Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Фізіологія людини і тварин
««   ЗМІСТ   »»

ВАКЦИНИ ТА СИРОВАТКИ

У тому випадку, коли стійкість до інфекції виникає в результаті перенесеного захворювання ( «природним чином»), говорять про природному активному імунітеті. Однак інфікування представляє для організму серйозну небезпеку. Звідси випливає ідея вакцинації - штучного введення факторів, що імітують інфекцію, але не настільки, що ушкоджують клітини, тканини і органи. Такі фактори можуть бути віднесені до трьох груп:

Вакцини першої групи максимально специфічні. Однак вони слабкіше за все активують імунну систему і, крім того, відрізняються більш високою вартістю.

Певним недоліком вакцин другої групи є введення в організм безлічі типів антигенів. В результаті імунітет може виявитися недостатньо специфічно налаштованим на конкретну інфекцію. Разом з тим, різноманітні за хімічною природою антигени більш значуща впливають на лімфоцити і вироблення цитокінів, що забезпечує більш надійне формування антитіл.

В останньому випадку вакцина забезпечує формування імунітету з максимальним ступенем надійності. Навіть ослаблена бактерія або вірус деякий час розмножуються в організмі, що призводить до більш тривалого і інтенсивного впливу антигенів на імунну систему. Однак, подібний ефект може бути досягнутий повторним введенням вакцин, що відносяться до першої та другої груп. Це має свої переваги, оскільки живі збудники в невеликому відсотку випадків здатні викликати захворювання, по тяжкості мало поступається реальному.

Імунітет, сформований в результаті вакцинації, називають штучним активним.

Термін «вакцинація» утворений від латинського vacca - корова. Це пов'язано з тим, що перша вакцина, запропонована Едвардом Дженнером і захищає від натуральної віспи, є збудником набагато менш небезпечною для людини коров'ячої віспи (третя група вакцин).

Винахід і розвиток системи вакцинації - найбільше досягнення медицини, яке зберегло і зберігає мільйони життів. В першу чергу, це стосується таких страшних захворювань як чума, віспа, холера, жовта лихоманка. Обов'язкове вакцинацію новонароджених в Російській Федерації забезпечує формування імунітету до гепатиту В, туберкульозу, дифтерії, коклюшу, правця, поліомієліту, гемофілиюй інфекції, кору, паротиту, краснухи. Одним з найактуальніших напрямків імунології є пошук і розробка вакцин, здатних запобігти раковим захворюванням.

Важливо, що якась подоба вакцинації відбувається і в природних умовах. Джерелом бактеріальних антигенів є при цьому мікрофлора кишечника.

В даний час при серйозних інфекційних захворюваннях використовують антибіотики - з'єднання, що порушують обмін речовин в бактеріальних клітинах. Подібним дією володіють і специфічні противірусні препарати. Антибіотики зупиняють (уповільнюють) розмноження збудника, в результаті чого імунна система «отримує перепочинок», може включити всі механізми захисту і запустити синтез відповідних антитіл.

У важких випадках ще один шлях допомоги хворому - введення вже готових антитіл. Тоді говорять про формування штучного пасивного імунітету. Джерелом антитіл може бути кров здорових людей (змішують імуноглобуліни, отримані з сироватки декількох сотень донорів); кров людей, які перенесли захворювання; кров тварин, яким штучно вводився збудник. Найбільш сучасний спосіб отримання антитіл - створення за допомогою методів генної інженерії культур, подібних до 5-лімфоцитами клітин.

Найчастіше використання готових антитіл ( «сироваток») життєво необхідно при укусі отруйної тварини (змії, наука, скорпіона). Відповідні отрути, як правило, представляють собою білкові молекули, і своєчасне введення антитіл здатне заблокувати їх шкідливу дію на тканини і органи.

