Головна
Адвокатура Росії / Адвокатура України / Адміністративне право Росії і зарубіжних країн / Адміністративне право України / Арбітражний процес / Бюджетна система / Вексельне право / Цивільний процес / Цивільне право / Цивільне право Росії / договірне право / Житлове право / Земельне право / Конституційне право / Корпоративне право / Криміналістика / Лісове право / Міжнародне право (шпаргалки) / Нотаріат / Оперативно-розшукова діяльність / Правова охорона тваринного світу (контрольні) / Правознавство / Правоохоронні органи / Підприємницьке право / прокурорський нагляд в Україні / Судова бухгалтерія України / Судова психіатрія / Судова експертиза / Теорія держави і права / Транспортне право / Трудове право України / Кримінальне право Росії / Кримінальне право України / Кримінальний процес / Фінансове право / Господарське право України / Екологічне право (курсові) / Екологічне право (лекції) / Економічні злочини
ГоловнаПравоОперативно-розшукова діяльність → 
« Попередня Наступна »
А.Ваксян. Практика кримінального розшуку науково-практичний збірник: упорядник - М.: Ліга Розум - 244с., 1999 - перейти до змісту підручника

Технічне оснащення

Досвід карного розшуку передавався через покоління як повторення виправдали себе на практиці навичок, прийомів і традицій. Всі вони засновані на знаннях людської натури, законів злочинного світу, а також на професійній інтуїції і нестандартних оперативних рішеннях.

Гостра потреба в технічному оснащенні розшукової роботи виникла одразу після відомих політичних подій 1905 року, що переросли в масові заворушення. У ці роки, злочинність реально стала загрожувати громадському спокою. У 1908 році в Росії приймається закон про розшукових відділеннях, організовуються спеціальні курси з підготовки їх керівників. Постелений але боротьба із злочинністю з використанням засобів і методів оперативно-розшукової діяльності набуває яскраво виражений характер протистояння двох сторін. Вирішальне значення при цьому мають як особисті якості сищика, так і його технічна оснащеність.

У радянський період багато технічні кошти не впроваджувалися в оперативно-розшукову діяльність через різних бюрократичних перепон та відомчої тяганини. Це забезпечувало технічну перевагу злочинців і їхніх спільників перед правоохоронними органами. Одного разу вході розслідування розкрадання державних коштів в особливо великих розмірах в одному із слідчих ізоляторів Москви була отримана оперативна інформація про те, що адвокат, зрозуміло, небезкорисливо, на побачення з підзахисним проносить мобільний телефон. Таким чином, обвинувачений, перебуваючи за гратами, міг тривалий час спілкуватися зі спільниками, торгуватися зі свідками і перешкоджати розслідуванню скоєних злочинів. Як з'ясувалося, оперативники слідчого ізолятора просто-напросто не розташовували технічними можливостями для того, щоб перевірити цю інформацію і контролювати телефонні переговори підслідного.

У подібних випадках згодом виникають проблеми з потерпілими, свідками, обвинуваченими, які без видимих ??на те причин відмовляються в суді від раніше даних свідчень. Нерідко він і посилаються на те, що, на попередньому слідстві, співробітники правоохоронних органів змусили їх давати свідчення за допомогою фізичного або психічного насильства. Найчастіше - це результат залякування, підкупу

або шантажу. У таких випадках використання технічних засобів, для фіксації показань набуває важливого значення. Ознайомившись з звуко-або відеозаписом слідчих дій, суд може переконатися у відсутності фактів примусу на попередньому слідстві.

Накопичений в окремих оперативних підрозділах досвід використання технічних засобів довгі роки мав обмежене поширення. Всебічний критичний аналіз використання спеціальної техніки в діяльності правоохоронних органів відповідно не проводився. Це негативно відбивалося на організації та практичному здійсненні розшукової роботи і спричинило створення «зацікавленими особами» цілої системи запобіжних заходів щодо її компрометації. Так, злочинці, затримані на місці злочину, нерідко використовували відомості, що доводять «провокаційний» характер оперативно-розшукової діяльності. У спеціальній літературі 70-х років наводяться приклади, коли хабарники завчасно готували аргументи для зняття з себе можливого звинувачення. Для цього, на всяк випадок, заднім числом писалися скарги прокурору про «незаконні» діях оперативників, «постійно підслуховуючих телефонні переговори і позначають купюри, передані в якості повернення боргу».

І зараз злочинцями заздалегідь враховується ймовірна фіксація їх дій за допомогою технічних засобів: відстежується персональний склад оперативників та учасників слідчих дій, організовуються пошуки агентів впроваджених у злочинне середовище.

