Головна
ГоловнаЕкологіяЗагальна екологія → 
« Попередня Наступна »
Воронков Н. А.. Екологія загальна, соціальна, прикладна: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. Посібник для вчителів. - М.: Лгар. - 424 с., 1999 - перейти до змісту підручника

ХУ.2. Каспійське море і його екологічні уроки

Каспійське море є замкнутим внутрішнім водоймищем. Для нього характерний комплекс екологічних проблем, зумовлених діяльністю людини і природними факторами.

Каспій-унікальний за багатством рибою водойму. У минулому він давав до 90% світового улову осетрових. Ще в 60-ті роки XX століття 3/4 виловлюваної риби припадало на цінні види. Однак до середини 80-х років рибний промисел знизився на 1/3, а частка цінних видів у ньому скоротилася до 10% від улову.

В даний час стадо осетрових знаходиться під загрозою зникнення. Причина цього - неприпустимий перелов (значною мірою браконьєрський), забруднення вод, порушення шляхів міграції та місць нересту, насамперед з причини будівництва гребель на річках. Є дані, що площі нерестовищ осетрових скоротилися з 3600 до 450 га. Масовим стало захворювання осетрових невластивою їм раніше хворобою - міопатію, яка проявляється у розшаруванні м'язів, в'ялості тіла, втрати смакових якостей продукції.

В цілому, за наявними оцінками (Н. Ф. Реймерс, 1992), море знаходиться в глубококрізісном стані і швидко позбавляється властивостей саморегулювання та самоочищення. Йому загрожує повна втрата рибопродуктивності, перетворення на свого роду відстійник. Процеси значно прискорюються у зв'язку з розширенням обсягів видобутку нафти з прибережних і підводних родовищ, її транспортуванням.

Виключно велику увагу в останні роки привертає проблема нестійкості (коливань) рівня води в море. Це питання заслуговує розгляду, так як на його прикладі нагляд

13 - 2937

369

але простежується складність екологічних явищ н ймовірність отримання людиною результатів, протилежних очікуваним, при здійсненні їх недостатньо обгрунтованими з екологічної точки зору діями.

Для Каспію періодичні коливання рівнів води в ньому - закономірне явище. Відомо, наприклад, що після останнього зледеніння (10-12 тис. років тому) море займало практично всю. Прикаспійську низовина, а рівень води в ньому був на 70-75 м вище сучасного. Каспійське море в цей час з'єднувалося з Чорним через Кумо-Маничський западину. Надалі рівень знижувався і цей зв'язок перервався. Водоймище став замкнутим, втратив зв'язок із Світовим океаном.

Зміни рівнів моря в ХГХ-ХХ ст. представлено тріс.27, з якого видно, що в період з 1820 по 1930 рр.. рівень моря залишався відносно стабільним (короткочасні підйоми змінювалися падіннями і навпаки). На такий рівень режим були адаптовані життя людей на берегах і ведення господарств. Коливання рівнів моря зв'язувалися в основному з кліматичними факторами: у вологі періоди років стік води в Каспій збільшувався і рівні підвищувалися, в сухі роки мали місце явища протилежного порядку.

Волга забезпечувала і забезпечує близько 80% надходження води в море. Каспій є безстічним водоймою, тому другим

Рис.27

Коливання рівня Каспійського моря за період з 1820 р. за спостереженнями в м.Баку (А. А. Соколов , 1986)

м-25Г

370

фавггором уровенного режиму є випаровування з його поверхні. Важливу роль в останньому процесі відіграє затоку Кара-Богаз-Гол. Будучи розташованим в пустельному кліматі і маючи невелику глибину, затока є значним регулятором випаровування: в періоди високого стояння моря в затоку надходить і випаровується до 15-17 км3 води на рік, при низькому рівні моря надходження води в затоку і її випаровування зменшується до 4 - 5 км3/год.

Крім випарної функції, затока виконує роль колосального распреснітеля води. У роки з великим випаровуванням тут в осад випадає до 140-150млн. тонн солей, в основному мірабіліту, або сульфату натрію. Значною мірою завдяки цьому процесу вода в Каспії має порівняно невисоку солоність -12% о (майже в 3 рази меншу, ніж у Світовому океані). У затоці, де йде накопичення солей, мінералізація води досягає виключно високих значень - до 300% о.

