§ 3. Теорії старіння і старості

Старість як біологічна проблема. Старість як базова біологічна властивість всіх живих організмів розглядається в теоріях «програмованого» і «програмованого» старіння, в теоріях «зношуваності», «клітинних покидьків», старіння імунної системи і цитологічної теорії. У кожній з цих теорій обгрунтовується своя модель механізму старіння організму. До біологічних теоріям можна віднести і теорію основоположника вітчизняної геронтології А.А. Богомольця, який головним

1 Див: КозловА.А. Старість: соціальна роз'єднаність або цілісність? (Теорії і традиції західної соціальної геронтології) / / Світ психології. 1999. № 2. С.80-96.

310 Розділ п'ятий. Онтогенетическое психічний розвиток людини ...

Фактором старіння вважав порушення гармонії фізіологічних процесів організму, і теорію старіння як інтоксикації І.І. Мечникова.

Геронтолог В.В. Фролькіс визначав старість як час скорочення пристосувальних можливостей організму. Аналізуючи фундаментальні механізми старіння, Фролькіс не тільки констатував факт зниження пристосувальних можливостей організму, але показав тенденції саморегуляції, які протистоять руйнуванню і спрямовані на стабілізацію життєдіяльності організму і збільшення тривалості життя. Поняття антистаріння, або вітаукту (від лат. Віта - життя, ауктум - збільшувати), становить важливий аспект запропонованої ним адаптаційно-регуляторної теорії старенія1.

Підхід, в основу якого покладено уявлення про старіння, запрограмованому еволюцією, включеному в генетичний код («Программированное старіння»), і підхід, згідно з яким пошкодження кліток не зумовлені генетично, а відбуваються випадково, в результаті збоїв («программированное старіння») мають дуже загальний біологічний характер в поясненні причин інволюції в старості. Важливо, що залежно від передбачуваного механізму старіння вибудовується система пророкувань майбутнього стану організму, заходів профілактики негативних наслідків, проте роль психологічного чинника в подовженні людського життя при цьому не враховують.

Старість як соціальна проблема. У теорії разобществ-пеніл (теорія звільнення, «виходу з гри») вважається неминучим процес послідовного руйнування соціальних зв'язків.

Явище разобществленія виражається в зміні мотивації, в зосередженні на своєму внутрішньому світі і спаді комунікативності. Об'єктивно «разобществленіе» проявляється у втраті колишніх соціальних ролей, в погіршенні стану здоров'я, у зниженні доходу, у втраті або віддаленні близьких людей.

Суть теорії полягає в тому, що процес разобществленія біологічно і психологічно обгрунтований і неминучий. Розрив між особистістю та суспільством відбувається невдовзі після виходу на пенсію, за інерцією літня людина продовжує підтримувати

1 Див: Фролькіс В.В. Старіння і старість / / Біологія старіння. М., 1982. С. 5-21.

Глава XIX. Дорослість: старіння і старість

311

старі зв'язки, цікавиться тим, що відбувається на роботі. Потім ці зв'язки стають все більш штучними і поступово перериваються. Кількість надходить людині інформації зменшується, коло його інтересів звужується, падає активність, у зв'язку з чим прискорюється процес старенія1.

Теорія активності («нової зайнятості») протилежна теорії разобществленія; в главу кута вона ставить позитивну взаємозв'язок рівня активності і задоволеності життям. Теорія активності припускає, що старі люди повинні бути залучені в життя суспільства, це має означати, що чим хтось активніше, тим він і задоволено. Концепція безперервною жизненною шляху трактує старість як поле битви за збереження колишнього стилю життя.

До соціальних підходам до старості можна віднести розгляд більш приватних проблем взаємин старого людини та інших людей (членів його сім'ї, соціальних працівників). Це вельми актуальні проблеми «напруги помічника», жорстокого ставлення до людей похилого, домашнього насильства.

Старість як когнітивна проблема. В основі цього підходу лежить так звана «модель дефіциту» - процес втрати або зниження емоційних і інтелектуальних здібностей. Теорія ингибиции (стримування) вважає, що старі люди стають менш вмілими з причини труднощів у сприйнятті зовнішньої інформації і тому вони концентруються на завданнях рівня «ручних» справ. Відповідно до теорії «незастосування», інтелектуальні вміння в пізньої життя погіршуються в результаті недостатнього використання.

Інший варіант когнітивної теорії старіння відноситься до особистої, персональної стороні старіння. У ній розглядається, яким чином літня людина тлумачить відбуваються з ним зміни. При цьому головну роль відіграють три області: особисті переживання (погіршення самопочуття, зменшення привабливості), особливості соціального статусу (включення, інтеграція або ізоляція), усвідомлення кінцівки власного буття.

