| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |||||||||
ТЕХНІКИ Техніка 1. «Циркулярний інтерв'ю» |
||||||||||
|
Це основна і широко використовувана техніка. Психотерапевт по черзі членам задає сім'ї особливим чином сформульовані питання або один і той же питання. Для того щоб ця техніка «працювала» не лише на терапевта, тобто була не тільки діагностичним інструментом, а й інструментом психологічного, психотерапевтичного впливу, потрібно володіти нею віртуозно. Починаючому системному сімейного психотерапевта корисно буде вивчити напам'ять список тем, які необхідно торкнутися в бесіді з родиною за допомогою кругових питань: - З якими очікуваннями прийшла сім'я? Хто направив їх на консультацію, до кого вони зверталися перш? - Як сім'я бачить свою актуальну проблему? - Яка ситуація в сім'ї в даний час? - Як раніше сім'я справлялася з труднощами і проблемами? Які були способи рішень? - Як сім'я взаємодіє з приводу поточної проблеми? Необхідно прояснити круги взаємодії на рівні поведінки, на рівні думок і почуттів. - Яка система розуміння проблеми і причин її виникнення існує в родині? - Які існують ключові, тригерні ситуації? - Як ситуація може розвиватися найгіршим чином? Як можна посилити проблему? - Які позитивні сторони є у проблеми? - Питання про психологічні ресурсах кожного. - Питання про те, як кожен уявляє собі майбутнє з проблемою і без неї. - Якою була б життя сім'ї без проблеми, без симптому? Зрозуміло, весь цей коло тем неможливо торкнутися за один сеанс. Зазвичай його можна пройти за дві-три зустрічі. Після цього системна гіпотеза стає достовірною. Конкретна формулювання питань у круговій формі визначається індивідуальною майстерністю і творчим потенціалом психотерапевта, його здатністю будувати контакт з сім'єю.
Техніка 2. «Позитивне переформулювання» Це техніка подачі зворотного зв'язку сім'ї після того, як психотерапевт утвердився у своїй кругової гіпотезі на поточний момент роботи з проблемою. Психотерапевт розповідає родині про те, як він сприйняв і зрозумів зміст сімейної дисфункції. Розповідь будується за певними правилами. Рекомендується зняти тривогу сім'ї з приводу того, що відбувається. Для цього підходить прийом нормалізації: зміст сімейної дисфункції розглядається в більш широкому соціокультурному, віковому, статистичному аспекті. У разі дисфункції, пов'язаної з певною стадією життєвого циклу сім'ї, корисно повідомити пацієнтам про закономірності і повсюдної поширеності відбувається. Це повідомлення знімає з членів сім'ї почуття провини і «принадність» унікальності. Нормалізація в системному підході виконує ту ж функцію, що і повідомлення діагнозу в медицині: вона дає людям визначеність і надію, пов'язану з тим, що професіонали вже мали справу з подібними проблемами і знають, як до них підступитися. Фокусування на позитивній стороні дисфункції. Будь дисфункція, існуюча в сім'ї, має позитивну сторону. Будь сімейна дисфункція «працює» як стабілізатор. Позитивно переформулювати можна не тільки поточний симптом, але і будь-які минулі події. Включення в текст зворотного зв'язку протиріччя, парадоксу. Це необхідно для того, щоб парадокс психотерапевта міг нейтралізувати парадокс реальної сімейної ситуації. Типові парадокси, які легко розкриває циркулярна логіка: мама хоче, щоб дитина добре вчився, і робить все, щоб позбавити його навичок самостійної роботи. Подружжя хочуть поліпшити свій шлюб і роблять все, щоб не потрапляти в подружні ролі, залишатися лише батьками, не зближуватися. Контрпарадокс в останньому випадку був би таким: «Ви так цінуєте свій шлюб і відносини один з одним, що намагаєтеся не спілкуватися, щоб ненароком не зіпсувати те, що є».
Глава 3 Техніка 3. «Припис» Ця техніка - припис певної поведінки членам родини. Психотерапевт просить членів сім'ї виконувати певні завдання, в основному - конкретні дії. Приписи можуть бути прямими і парадоксальними. Нерідко парадоксальні приписи практично неможливо виконати. У цих випадках мета розпорядження - дати родині можливість подумати і обговорити з психотерапевтом на прийомі, чому даний припис нездійсненно для цієї сім'ї. Родині, в якій сплутані сімейні ролі і порушено кордони підсистем, рекомендується жити тиждень так: ніхто не має свого спального місця; щовечора діти лягають, де хочуть, а батьки - де знайдуть собі місце. Це припис доводить до абсурду хаотичні, неструктуровані звички цієї сім'ї і викликає протест у її членів. На наступній зустрічі обговорюються почуття людей і пропонуються більш конструктивні варіанти устрою життя, розподілу відповідальності і т. п. Прямі розпорядження, як правило, не викликають протесту, вони на перший погляд прості для виконання. Наприклад, сім'ї, в якій не відбулося розподілу ролей і функцій, в якій основна тема - боротьба за владу і контроль, ефективно запропонувати розпорядження дій за часом: у понеділок, середу і п'ятницю все вирішує чоловік, а дружина і діти підкоряються; у вівторок, Четвер і суботу все вирішує дружина; в неділю пропонується сперечатися і лаятися; як звичайно. Досвід застосування нового ритуалу і обговорення цього досвіду забезпечують терапевтичний ефект. |
||||||||||
| « Попередня | Наступна » | |||||||||
|
|
||||||||||
Інформація, релевантна " ТЕХНІКИ Техніка 1. «Циркулярний інтерв'ю» " |
||||||||||
|
||||||||||