Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
««   ЗМІСТ   »»

ФІЗІОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ, ЩО ЛЕЖАТЬ В ОСНОВІ СТРЕСОВОЇ РЕАКЦІЇ

«Тріада стресу» (рис. 8.4) виникає в результаті спільної дії нервових і гуморальних процесів, що запускаються стрессором.

Участь різних органів в реакції на стресор ( «тріада стресу») (по Г. Сельє)

Мал. 8.4. Участь різних органів в реакції на стресор ( «тріада стресу») (по Г. Сельє)

В першу фазу, під час реакції тривоги, першочергову роль відіграє симпатоадреналовая система: активується симпатичний відділ ВНС і посилюється виділення в кров адреналіну (А) і норадреналіну (НА) з мозкового шару надниркових залоз. Ці дві речовини є першими ланками будь-якої стресової реакції. За особливостями функціонування симпатоадреналової системи у людини можна судити про успішність його діяльності в спокої і при стресі. Так, наприклад, якщо у спортсменів перед стартом підвищується вміст НА в 2-3 рази, то це вважається сприятливим ознакою, на фініші вони показують хороші результати. У той же час надмірне збільшення вмісту А в крові (в 5-10 разів) є показником занадто сильного психоемоційного напруження, що виражається в зниженні спортивних результатів. В умовах стресу більш пристосованими є люди з низьким вихідним рівнем А в крові.

Отже, адреналін здійснює швидку мобілізацію енергетичних ресурсів організму, що важливо при короткочасних, але інтенсивних навантаженнях. Це гормон короткої дії. З переважним виділенням адреналіну пов'язані такі стани, як страх, жах, переляк, тривога, очікування небезпеки.

Норадреналін здатний підтримувати енергетику організму протягом тривалого часу. З ним пов'язано стан розумового і фізичного напруження, подолання психологічних перешкод, витривалості.

Далі, після виділення цих речовин в кров, вони проникають через гематоенцефалічний бар'єр і потрапляють до структур ЦНС. У мозку НЛ і Л стимулюють гіпоталамус, активують лимбичні структури і ретикулярну формацію. Ключовою структурою для подальшого розвитку подій є гіпоталамус (рис. 8.5). Крім того, що він стимулюється А і НА крові, на гіпоталамус можуть впливати продукти обміну речовин і розпаду тканин, що утворюються при дії деяких стрессоров, а також кора б. п., яка перша реагує при психологічному стресі.

Отже, гіпоталамус може бути активований різними шляхами. В результаті цього процесу запускається діяльність гіпоталамо-гіпо фізарно-надниркової системи (див. Рис. 8.5). Гіпоталамус синтезує і виділяє кортиколиберин, який діє як стимулятор аденогипофиза. Аденогіпофіз під дією кортиколиберина виділяє адренокортикотропний гормон (АКТГ). АКТГ надходить в кров, досягає коркового шару надниркових залоз і стимулює в ньому синтез і виділення кортикостероїдних гормонів (переважно глюкокортикоїдів). Саме гормони глюкокортикоїди (наприклад, кортизол) забезпечують підвищення рівня опірності організму під час стадії опору.

Однак в результаті тривалого напруженого функціонування гіпоталамо-гіпофізарно-надниркової системи може бути порушена її регуляція за принципом негативного зворотного зв'язку і кортикостероїдів стане в крові занадто багато. Порушення ці призводять до появи функціональних розладів і появи різних захворювань, що характерно для стадії виснаження.

Біохімічні дослідження стресу показали, що гомеостаз в цей час може підтримуватися двома типами реакцій:

Cuiтоксічні агенти діють на тканини як заспокійливі засоби, створюють стан пасивного терпіння, мирного співіснування з вторгшимися чужорідними речовинами або організмами. Вони допомагають організму співіснувати з агресором. До найбільш ефективним синтаксичним гормонів відносяться кортикостероїди. Наприклад, кортизол і його синтетичні аналоги надають під час стресу потужну протизапальну дію (знижують проникність капілярів, знижують фагоцитарну активність лімфоцитів), пригнічують імунні процеси, перешкоджають відторгненню пересаджених органів і тканин, пригнічують алергічні реакції. Такі процеси важливі в тих випадках, коли сам агент не представляє небезпеки для організму, а викликає тільки запалення. Тоді треба усувати саме запалення, оскільки саме воно є хворобою (лихоманка, укус комахи).

