В результаті вивчення дайной глави студент повинен:
знати
особливості та відмінні ознаки живого організму;
пристрій і функціонування клітини як відкритої системи;
сучасні уявлення про будову і функціонування живого організму;
сучасні уявлення про регуляторних системах організму, а також основні принципи їх діяльності;
вміти
використовувати отримані знання, що стосуються загального будови організму, для розуміння будови і функціонування окремих його частин (насамперед - НС);
грамотно орієнтуватися в інформації про будову і функціонування живого організму, компетентно оцінювати її достовірність;
володіти
знаннями про рівні організації живого;
знаннями про будову клітини, тканин, функціональних систем організму людини;
навичками роботи з навчальною та науковою літературою з біології, анатомії і фізіології;
навичками вирішення проблем, що виникають в ході аналізу діяльності організму людини, в тому числі при розвитку різних відхилень від норми і патологічних процесах.
Будь-який живий організм складається з біологічних макромолекул, т. Е. Нуклеїнових кислот, білків, полісахаридів і ін. Окремі молекули організовуються в клітини - елементарні одиниці живого. У багатоклітинних організмах групи подібних клітин утворюють тканини, з тканин формуються органи, а з них - системи органів. Останні в своїй сукупності створюють цілісний організм.
Принципи будови та функціонування на всіх цих рівнях організації (молекулярному, клітинному, тканинному, системному, організмовому) у живих істот різного ступеня складності в чому схожі. У цьому розділі ми розглянемо загальні закономірності пристрою клітин, тканин і систем органів.
Оволодіння грамотністю - вікова фізіологія і психофізіологія Грамотність - володіння людиною навичками читання і письма. Здатність читати і писати має велике значення для загального когнітивного розвитку дитини. Психологи вказують, що формування грамотності у дітей молодшого шкільного віку пов'язано з початком самостійного читання, збагаченням усного
Оцінка фізіологічного стану немовляти - вікова фізіологія і психофізіологія Відразу після народження починається новий етап в розвитку дитини - період дитинства, який триває протягом першого року життя дитини. Родовий стрес сприяє прояву дитиною адаптаційних можливостей, так як виділяються гормони стресу (катехоламіни) допомагають організму протистояти кисневої
Особливості вивчення хірургічного хворого - факультетська хірургія В ході обстеження хірургічного хворого необхідно дотримуватися алгоритм, який включає в себе: опитування; огляд; додаткові спеціальні методи дослідження. Опитування включає в себе збір скарг , з'ясування анамнезу захворювання і анамнезу життя пацієнта. Опитування хворого в ургентної хірургії
Особливості органів розмноження риб - цитологія, гістологія і ембріологія Органи розмноження самців представлені парними семенникамі, у самок - парними яєчниками. Інстинктивне поведінку риб в період розмноження називають нерестом. Самки виметивают склеєну у вигляді стрічок ікру, самці в цей час вивергають молочко. Запліднена ікринка починає ділитися, в результаті
Особливості ліпідного складу нервової тканини - нейрофізіологія Ліпіди є найважливішими структурними елементами клітинних мембран. Головний мозок містить ліпідів близько 50% від сухої маси, а миелиновая оболонка - до 80%. Ліпідний склад нервової тканини постійний і не змінюється під впливом таких зовнішніх факторів, як дієта, прийом гормонів, лікарських
Особливості будови ВНС - нейрофізіологія Найчастіше в вегетативної нервової системи виділяють два відділи - симпатичний і парасимпатичний. Однак багато дослідників виділяють і третій відділ. Він має кілька назв: дифузна система кишечника, ентеральна система або за аналогією з двома основними метасім- патичної відділ (Рис. 8.1). Мал