| Головна |
| « Попередня | ||
СЛОВНИК |
||
|
аграмматизмов - лексико-семантичні порушення мови. Аграфія - порушення писемного мовлення. Адаптація - пристосування людини до зовнішнього середовища (акомодація) і пристосування зовнішнього середовища до себе (асиміляція). Акцентуація - домінування психічного властивості або системи психічних властивостей. Акцентуйованої тип (темпераменту, характеру) - домінування системи психічних властивостей, що обмежує приспособительную можливість психіки, що визначає її прикордонний стан між нормою і патологією. Алалия - не розвинена з народження мова. Алексія - порушення читання. Амблиопия - слабкий зір без видимих пошкоджень очей. Амнезія - втрата здатності до фіксації або відтворення інформації (від декількох діб до декількох років). Ретроградна амнезія характеризується нездатністю згадати події, що передують захворюванню або травмі головного мозку. Антероградна амнезія проявляється в обставинах, коли через деякий час після того, як людина приходить до тями, він забуває події, що відбуваються з ним весь цей час. Фіксаційна амнезія означає неможливість запам'ятовування поточної інформації. Аномія - розлад мови, пов'язане з трудністю називання. Антиципация - передбачення розвитку подій за початковим діям, явищам. Апперцепція - процес сприйняття, в якому відчуття опосередковані зустрічним процесом випереджаючого відображення внаслідок установок, актуальних мотивів, завдяки пам'яті минулого досвіду. Афазія - розпад раніше сформованої мови при порушеннях в центральному ланці її аналізатора. Афонія - порушення гучності мови. Вегетодістонія (вегетоневроз) - невроз вегетативної нервової системи. Виховання - передача накопиченого людством досвіду від старшого покоління до молодшого. Галюцинації - поява психічних образів предметів і явищ, об'єктивно не існуючих тут-і-тепер, але суб'єктивно сприйманих як відображення реальних. Гіперкінези - мимовільні рухи при патологічно високому тонусі м'язової системи. Глаукома - підвищення внутрішньоочного тиску, як правило, у зв'язку з атеросклерозом і звуженням очних артерій. Гностичні почуття - переживання таємниці як початок пізнавального інтересу. Делинквентность - схильність до афективних реакцій, які призводять до правопорушення. Деменція - порушення розумової діяльності як наслідок ушкодження тієї або іншої структури головного мозку після тривалого, не менше одного року - трьох років, часу нормального дозрівання. Дереалізація - порушення сприйняття часу і простору. Діяльність - перетворення суб'єктивної та об'єктивної дійсності, використання психічної та психомоторної активності у виробництві результату. Діяльність у всіх своїх видах (ігровий, навчальної, трудової) предметна, тобто змінює положення, властивості як самої людини, так і навколишнього світу. Пристосувальна функція діяльності зовнішньої укладена в управлінні собою та іншими, в цілеспрямованому перетворенні себе і навколишнього світу на інтелектуальній і вольовій основі усвідомленої внутрішньої діяльності. Дизартрія - змащена і скандували мова при ураженні пірамідної і екстрапірамідної систем. Дизонтогенез - порушення нормального розвитку в дитячому віці, коли морфофункціональні системи організму ще не досягли зрілості. Дислалия - порушення чіткості вимови. Дистресс - стрес негативних емоцій. Завдаток - вроджена анатомо-функціональна передумова розвитку здібностей і успішної діяльності. Знання - зміст свідомості, інформація про закономірності буття, накопичена історичною практикою людства, індивідуальним досвідом людини. Ілюзії - спотворення сприйняття реально існуючих предметів і явищ. Індивід - представник біологічного виду «людина розумна», що володіє унікальним поєднанням внутрішньовидових ознак. Індивідуальність - заснована на самосвідомості, самоврядуванні, здатна до саморозвитку психологічна організація людини. Унікальна система психічних властивостей сприйняття і самовираження людини, що розвивається в здібностях на основі задатків. Інтелект - інтегральне прояв