Комплексні теорії старіння. Теоріям, що акцентує одну зі сторін старіння, протиставляються комплексні теорії. Старіння багатогранно, воно складається з декількох взаємопов'язаних біологічних, соціальних, психологічних процесів. Ні про-

1 Див: Краснова О.В. Соціальна психологія старіння як основна складова соціальної геронтології / / Світ психології. 1999. № 2. С. 96-106.

312 Розділ п'ятий. Онтогенетическое психічний розвиток людини ...

Сто старіння, старіння взагалі - у кожної людини свій власний, персональний шлях старіння. Так, наприклад, Дж. Тернер і Д. Хелмс1 виділяють три взаємопов'язаних і взаімоперекриваю-трудящих процесу:

- психологічне старіння - як індивід відчуває і уявляє собі свій процес старіння, як ставиться до процесу свого старіння, порівнюючи його зі старінням інших людей;

- біологічне старіння - біологічні зміни організму з віком (інволюція);

- соціальне старіння - як індивід пов'язує старіння з суспільством; як виконує соціальні ролі.

У теоретичній моделі П. Балтес підкреслюється, що розвиток має «всевозрастной» характер, триває протягом усього життя, є багатовимірним, многонаправленности процесом, пластичним і включає процеси росту (придбань) і занепаду (втрат) 2. Відповідно до цієї теорії, розвиток детерміновано складною взаємодією ряду факторів: зовнішнього (соціального середовища), внутрішнього (біологічної) і синтезом біологічного і соціального. Ці фактори задають три напрямки розвитку: нормативне вікове, нормативне історичне і ненормативне розвиток життя. Нормативне вікове розвиток пов'язаний з переходом від одного етапу до іншого: в аспекті біологічного старіння (початок пубертатного періоду або менопаузи) і в аспекті соціального старіння (вплив виходу на пенсію на поведінку). Нормативне історичний розвиток відбувається в контексті тих глобальних соціально-історичних подій, які переживались цілої віковою групою (наприклад, більшість 60-річних британців мають досвід отримання продуктів за картками, а 20-річні їхні співгромадяни з цим не знайомі). Ненормативне життєве розвиток обумовлено впливом подій, унікальних для життя конкретного індивіда (зіграти головну роль у фільмі в 5-річному віці, отримати Нобелівську премію). На думку автора, сила впливу факторів розрізняється залежно від віку. У літньому віці великий вплив нормативних вікових чинників, і необхідно враховувати накопичений ефект ненормативних особистих собитій3.

1 Див: Краснова О.В. Соціальна психологія старіння як основна складова соціальної геронтології / / Світ психології. 1999. № 2. С. 133-141.

2 Див: Балтес П.Б. Всевозрастной підхід у психології розвитку: дослідження динаміки підйомів і спадів протягом життя / / Психологічний Журнал. 1994. № 1. С. 60-80.

3 Див: Крайг Г. Психологія розвитку. С. 29.

Глава XIX. Дорослість: старіння і старість

313

Модель Балтес дозволяє чіткіше виділити типове в розвитку всіх людей, загальне для конкретних поколінь і особливе в житті окремої особистості.

Інформація, релевантна " § 3. Теорії старіння і старості "

1. [МАЙБУТНЄ НАУКИ]
   старості, а наше життя буде за бажанням продовжена навіть за межі глибокої старості. Наука моральності піде по вірному шляху удосконалення, так що вже не буде, як тепер, людина людині вовк, і люди нарешті зрозуміють, що вони зараз не так називають
   
2. 28. Губное і земське управління.
   Старостами (головами) від дворян даної волості. Представники губних організацій проводили свої з'їзди, на яких вирішувалися найважливіші справи, вибирався всеуездний губної староста (голова). Губні старости у своїй діяльності спиралися на численний штат губних цілувальників (обираються в волосних, станових, сільських, посадських округах), соцьких, пятидесятских, десяцьких - поліцейські
   
3. Дайте логічну характеристику поняттям (визначити вид понять за змістом і об'ємом).
   Стан; Вода; Текст; Біс; Безтурботний; Безкорисливий; Улан-Уде; Монарх; Монарх Бурятії; Отклик; 3.19. Злочинність; 3.20. Військовозобов'язаний; 3.21. Обов'язок; 3.22. Кощій Безсмертний; 3.23. Галактика; 3.24. Група 573-1 ВСГТУ; 3.25. Староста групи 573-2; Успішність групи 573-3; Дисципліна; Російська демократія; Відвага капітана Іванова; Сторіччя; Безглуздий; Сузір'я Великої ведмедиці;
   