Зміни, що відбуваються при стресі

Мал. 8.5. Зміни, що відбуваються при стресі1

Кататоксічні агенти хімічно стимулюють вироблення ферментів, що руйнують збудника хвороби або чужорідне речовина, прискорюючи його загибель. Вони активно знищують агресора. Такі реакції необхідні в разі, якщо агресор сам становить небезпеку для організму, і захисну реакцію не тільки не потрібно пригнічувати, її потрібно стимулювати. Павука поки мало відомо про здатність організму виробляти такі кататоксічні речовини. До відомих кататоксічним агентів належать речовини з групи тахікінінов (наприклад, брадикінін). А найсильніше речовина з цієї групи - синтетичний прегненолон, який проявляє найбільшу руйнівну активність щодо найбільшого числа отрут.

  1. Фоторецепція - вікова анатомія і фізіологія
    Перетворення енергії світлового стимулу в нервові імпульси відбувається в сітківці. Сітківка складається з трьох шарів клітин: шару фоторецепторів і двох шарів нейронів сітківки. Шар фоторецепторів розташований ближче до пігментних клітин судинної оболонки. У зовнішньому шарі рецепторні клітини
  2. Фотоактивована дезінфекція кореневих каналів зуба. Технологія pad, фотоактивації гелю ЕДТА і розчину гіпохлориту натрію (naoci) - стоматологія. Ендодонтія
    технологія PAD (Photo activated oral disinfection) - це фотоактівіруемая дезінфекція перед пломбуванням кореневого каналу зуба. Канал промивають дистильованою водою, видаляючи застосовувалися розчини, сушать. Вносять в каріозну порожнину і кореневий канал розчин хлориду Толон в дуже низькій
  3. Формування структур мозку в пренатальний період розвитку - вікова фізіологія і психофізіологія
    Дозрівання і розвиток функціональних систем і їх інтегрована діяльність відбуваються йод впливом регулюючої функції мозку, в першу чергу - його коркових структур. Здійснення цієї регуляції обумовлено певною функціональною активністю мозку. На 7-му тижні закладається одна з основних структур
  4. Форми атипового розвитку - вікова фізіологія і психофізіологія
    У клінічній психіатрії термін «дізоітогенез» застосовується до затримок і спотворень психічного розвитку. Група розладів, що об'єднується поняттям «затримка психічного розвитку», включає патологічні стани, що характеризуються недостатністю інтелекту і психіки в цілому. До спотворень психічного
  5. Фізіологія вищої нервової діяльності, основи рефлекторної теорії Сєченова - Павлова, вивчення поведінки з точки зору біхевіоризму від вивчення поведінки в рамках фізіології ВНД - фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
    В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати внесок І. П. Павлова і І. М. Сеченова в розвиток науки фізіології ВИД; відмінності між біхевіоризму і фізіологією ВИД; вміти описувати історичний розвиток поглядів на психіку; пояснити основи рефлекторної теорії Сєченова - Павлова;
  6. Фізіологія серця - кровообіг, дихання, видільні процеси, розмноження, лактація, обмін речовин
    Будова серця. Серце є порожнистим м'язовим органом. Зсередини порожнини серця (передсердя і шлуночки) вистелені ендокардит - внутрішньою оболонкою серця. Зовні м'язовий шар (міокард) покритий епікардом - зовнішньою оболонкою серця. Від органів грудної порожнини серце відділено перикардом -
  7. Фізіологія обміну речовин і енергії - кровообіг, дихання, видільні процеси, розмноження, лактація, обмін речовин
    Обмін речовин і енергії - сукупність хімічних і фізичних перетворень речовин, що відбуваються в живому організмі і забезпечують його життєдіяльність у взаємозв'язку з навколишнім середовищем. Обмін речовин становить основу життя на Землі, причому характер і інтенсивність обмінних процесів,
  8. Фізіологія аналізаторів - ендокринна і центральна нервова системи, вища нервова діяльність, аналізатори, етологія
    Для успішної боротьби за виживання тварина повинна отримувати максимум інформації про навколишнє середовище і про внутрішній стан організму і миттєво на них реагувати. Стан навколишнього і внутрішнього середовища тварини сприймають за допомогою спеціальних систем організму - аналізаторів
© 2014-2021  ibib.ltd.ua