здібностей і набутих з їх допомогою знань, умінь, навичок. Интериоризация - перетворення зовнішніх впливів у внутрішні психічні процеси, властивості; Інтуїція - творча здатність приймати вірні швидкі рішення без опори на знання, навички або роздум. Катаракта - помутніння кришталика в результаті, не розсмоктатися в ньому ембріональних судин. Колобома - недолік тканини сітківки і райдужки, її розриви. Конфабуляції - несвідомий вигадка малоймовірних сюжетів, іноді фантастичних подій, учасником яких нібито був психічно хвора людина. Копинг-поведінка - свідомо вироблені людиною способи совладания зі стресом. Креативність - творча здатність виробляти оригінальний продукт, затребуваний суспільством. Кріптомнезіі - пам'ять, в якій немає меж між тим, що з людиною реально відбувалося, і тим, що він колись чув, бачив у зв'язку з подіями, які стосуються інших людей, але помилково відносності їм до себе, заполняющими прогалини в пам'яті (кріптомнезіі перекладається як «прихована пам'ять»). Лімбічна система - анатомо-функціональне утворення давньої і старої кори (гіпокамп, поясна звивина та ін.), підкіркових структур (мигдалина, деякі ядра таламуса і гіпо-? Таламуса та ін.), що управляє емоційно -вегетативними функціями, інстинктивними потягами. Особистість - що стає в суспільстві завдяки діяльності на основі свідомості система психічних властивостей, в яку вбудована (у якій інтеріорізованних) та чи інша система соціального буття, що визначає ставлення людини до соціального оточення. Логопатов - затримка фонематичного розвитку мови. Локус контролю - позиція самооцінки. Екстернальний локус: людина оцінює себе, погодившись з думкою значущих для нього людей, і звинувачує їх (або обставини, що склалися) у разі особистих невдач; інтернальний локус: людина вважає тільки себе відповідальним за свої дії, в кінцевому рахунку, за: свою долю. Міопія - короткозорість (фокус зору ближче сітківки). Моральні якості - індивідуально-психічні якості, що відповідають прийнятим в тій чи іншій соціальній групі основним цінностям і заборонам. Мотив - опредмеченная потреба (А.Н. Леонтьєв). Мотивація - регулятивна функція психіки, що спонукає до певної поведінки, до конкретної діяльності, що дозволяє людині несвідомо визначати або усвідомлено обгрунтовувати свій вибір, детерминирующая, в кінцевому рахунку, його життєвий шлях. Навички - автоматизовані дії, вже не вимагають контролю свідомістю, підсумок навчання, тренування. Невроз - психогенне нервово-психічний розлад, який виникає в результаті нерозв'язного внутрішнього конфлікту між потребами і можливостями їх задоволення і проявляється в специфічних клінічних симптомах, в тому числі соматичних розладах, при відсутності психотичних явищ болісно зміненої свідомості . Ноосфера - біохімічна енергія наукової творчості, перетворююча біосферу (за В. І. Вернадського), сфера реалізованої психічної (духовної) енергії людства (по П. Тейяр де Шарденом). Норма - окремо взятий критерій або система показників (нормативів) необхідного стану, орієнтир бажаного на правління процесу, які відповідають знанням суспільства і задовольняють його потреби. Моральні почуття - переживання справедливості, добра. Освіта - інтегрований свідомістю учня обсяг знань, умінь, навичок в результаті навчання. Навчання - виховання у спеціально організованих інститутах (освітніх установах). Обучаемость - індивідуальне властивість, пов'язане з процесом переходу функціональних механізмів діяльності в операціональні, з формуванням функціональної системи конкретної діяльності і розвитком здібностей до неї. Олігофазія - бідність словникового запасу. Онтогенез - процес індивідуального розвитку на всьому протязі життєвого шляху людини (в широкому розумінні); інтенсивний період психофізичного розвитку дитини (у вузькому значенні). Оптант - людина, що вибирає професію. Отит - запалення вуха. Парамнезії (псевдоремінісценції, конфабуляции, Крип-томнезіі) - помилкові, помилкові спогади, обмани пам'яті. Парафазії - заміни одних звуків і слів