Як видно тріс.26, в 30-ті роки почалося інтенсивне падіння рівня води в Каспії. До 1945 р. він знизився на 1,75 м, а до 1977 р.-на 3 м нижче позначки, на якій знаходився на початку століття. Площа поверхні моря при цьому зменшилася на 37000 км2 (приблизно на площу Азовського моря), а об'єм води скоротився на 1000 км3, що дорівнює приблизно чотирьом річним стокам Волги.

У перший період інтенсивне падіння рівня моря вчені пов'язували в основному з кліматичними факторами (з настанням маловодного періоду). Проте з середини 40-х - початку 50-х років в якості першорядних стали розглядатися антропогенні фактори. До цього часу близько 180 км3 вод Волги було акумульовано у водосховищах, 10-15 км3 щорічно вилучалося для зрошення полів і близько 5 км3 випаровувалося з поверхні водосховищ. Розрахунки показували, що 1980 р. надходження води в Каспій, в порівнянні з 1930 роком, зменшилася з Волги на 12%, з Уралу - на 24% і з Терека - на 60%. Очікувалося, що до 2000 р. рівень води в Каспії знизиться ще на 3-5 м. За цим слідувала неминучість втрати водоймою рибогосподарського значення, руйнування його як екосистеми, необхідність великих економічних витрат у зв'язку з перенесенням портів, селищ і т. п.

У цьому зв'язку було визнано за необхідне прийняття заходів для призупинення або хоча б уповільнення падіння рівня моря.

У якості першої заходи - наприкінці 70-х років від моря був відчленований затоку Кара-Богаз-Гол, що зажадав зведення греблі дли

371

ної близько 100 м. Покладалося, що дана споруда зменшить втрати води на випаровування приблизно на 5 ^ 7 км3/год.

;,; Н,; г

<(Прорабатьшалісь та інші проекти порятунку моря. Наприклад, відновлення його зв'язку з Чорним морем і використання останнього як водного донора: отчленение мілководній північній частині моря і ще більше зменшення за рахунок цього поверхні випаровування.

Але самими грандіозними і близькими до здійснення були проекти перекидання вод північних річок в Каспій. При цьому ставилося завдання не тільки стабілізувати рівень моря, але і повернути його на позначки, які були йому властиві до початку інтенсивного падіння (30-і роки).

Однак ще до завершення отчленения Кара-Богаз-Гола рівень води в Каспії став підвищуватися з інтенсивністю неменшою , ніж до цього йшло його зниження. Темпи підвищення рівня були жодною мірою не співмірні з тією економією води, яка мала місце в результаті отчленения Кара-Богаз-Гола. Останнє могло уповільнити падіння рівня лише на 1,2 см / рік. Фактично же рівень за 3-4 роки піднявся на 80 см, а до кінця сторіччя підйом склав більше 3 метрів.

Стало ясно, що основною причиною коливання рівня моря з'явилися не антропогенні (вилучення води з річок), а природні фактори. Поряд з кліматичними явищами (настання більш водного періоду), широке визнання отримує гіпотеза, відповідно до якої коливання рівнів є наслідком зміни висотних позначок дна моря. Правда, не виключається, що й останні явища пов'язані з людською діяльністю, зокрема , з численними підземними ядерними вибухами для створення газових сховищ та інших цілей.

Основний висновок виданого екологічного уроку полягає в тому, що прийняттю будь-яких масштабних рішень по впливу на природні процеси повинен передувати всебічний аналіз явищ, які можуть перевершувати, здавалося б, очевидний ефект людської діяльності.

Благородні наміри знизити в якійсь мірі падіння рівня моря не тільки не досягли мети, але погіршили або викликали до життя інші вкрай негативні явища. Останнє насамперед пов'язано з руйнуванням затоки Кара-Богаз-Гол як екосистеми. Крім втрати найпотужнішої «природного фабрики" з виробництва цінного хімічної сировини (мірабіліту), спровокована не 372

сприятлива санітарно-гігієнічна ситуація, сольові бурі, опустелювання та інші негативні явища. р

Логічним результатом таких явищ стало усвідомлення помилки і руйнування побудованої греблі. "Залишається, однак, до кінця не ясним, чи можливо відновлення всіх ланок порушеної системи з притаманними їй зв'язками і закономірностями функціонування? Яке для цього буде потрібно час і подальші економічні та екологічні витрати?

« Попередня

Наступна » = Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "ХУ.2. Каспійське море і його екологічні уроки"
Запитання і завдання
  1. море, Аральське море і Приаралье, Азовське море, озеро Байкал, озеро Севан, озеро Ері та інші. 2. Що стало основною причиною екологічних проблем, властивих перерахованим об'єктам? Чи була можливість їх уникнути або різко зменшити, не відмовляючись повністю від вирішення тих завдань, які ставилися людиною? XVI. ДЕЯКІ ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ НАЙБІЛЬШ СПІЛЬНИХ ЕКОЛОГІЧНИХ ПРОБЛЕМ (концепції,
    ХУ.4. Азовське море і його екологічні проблеми
  2. морів, які є повністю замкнутими басейнами, Азовське море з'єднується з Чорним через Керченську протоку і є по суті його специфічним затокою. Специфічність затоки обумовлюється тим, що вузький і мілководний Керченську протоку здатний пропускати відносно невеликі об'єми води. У цьому зв'язку моря істотно розрізняються гідрохімічними і іншими параметрами. Характерна
    Знайдіть суб'єкт, предикат і зв'язку в судженні:
  3. море перестало існувати в первісному вигляді. Відновити екосистеми Аралу вже неможливо. Кризовий екологічний стан Каспійського моря обумовлено забрудненням річок Волзького басейну. Моря в наш час перетворилися на стічну яму. Ресурсна основа життя північних народів різко підірвана. Плями азонального пустелі маються на тайговій смузі Забайкалля. Екосистеми тайгових річок Саян близькі до
    А.А. Горєлов. СОЦІАЛЬНА ЕКОЛОГІЯ - М. - 275 с., 1998
  4. Контрольні питання

  5. екологічного права Російської Федерації? 2. Які основні методи правового регулювання, що застосовуються галуззю екологічного права Росії? 3. Які основні джерела екологічного права Російської Федерації? 4. Які розрізняють підгалузі екологічного права Російської Федерації? 5. У чому полягає поняття та зміст екологічного правовідносини? У чому
    Джерела та література
  6. його доля / / Історики сперечаються. Тринадцять бесід. - М., 1988. Дмитренко В.П. «Військовий комунізм», НЕП ... / / Історія СРСР. - 1990. - № 3. НЕП: погляд з боку. - М., 1991. НЕП: придбання і втрати. СБ статей / Під. ред. В.П. Дмитренко. - М., 1994. НЕП: суть, досвід, уроки / / Урок дає історія. - М., 1989. Неретіка Л.А. НЕП: ідеї, практика, уроки / / Історія СРСР. - 1992. - № 1. «Круглий стіл»:
    УРОКИ АНТІЧНОІ ФІАОСОФІІ ІСТОРІЯ думки, еллінізм І РИМ
  7. УРОКИ АНТІЧНОІ ФІАОСОФІІ ІСТОРІЯ думки, еллінізм І
    XV. ЕКОЛОГІЧНІ ПОМИЛКИ, АБО УРОКИ ЕКОЛОГІЇ. БУЛИ вони неминучі?
  8. XV. ЕКОЛОГІЧНІ ПОМИЛКИ, АБО УРОКИ ЕКОЛОГІЇ. БУЛИ ВОНИ
    Нестандартні уроки
  9. його пояснити); далі - конкурс капітанів (рішення експериментальних задач); в цей час прослуховується ще одне оповідання. Потім - конкурс команд: самостійне, «на час» рішення розрахункових завдань. Завершується урок підбиттям підсумків та оголошенням команди-переможниці. Уроки типу КВН Ці форми уроку «прийшли» з позакласних занять і стали популярними. Область їх
    3. 2. Шлях «з варяг у греки»
  10. море Варязьке. І по тому морю можна дійти до самого Риму, а від Риму, можна прийти по тому ж морю до Цесарограда, а від Царьградаможно прплить в Понт море, в яке впадає Дніпро-ріка. Дніпро ж витікає з оковского лісу і тече на південь, а Двіна із того ж лісу тече і прямує на північ, і входить у море Варязьке. З того ж лісу витікає Волга на схід і вливається сімдесятьма гирлами в море Хвалійське.
    Завдання 36. Визначте вид дилеми. Зробіть висновок, побудуйте схему. Визначте характер виводу.
  11. морі. Йому дадуть відпустку в червні або в липні ». Рішення: Складна конструктивна дилема. Висновок:« Він поїде в гори чи на море ». Схема: (А ^ В) л (С ^ D) А v З У v D. Висновок
    § 54. морської екосистеми
  12. каспійська севрюга. З Азовського моря в Каспій були успішно акліматизовані один з видів многощетинкових черв'яків і один вид молюска. У 1956 р. на узбережжі Мурмана була успішно акліматизована далекосхідна горбуша, однак спроби акліматизувати там камчатського краба дали несподіваний результат: він перемістився і розмножився в більш теплих водах Норвезького моря, де тепер успішно
    Розділ перший
  13. море, про його природу, про причину солепості настільки [великого] кількості води, а також про первісному його походження. Що стосується древніх, що займалися божественними предметами, то вони придумали витоки моря, що-35 б розташовувати началами і корінням землі та моря1. Ймовірно, вони припускали, що при цьому більшу ве-353ь лпчіе і урочистість знайде їх вчення про те, ніби земля і море -
    § 94.ЕКОЛОГІЧЕСКОЕ ПРАВО
  14. екологічного права в Росії лежить закон "Про охорону навколишнього природного середовища" (1992 р.). Екологи-юристи захищають природу від споживацького ставлення до неї окремих особистостей (фізичних осіб) і підприємств (юридичних осіб). Всі екологічні правопорушення, при яких наноситься збиток природі, поділяються на екологічні проступки і злочини. Провини наносять
     15.2. Екологічна освіта
  15.   його тисячоліття соціальне замовлення - підготовка екологічно освіченої людини. Сьогодні знати екологію також необхідно, як свою мову, основи математики, фізики, хімії, біології чи історії. У РФ і РБ прийняті відповідні закони про політику в області екологічної освіти. У 2002 р. прийнята «Концепція розвитку екологічної освіти в РБ». У цьому документі система екологічного
     ХУ.З. Уроки Аральського моря і Приаралья
  16.   море споконвіку являло собою внутрішній водойму зі слабосоленої водами. За величиною він, серед водойм такого типу, посідав друге місце - після Каспію. Водоймище відноситься до категорії безстічних: вода, що надходить в нього, витрачається тільки на випаровування. Цим протягом багатьох століть і підтримувався відносно постійний запас води в море і її рівні. Живлять Арал в основному річки Сирдар'я і
     ВИСНОВОК
  17.   його, руди тощо) і викидів в навколишнє середовище (її очисна здатність теж є товаром) буде вигідним для виробника. Держава полегшує виробникам перехід на більш екологічні технології. Юристи-екологи виступають в ролі постійних адвокатів природи, що захищають її інтереси. Закон карає і за невеликі провини, і за великі екологічні злочини.
     40. * Скласти тезу на запропоновану тему, обгрунтувати його (до 6-7 речень).
  18.   Злочинність. Дружба. Чесність. Благородство. Людяність. Співчуття. Агресія. Справедливість. Носії зла. Відповідальність. Краса. Порядок. Виховання. Суперництво. Співпраця. Екологічна ситуація в місті Улан-Уде. Екологічна культура жителів Бурятії. Люди без певного місця проживання. Безпритульні діти. Мудрість. Фізичне здоров'я. Душевне здоров'я.
    Преступность. Дружба. Честность. Благородство. Человечность. Сострадание. Агрессия. Справедливость. Носители зла. Ответственность. Красота. Порядок. Воспитание. Соперничество. Сотрудничество. Экологическая ситуация в городе Улан-Удэ. Экологическая культура жителей Бурятии. Люди без определенного места жительства. Беспризорные дети. Мудрость. Физическое здоровье. Душевное здоровье.