гіпотез, результати яких мають прямий вихід на практику. Логіка його проведення полягає в тому, щоб за допомогою вибору деякої експериментальної групи (груп) та приміщення її в незвичайну експериментальну ситуацію (під впливом певного фактора) простежити напрямок, величину і стійкість змін цікавлять дослідника характеристик. Розрізняють експерименти польові та лабораторні, лінійні і паралельні. При відборі учасників експерименту застосовують методи попарного відбору або структурної ідентифікації, а також випадкового відбору. Планування і логіка експерименту включають такі процедури: 1) вибір об'єкта, який використовується в якості експериментальної та контрольної груп; 2) вибір контрольних, факторних і нейтральних ознак; 3) визначення умов експерименту і створення експериментальної ситуації; 4) формулювання гіпотез і визначення завдань; 5) вибір індикаторів і способу контролю протікання експерименту. Аналіз документів - один із широко застосовуваних і ефективних методів збору первинної інформації. Мета дослідження полягає в пошуку індикаторів, що вказують на наявність у документі теми, значущою для аналізу, і розкривають зміст текстової інформації. Джерелом соціологічної інформації виступають зазвичай текстові повідомлення, що містяться в протоколах, доповідях, резолюціях, рішеннях, публікаціях, листах і т. п. Особливу роль виконує соціальна статистична інформація , яка в більшості випадків використовується для характеристик і конкретно-історичного розвитку досліджуваного явища або процесу. Важливою особливістю інформації є агрегований характер, що означає співвіднесеність з деякою групою як цілим. Відбір джерел інформації залежить від програми дослідження, при цьому можуть застосовуватися методи конкретного або випадкового відбору. Розрізняють: 1) зовнішній аналіз документів, при якому вивчаються обставини виникнення документів; їх історичний та соціальний контекст, 2) внутрішній аналіз, в ході якого вивчається зміст документа, всього того, про що свідчить текст джерела, і тих об'єктивних процесів і явищ, про які повідомляє документ. Вивчення документів проводиться якісним (традиційним) або формалізованим якісно-кількісним аналізом (контент-аналізом). Опитування - метод збору соціологічної інформації - передбачає: 1) усне або письмове звернення дослідника до певної сукупності людей (респондентів) з питаннями, зміст яких представляє досліджувану проблему на рівні емпіричних індикаторів, 2) реєстрацію та статистичну обробку отриманих відповідей, їх теоретичну інтерпретацію. У кожному випадку опитування передбачає звернення безпосередньо до учасника і націлений на ті сторони процесу, які мало піддаються або не піддаються взагалі прямому спостереженню. Даний метод соціологічного дослідження є найбільш затребуваним і поширеним. Основними видами опитування залежно від письмовій або усній форми спілкування з респондентами є анкетування та інтерв'ю. В їх основі лежить сукупність питань, які пропонуються респондентам і відповіді на які складають масив первинних даних. Питання респондентам задаються за допомогою анкети або опитувального листа. Інтерв'ю - цілеспрямована бесіда, мета якої - отримати відповіді на питання, передбачені програмою дослідження. Переваги інтерв'ю перед анкетними опитуванням: можливість врахувати рівень культури опитуваного, його ставлення до теми опитування та окремих проблем, яке виражається інтонаційно, гнучко змінювати формулювання питань з урахуванням особи опитуваного і змісту попередніх відповідей, ставити необхідні додаткові запитання. Незважаючи на деяку гнучкість, інтерв'ю проводиться відповідно з певною програмою і планом дослідження, в яких фіксуються всі основні питання і варіанти додаткових питань. Можна виділити наступні типи інтерв'ю: 1) за змістом (документальне, інтерв'ю думок); 2) по техніці проведення (вільне і стандартизоване), 3) по процедурі проведення (інтенсивне, сфокусоване). Анкетні опитування класифікують за змістом і конструкції задаються. Розрізняють відкриті питання, коли респонденти висловлюються у вільній формі. У закритому опитувальному аркуші всі варіанти відповідей заздалегідь передбачені. Напівзакриті анкети комбінують обидві процедури. При підготовці та проведенні соціологічного опитування виділяють три основних етапи. На першому етапі визначаються теоретичні передумови опитування: 1) цілі і завдання; 2) проблема, 3) об'єкт і предмет; 4) операційне визначення вихідних теоретичних понять, знаходження емпіричних індикаторів. У ході другого етапу обгрунтовується вибірка, визначається: 1) генеральна сукупність (ті верстви і групи населення, на які передбачається поширити отримані результати опитування), 2) правила пошуку і відбору респондентів на останньому щаблі вибірки. На третьому етапі обгрунтовується опитувальний лист (запитальник): 1) змістовна репрезентація проблеми дослідження у формулюванні питань, призначених респондентам; 2) обгрунтування запитальника щодо можливостей опитуваної сукупності як джерела шуканої інформації; 3) стандартизація вимог і інструкцій для анкетеров і інтерв'юерів з організації та ведення опитування, встановленню контакту з респондентом, реєстрації відповідей; 4) забезпечення попередніх умов для обробки результатів на ЕОМ; 5) забезпечення організаційних вимог до опитування. Залежно від джерела (носія) первинної інформації різняться опитування масові і спеціалізовані. У масовому опитуванні основним джерелом інформації виступають представники різних соціальних груп, діяльність до торих безпосередньо пов'язана з предметом аналізу. Учасників масових опитувань прийнято називати респондентами. У спеціалізованих опитуваннях головне джерело інформації - компетентні особи, чиї професійні або теоретичні знання, життєвий досвід дозволяють робити авторитетні ув'язнення. Учасниками таких опитувань є експерти, здатні дати зважену оцінку по цікавлять дослідника питань. Звідси ще одна широко поширене в соціології назва таких опитувань - метод експертних оцінок. |
||
| « Попередня | ||
|
|
||
Інформація, релевантна" Методи соціологічних досліджень " |
||
|
||