Відомий ще один тип імунітету. Це досить вузьке коло ситуацій, коли організм отримує вже готові антитіла не в результаті медичного втручання, а природним чином (природний пасивний імунітет). Йдеться про передачу імуноглобулінів від матері до дитини. Вона має місце:

В останньому випадку антитіла залишаються в шлунково-кишковому тракті. Винятком є найперші дні життя немовляти, коли він споживає не молоко, а молозиво - секрет грудних залоз, дуже багатий як IgA, так і IgG. В цей час в кишечнику функціонує особливий (аналогічний плацентарному) механізм для перенесення IgG в кров новонародженого.

Грудне вигодовування є серйозним захистом дитини від інфекції. Воно полегшує раннє постнатальний розвиток, сприяє дозріванню багатьох систем організму в більш «комфортних» умовах. Імуноглобуліни, мабуть, є однією з причин того, що IQ (Англ, intelligence quotient - коефіцієнт інтелекту) дітей, які перебували на тривалому природному вигодовуванні, виявляється більш високий.

  1. Використання фізіотерапевтичних методів при ревматичних хворобах, артрит ревматоїдний - сестринський догляд в фізіотерапевтичної практиці
    Важливою складовою частиною комплексної терапії хворих на ревматоїдний артрит (РА) є лікувальні фізичні фактори. Медикаментозне лікування або передує фізіотерапії, або є фоном, на якому стає можливим використання фізіотерапевтичних методів (навіть в гострій стадії). Фізичні фактори при РА
  2. Виконання плану - сестринська справа в хірургії
    Анальгетики призначають для полегшення болю. Медсестра повинна продовжувати спостереження за хворим для виявлення можливих побічних реакцій і ефектів. Вона зазначає ефективність (полегшення болю) лікарського препарату і контролює, щоб хворий нічого не приймав перорально. Вводять назогастральний
  3. Відмороження - сестринська справа в хірургії
    Відмороження - сукупність клінічних симптомів, що виникають під впливом низьких температур і виявляються реактивним запаленням і некрозом тканин. Розвитку холодової травми сприяють зниження опірності організму, погано підігнані одяг і взуття, які здавлюють тканини і порушують в них кровообіг,
  4. Види навчання - фізіологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем
    У живих організмів існують різні форми навчання (табл. 3.2). Вище були розглянуті такі види, як асоціативне навчання (т. Е. Вироблення класичних умовних рефлексів) і оперантное навчання (т. Е. Вироблення інструментальних умовних рефлексів). Однак здатність мозку до асоціативного
  5. Виділення і очищення білків - біохімія
    Ддя вивчення структур і функцій білків потрібно виділення і очищення їх з мінімальною кількістю домішок, а в ідеалі - до гомогенного стану. Зв'язки, що підтримують вищі структури білкових макромолекул, легко розриваються, число гідрофобних і гідрофільних угруповань на поверхні білкових глобул
  6. Відділи скелета - вікова фізіологія і психофізіологія
    У скелеті людини розрізняють чотири відділи: скелет голови (череп), скелет тулуба, скелет верхніх і нижніх кінцівок (рис. 9.3). Скелет тулуба включає хребет, грудину і ребра. хребет (Хребетний стовп) - вісь тіла. Верхнім кінцем він з'єднується з черепом, нижнім - з кістками таза. Хребетний
  7. Вестибулярна сенсорна система - вікова анатомія і фізіологія
    Вестибулярна сенсорна система забезпечує рівновагу і визначає орієнтацію людини в просторі. Чим вище його рухова активність, тим точніше потрібна інформація про положення тіла. Орієнтація людини в довкіллі пов'язана з інформацією не тільки від мишечпих, сухожильних і шкірних рецепторів, органу
  8. Вароліїв міст - нервова система: анатомія, фізіологія, Нейрофармакологія
    варолиев міст 1 (Pons Warolii) з вентральної сторони має вигляд товстого валика (див. рис. 6.1) який каудалию обмежений довгастим мозком, а рострально - ніжками мозку (середній мозок). Бічний кордоном моста є місце виходу трійчастого нерва. Латеральні трійчастого нерва починається область,
© 2014-2021  ibib.ltd.ua