іншими, асоціативно близькими за звучанням або змістом. Парез - часткова втрата рухових функцій, обмеження сили, обсягу, амплітуди рухів. Парестезії - хворобливі відчуття від органів при патологічних процесах в них (мурашки, печіння, оніміння та ін.) Патологія (психічна) - емоційний дискомфорт людини, причина якого криється в морфофункциональном порушення біологічного механізму регуляції його психічної діяльності. Персеверация - патологічні повторення. Поведінка - феномен психічної активності, пов'язаний з пристосувальної функцією вираження ставлення у спілкуванні, де на перший план виступають адекватні засоби обміну інформацією. У свою чергу, спілкування головним чином засноване на емоційному тяжінні і відштовхуванні, почуттях симпатії - антипатії, які виникають між людьми. Вчинок - взяття на себе відповідальності у вирішенні проблеми, позначення індивідуальної соціальної позиції. Потреба - необхідність організму (біологічні потреби) і особистості (соціальні потреби) в обміні речовин та інформації з природної і соціальної зовнішнім середовищем. Прогредиентность - перебіг хвороби з наростаючим характером порушень. Псевдоремінісценції - пригадування дійсно відбуваються з людиною подій, але в іншому часі або місці. Психічна адаптація - самореалізація в соціальній дійсності індивідуальності людини, його схильностей і здібностей, що дозволяють асимілювати соціальне оточення. Психічний стан - стан, викликаний певною потребою, що відбувається в тимчасовому відрізку відносно постійних умов працездатності конкретної функціональної системи діяльності (П.К. Анохін), яка реалізує цю потребу і визначає вибірковість і особливості динаміки психічних процесів . Психічне властивість - індивідуальна особливість, якість психічних процесів, функцій, психічний механізм стереотипного відтворення психічного стану в поведінці і діяльності людини. Психоз - психічна хвороба, пов'язана із спотворенням відображення дійсності у свідомості і самосвідомості (марення, галюцинації), що призводить до повної соціальної дезадаптації поведінки та діяльності. ( Психологічний захист - несвідомі психічні процеси, спрямовані на захист свідомості від внутрішніх конфліктів, від протиріч між бажаним і дійсним, від дистресу. Психологічний тип - стійка система особливостей побудови суб'єктивної картини навколишнього світу, вираження вибіркового ставлення до певних його предметів і явищ в поведінці і діяльності з опорою на психічні властивості, які стають домінуючими в тій чи іншій системної психічної функції, інтегруючи синдром інших властивостей. Психологія - наука, що вивчає пристрій і розвиток суб'єктивного світу людини, її зв'язок із закономірностями поведінки і діяльності, а також біологічні та соціальні умови, причини та механізми виникнення і динаміки психічного феномена. Психоорганічний синдром - затримки розумового розвитку, підвищена аффективность, інертність нервово-психічних процесів. Психопатія - патологія розвитку характеру. Психосфера - взаимопроникающие духовні сфери людства і космосу. Розвиток людини-процес перетворення його генетичних задатків у здібності освоєння конкретних діяльностей, способів поведінки, культурної спадщини людства за допомогою інших людей і соціальних інститутів (сім'ї, освітніх установ, трудових колективів та ін.) Розвиток являє собою тільки початковий етап (ініціацію) трансформації задатків в здібності, триваючий процесом саморозвитку, вищою стадією якого є творчий внесок людини в культурну спадщину людства. Розвиток і саморозвиток здійснюються в ігровій та навчальної, побутової і трудової діяльності. Резидуальная порушення - зберігається після початкового гострого періоду порушення з непрогредіентний перебігом хвороби. Ремінісценція-покращене відтворення інформації при повторному пригадуванні. Рефлексія - вторинне психічне відображення, переробка первинної інформації, даної у відчуттях і пам'яті. Ригідність - застійність психічних процесів. Надсвідомість - психічна сфера не повністю усвідомлених процесів