Робиться це для того, щоб мати можливість поставити під сумнів докази обвинувачення. Тому постійно існує необхідність прийняття неординарних організаційних, тактичних і технічних рішень.

У нині чинному Законі РФ «Про оперативно-розшукову діяльність», зроблена четверта за російську історію законодавча спроба регламентувати порядок впровадження в злочинне середовище штатних співробітників правоохоронних органів. Перші три виявилися невдалими.

У багатьох зарубіжних країнах цьому питанню приділяли найпильнішу увагу. Наприклад, в США, тільки за період з 1924 по 1934 роки було прийнято 14 законів, що стосуються оперативно-розшукової діяльності Федерального бюро розслідувань. Верховний суд США сформулював принципи, відомі під назвою «привілеї інформаторів», відповідно до яких поліції було надано право не розкривати їх особистість. Інформатори отримали право у виняткових випадках виступати в суді як свідків. Уряд при цьому гарантувало їх захист і нерозголошення особистих даних.

Для отримання оперативної інформації в розвинених країнах зараз заборонено застосовувати технічні засоби, психотропні, хімічні та інші речовини, які пригнічують волю або шкодять здоров'ю людини. Обмеження прав людини допускаються під час проведення оперативно-розшукових заходів носять тимчасовий характер і можуть здійснюватися лише з санкції прокурора. Закон забороняє залучати до виконання завдань оперативних підрозділів священнослужителів, медичних працівників та адвокатів, у випадках, коли особа, від якого вони повинні отримати інформацію є їх пацієнтом, клієнтом, прихожанином.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Технічне оснащення "
  1. . § 1. Поняття про закономірності навчання
    Фундамент теорії навчання, її методологічну основу складають закономірності і принципи, в яких відображаються наукові підходи до педагогічної діяльності. Закономірність - це категорія, в якій розкриваються об'єктивні зв'язки, незаперечно діючі залежності між явищами. Закономірності навчання являють собою об'єктивно існуючі, стійкі,
  2. Тренажери або моделируемое навчання
    це метод, при якому навчаються вчаться на діючому або змодельованому обладнанні, що використовується в їх роботі, але фактично поза робочого місця. Тренажери незамінні, коли навчання на робочому місці занадто дорого і небезпечно або уповільнює виробничий цикл. Тренажер може являти собою окреме приміщення, оснащене як реальне робоче місце. Однак найчастіше використовується
  3. 6.4. Вимоги до матеріально-технічного забезпечення навчального процесу
    Вищий навчальний заклад, реалізує основну освітню програму підготовки спеціаліста, повинно розташовувати матеріально-технічною базою, що забезпечує проведення всіх видів лабораторної, практичної, дисциплінарної та міждисциплінарної підготовки та науково- дослідної роботи студентів, передбачених зразковим навчальним планом і відповідають чинним санітарно-технічним
  4. Організаційна складова освітнього процесу
    Вона характеризується діяльністю постійного змінного складу освітнього закладу і покликана вирішувати організаційні сприяють нормальному протіканню та інтенсифікації педагогічного процесу. Її основними компонентами є: - діяльність керівників освітніх установ та їх підрозділів - організаторів педагогічного процесу; - діяльність
  5. 24.3. Придбання, зберігання і використання наочних посібників та технічних засобів навчання, обладнання кабінетів
    Вміле застосування наочних посібників та технічних засобів сприяє пробудженню інтересу учнів до науки, розвитку логічного мислення, виробленню навичок самостійної роботи, розширює кругозір дітей, сприяє зближенню навчання з життям. У кожній школі, як правило, є оснащені навчальні t кабінети, забезпечують застосування ТСО на всіх етапах навчальної роботи. Починаючому
  6. § 3. Вибір методів навчання
    Вибір методів навчання залежить: - від загальних цілей освіти, виховання та розвитку учнів і провідних установок сучасної дидактики; - від особливостей змісту і методів даної науки і досліджуваного предмета, теми; - від особливостей методики викладання конкретної навчальної дисципліни і обумовлених її специфікою вимог до відбору общедидактических методів;
  7. Контрольні питання для СРС 1.
    Що є «техніка»? 2. У чому негативні результати технічної орієнтації прогресу людства? 3. У якому співвідношенні перебувають «наука» і «техніка»? 4. У чому перевага наукового світогляду перед релігійним, зокрема-християнським? 5. У чому спільність, спорідненість наукового і християнського світоглядів? 6. Чи можна сказати, що наукове і релігійне світогляду грунтуються
  8. 1. Виконання договору на передачу науково-технічної продукції
    Розрахунки за науково-технічну продукцію здійснюються на основі договірної ціни з урахуванням виконання виконавцем і замовником договірних зобов'язань у відповідності з термінами платежів, передбаченими умовами договору. Сторони можуть передбачити в договорі одноразову оплату науково-технічної продукції у встановлений ними термін з дня підписання акту здачі-приймання або оплату
  9. 2. Технічні засоби
    Застосування технічних засобів охорони (таких, як огородження, запори, сигналізації і пр.) Важливо як запобіжного проти крадіжок комерційної таємниці з двох причин Найбільш очевидна полягає в тому, що надійні технічні засоби безпеки скорочують можливості крадіжок матеріальних носіїв інформації. Інша причина полягає в тому, що законодавство про охорону комерційної таємниці покладає
  10. Алексєєва Л.О., Додонова Ф.О.. ФІЛОСОФІЯ / Навчально-методичний посібник для студентів / Донецьк: ДонНТУ технічних вузів, 2007