4. 2. 6. 1134-1135 рр.. Статутна грамота новгородського князя ВСЕВОЛОДА МСТІСЛ АВНЧА ЦЕРКВИ ІВАНА ПРЕДТЕЧІ НА опоки
   старости від житьих людей, і від чорних тисяцкаго, а від купця два старости, управліваті їм усякої справи Іванська, і торгові, і тостінная, і суд торговий; а Мирославу посаднику в то чи не вступатца, і іншим посадником в Іваньскі ні в що ж, ні боярам новгороцким. А хто хоче в купецтво вкластися в Иванское, дасть купьцем вульгарним вкладу п'ятдесят гривень срібла, а 2 тисяцькому сукно Іпьское, іно
   
5. § 2. Суд і розслідування по Псковській судно грамоті
   старосту, який вважався головою братчини і головою суду. Суду братчини були підсудні справи про особисті образи, а також справи про побої і бійках, що виникли на бенкеті. Цей суд ча'ще всього закінчувався примиренням сторін. Суд братчини не вправі був втручатися в справи, віднесені до підсудності князя або посадника; 4) суд земського старости, який розглядав справи про крадіжки і деяких
   
6. ПЕРЕДМОВА
   старості, вікових завдань і нормативів розвитку, типових вікових проблем, передбачуваних криз розвитку і способів виходу з них необхідно самому широкому колу фахівців - психологам, педагогам, лікарям, соціальним працівникам, працівникам культури і т.д. Пропонований підручник є розгорнутий навчальний курс з дисципліни «Психологія розвитку та вікова психологія».
   
7. ОНЮА. Шпагралка з теорії держави і права 2011, 2011
   теорії держави і права представлені відповіді на 53 питання до іспиту з теорії держави і
   
8. Збудження
   старості, і то тільки в тих межах, які необхідні для посилення відновних процесів. § 217-218. Крім цього, можна виправдати ті випадкові вживання збуджуючих речовин, які супроводжуються посиленим прийомом їжі і пожвавленням бенкету, бо порушення одноманітності час від часу буває корисно.
   
9. III. Синівська благодійність
   старість батьків по можливості щасливою. Мало в якому напрямку сучасна людська природа представляє такі недоліки, як тут. Необхідність в синівської (тобто дитячій) благодійності є кричущою нуждою; і не можна сказати, яким чином ми можемо впоратися з цим
   
10. Кузіна И.Г.. Теорія соціальної роботи, 2006
    теорії соціальної роботи. Згідно Державному освітньому стандарту, вивчення даної дисципліни передбачає засвоєння студентом основних категорій теорії соціальної роботи, її теоретичних парадигм, придбання знань в області принципів і закономірностей, напрямів, рівнів, форм і методів, об'єктів і суб'єктів соціальної роботи. Спеціаліст повинен знати предмет і об'єкт теорії
    
11. § 1. Дорослість як психологічний період
      теорії Е. Еріксона зрілість - це вік «вчинення діянь», найбільш повний розквіт, коли людина стає тотожним самому себе2. Головні лінії розвитку людини середніх років - це генератівност', продуктивність, созидательность 1 Див: Крайг Г. Психологія розвитку. С. 647 - 653. 2 Див: Еріксон Е. Дитинство і суспільство. СПб., 1996. 284 Розділ п'ятий. Онтогенетическое
    
12. Шпаргалка з теорії держави і права України. 2011, 2011
      теорії держави і права України наведено відповіді на 30 питань до іспиту з теорії держави і права
    
13. Шпаргалка з теорії держави і права України. 2011, 2011
      теорії держави і права України наведено відповіді на 87 запитань до іспиту з теорії держави і права
    
14. ТИПОВІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ 1.
      теорії соціальної роботи. 2. Соціальні дії, соціальні взаємодії, соціальні відносини і соціальні зв'язки як категорії соціальної роботи. 3. Структурні та змістові компоненти діяльності в соціальній роботі. 4. Діяльнісної-активистский підхід в теорії соціальної роботи. 5. Аспекти практики соціальної роботи. 6. Соціальна допомога та соціальна підтримка як
    
15. ПЕРЕДМОВА
      теорії не представляють безупинного преемственной нитки, яка вказувала б на загальний закон розвитку, але і саме твір, з якого вони витягнуті, не доведена до кінця, а тому новітні політичні вчення волею чи неволею повинні були залишитися осторонь. Зайнявся іншими роботами, я зупинився на четвертій частині. Чи вдасться мені на старості років видати хоча б п'ятий том, для якого у мене