мотивації, почуттів, що спонукають свідомість до їх осмислення та реалізації у творчій Діяльності. Симультанний - психічний процес одночасного, цілісного охоплення інформації. Сінестопатіі - галюцинації хворобливих відчуттів. Система психічних властивостей - стійка система, цілісно реалізує в поведінці і діяльності ту чи іншу приспособительную психічну функцію (когнітивну, регулятивну, комунікативну). Склероз - заміщення специфічної тканини органу сполучною тканиною. Скотома - сліпа пляма в результаті ураження зорового нерва. Соціалізація - вростання людини в культуру, освоєння ним законів, правил, норм співжиття. Соціальна адаптація - соціалізація, спрямована в русло відповідності моральним засадам, моральним принципам, законодавству суспільства; здатність жити в суспільстві. Соціальна зрілість - якість людини, ефективно інтегрованого в суспільство, здатного самостійно і відповідально розпоряджатися своєю долею, знаходити взаєморозуміння з оточуючими людьми, ефективно взаємодіяти з ними на моральної та професійній основі, вирішуючи спільні соціальні завдання. Здатність - міра навченості: легко, швидко, ефективно розвивається в конкретній діяльності система знань, умінь, навичок людини. Швидкість формування ефективної функціональної системи діяльності, по П.К. Анохину; швидкість і ефективність трансформації природних психофізіологічних (функціональних) механізмів у соціально-діяльні (операціональні), по Б.Г. Ананьеву. Стрес-толерантність - стійкість до стресу. Сукцессивно - дробовий психічний процес послідовного з'єднання елементів психічного образу. Темперамент - стійке поєднання психодинамічних властивостей індивіда, що виявляються в його поведінці і діяльності, обумовлених біологічними особливостями енергетичного забезпечення організму. Тип інтелекту - особливий пізнавальний стиль людини, пов'язаний з домінуванням того чи іншого механізму здатності набувати і використовувати знання, уміння, навички. Тип мотивації - пристосувальна система психічних властивостей досягнення балансу потреб і можливостей їх задоволення, що утворюється в певних біологічних і соціальних умовах існування людини. Тип темпераменту - стійка ієрархічна система психодинамічних властивостей людини. Уміння - здатність застосовувати отримані знання в нових ситуаціях. Фрустрація - емоційний стан блокованих потреб. Функціональні потреби - потреби систем організму в специфічної активності. Характер - психологічна структура відносно стійких властивостей людини, пов'язаних з його відносинами, формованими в онтогенезі і їх виявляють в стереотипах поведінки. Мета - очікуваний результат діяльності, заснований на плані та програмі дій. Почуття - переживання минулих і майбутніх подій в експонованих чи уявних образах і сюжетах; співпереживання справжнім подіям; побудова психічних образів Я Іншого на основі неусвідомлених симпатій-антипатій; продукт інтуїтивного, емоційного, образного мислення, психологічного захисту. Евстресс - стрес позитивних емоцій. Емансипація - соціально-психічний протест внаслідок нерівності цивільних прав за віковими та статевими ознаками. Емоція - позитивного або негативного властивості психофізіологічна реакція відносини на значуще для потреб індивіда подія, яка проявляється характерними для кожної емоції руховими і вегетативними реакціями і забезпечується специфічними нейронами (центрами емоцій), нейромедиаторами, гормонами, полипептидами. Емпатія - здатність співпереживати: співчувати і тішиться-тися. Естетичні почуття - переживання краси. Етика - звід неформальних правил і ритуалів соціально прийнятного спілкування. Етіопатогенез - причини походження (етіологія) і механізми (патогенез) хвороби, порушення здоров'я, норми розвитку. Етносфери - геобіоценоз народів, що населяють Землю. Ехолалія-повтори останніх фраз і слів співрозмовника. Я-концепція - развиваемая система уявлень про свої потреби і можливості в минулому, сьогоденні і майбутньому часі.
|
||
| « Попередня | ||
|
|
||
Інформація, релевантна "СЛОВНИК" |
||
|
||