  11. Л. Охорона комерційної таємниці від іноземних держав
    Із закінченням холодної війни настали складні часи для розвідувальних органів. Деякі з них для того, щоб виправдати своє існування, стали займатися не військовим, а промисловим шпигунством. Сполучені Штати відповіли на виниклу з боку Франції та інших держав загрозу тим, що взяли законодавство, що передбачає покарання у вигляді позбавлення волі до 15 років і штрафу
  12. 2. Російська імперія за Петра I: політичні, соціально-економічні та культурні перетворення
    Росія, як і інші країни Європи XVIII в., Встала на шлях модернізації. Початок цьому процесу поклали реформи Петра I, що охопили багато сфер життя суспільства. Які ж були передумови петровських реформ? 1. Росія була відсталою країною, що становило серйозну небезпеку для національної незалежності російського народу. 2. Промисловість розвивалася, але вона за своєю
  13. В.В.КРЮКОВ. Філософія: Підручник для студентів технічних ВНЗ. - Новосибірськ: Изд-во НГТУ., 2006
    У підручнику на основі новітніх досягнень природознавства і суспільствознавства популярно викладено курс філософії в сучасному її розумінні. У текст включено нариси з історії філософії. Представлені оригінальні версії діалектичної логіки, філософії природи, філософії людини. Велику увагу приділено специфічним для технічних вузів розділах теорії пізнання, методології науки та філософії
  14. Який порядок розробки інструкцій з охорони праці?
    Правила і норми з техніки безпеки мають на меті забезпечити захист організму працюючих від фізичних травм і впливу технічних засобів, які використовуються в процесі праці. У них визначаються правила безпечного ведення робіт, належного оснащення машин, верстатів і т.п. Порядок розробки інструкцій з охорони праці визначено в Наказі Міністерства праці та соціальної політики України
  15. Педагогічний контроль
    Управління педагогічним процесом передбачає контроль за його ходом і результатами. Основними завданнями контролю є: перевірка оптимальності процесу, його компонентів, наповненості навчальними, які виховують і розвивають впливами, їх узгодженості, відповідності результатів, якості дій його учасників і надання допомоги. Разом з тим це не суто адміністративний контроль, а
  16. Введення НЕПу. Сутність нової економічної політики більшовиків.
      На X з'їзді РКП (б) приймаються рішення про зміну політики: зокрема, продрозкладка замінюється на продподаток (збирався виходячи з реальної частки посівних площ і був менше приблизно в два рази). Дозволялася вільна торгівля надлишками, тобто того, що залишалося після вилучення продподатку. Дані заходи з'явилися початком нової економічної політики - економічна сфера піддалася
  17.  Збереження інвестицій.
      Впровадження та експлуатація системи завжди передбачає витрати, що виходять за рамки вартості «коробки» та договору. Це, по-перше, кошти, необхідні на адаптацію системи відповідно до умов, що змінюються бізнесу. По-друге, це витрати, пов'язані з розвитком нових технологій, які можуть виникати, наприклад, у процесі інтеграції системи з новими програмними продуктами і т. д. Ми
  18.  ДОДАТОК 36 Оцінки параметрів технологічних процесів
      № п / п Оцінюваний параметр Умови, відповідні оцінці в балах 3 лютого 1 січня. Ерозійна стійкість неукріпленого укосу в залежності від коефіцієнта запасу місцевої стійкості> 1 січня 25% хлористого кальцію 32%-ой контракції і вище, інші збагачені розсоли СТОВ води Закінчення пріл.36 1 2 3 4 5 вересень. Забруднення природного середовища забезпечують засобами залежно від їх
  19.  XVII. Пожежно-технічна експертиза
      XVII. Пожежно-технічна