ГоловнаПолітологіяГеополітика → 
« Попередня Наступна »
А.В. Маринченко. ГЕОПОЛИТИКА. Учеб. посібник. - М.: ИНФРА-М, 2009, 2009 - перейти до змісту підручника

Вміти передбачити

Побудова перспективної стратегії Росії в галузі забезпечення національної безпеки можливе лише на основі наукового передбачення ходу і розвитку світових процесів. При цьому оцінюється загальна обстановка в світі, регіонах, країні, вивчаються тенденції, напрями розвитку ситуації і визначають їх фактори, робляться спроби оцінити нові можливості цих факторів.

Для успіху прогнозування, таким чином, необхідні: по-перше, знання сучасної світової ситуації і визначення основних тенденцій розвитку обстановки, по-друге, знання ситуації в провідних світових державах, національних інтересів і устремлінь основних геополітичних гравців, по-третє, реальне формування власних національних інтересів, визначення місця країни на геополітичній карті світу в даний час і на перспективу і виходячи з цього - побудова державної стратегії національної безпеки, націленої на забезпечення національних інтересів.

395

Одним з важливих етапів прогнозування є збір даних прогнозного фону - сукупності зовнішніх стосовно об'єкта прогнозування умов, істотних для вирішення задачі прогнозування. У прогнозному тлі виділяються кілька блоків, основними з яких є розвиток політичної ситуації в зовнішньому світі і тенденції розвитку в галузі оборони і безпеки

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Вміти передбачити"
  1. 1.2 ПІДХОДИ ДО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ В ОСВІТНЬОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ
    уміти передбачати ймовірні наслідки (як позитивні, так і негативні) від застосовуваної методики чи концепції. По-третє, йому необхідно вміти адекватно інтерпретувати ситуацію. Визначити найбільш важливі в даній ситуації фактори і оцінити ймовірний ефект, викликаний зміною однієї або декількох змінних. По-четверте, керівнику необхідно вміти пов'язувати конкретні прийоми,
  2. Глава 1.5. Особливості національної ділової культури
    вміти ділитися своїм успіхом, і чим краще він вміє це робити, тим більше шанс, що люди будуть працювати краще, підуть за ним. Участь в управлінні неможливо без прийняття на себе певних зобов'язань і відповідальності окремими працівниками. І це робота насамперед в інтересах системи, а не в своїх особистих. У Росії ж під участю в управлінні розуміють інше: людина намагається - пролізти
  3. ЗМІНА ТЕХНОЛОГІЙ І СПОСОБІВ Взаємодія СУБ'ЄКТІВ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ
    вміти представити результати практичної діяльності; вміти оцінити результати, виходячи з первинних цілей). 8. Уміння робити висновки з результатів практичної діяльності (ставити цілі майбутньої діяльності на основі набутого досвіду; пояснювати як позитивний, так і негативний результат; оцінювати і змінювати свою поведінку у відповідності з поставленими цілями практичної
  4. 64. Склад правопорушення . Вина і винність.
    передбачити. Об'єкт правопорушення - порушене матеріальне чи нематеріальне благо: власність, життя, здоров'я громадян, суспільний порядок; суспільні відносини, що захищаються нормами права. Об'єктивна сторона правопорушення - сукупність зовнішніх ознак, характеризують дане правопорушення: протиправне діяння; наступив шкідливий результат; причинно-наслідковий зв'язок між
  5. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ до семінарських, практичних (ЛАБОРАТОРНИХ) ЗАНЯТЬ
    вміти давати визначення основним категоріям криміналістики. Відповідати на те чи інше питання студентам рекомендується найбільш повно і точно, при цьому потрібно вміти логічно грамотно висловлювати та обгрунтовувати свою точку зору, вільно оперувати криміналістичними поняттями і категоріями. Семінарські заняття викладач може проводити в різних формах: обговорення питань теми, виконання
  6. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ТА ЗДАЧІ заліки та іспити з криміналістики
    вміти його роз'яснити; семінарські заняття сприяють отриманню більш високого рівня знань і, як наслідок, більш високої оцінки на іспиті; | готуватися до іспиту необхідно починати з перших лекції та семінару; При оцінці знань студентів на іспиті з криміналістики викладач керуються, перш за все, наступними критеріями: правильність відповідей на всі питання; поєднання повноти
  7. 1.1 Роль планування фінансово-економічної діяльності підприємств
    передбачити майбутнє підприємства та використовувати це передбачення. Обидві сторони планування тісно пов'язані між собою. Можливість планування, як конкретної діяльності, випливає з природи фірми, безпосередньо визначається загальними умовами господарювання. Як показала практика, застосування планування створює важливі переваги: ??робить можливою підготовку до використання майбутніх сприятливих
  8. 2 Державні і колишні державні, нині приватизовані підприємства.
    передбачати власні цілі розвитку. Тому, як організаціям першого типу, так і державним і приватизованим підприємствам необхідно наново освоювати досвід внутрішньофірмового планування. Сучасний ринок висуває серйозні вимоги до підприємства. Складність і висока рухливість відбуваються на ньому створюють нові передумови для більш серйозного застосування планування.
  9. 2.2 Типи підприємств громадського харчування та організація обслуговування в них.
    вміти передбачати бажання клієнтів. Маючи досвід, можна зрозуміти, які клієнти і що вони чекають від підприємства. Потрібно задуматися про те, як почувається людина, змушений прийти в ресторан один. Або поставити себе на його місце, коли офіціант не звертає увагу на їх нетерплячих і голодних дітей. Все бувають клієнтами ресторану. Потрібно спостерігати, як ставляться до клієнтів персонал і
  10. Мотивувальна частина висновку
    передбачати наслідки своїх дій - при крадіжці виробів з кольорових металів на залізниці підлітки не розуміли тих наслідків, які могли спричинити їх дії. Рідше під час скоєння крадіжки неповнолітні не могли повною мірою керувати своїми діями. Ця нездатність виявлялася таким чином: пасивне підпорядкування асоціальної групі, страх здатися «слабаком»,
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи