ГоловнаНавчальний процесПедагогіка → 
« Попередня Наступна »
П.І. Підкасистий. ПЕДАГОГІКА. Навчальний посібник для студентів педаго гічних вузів і педагогічних коледжів. - М: Педагогічне товариство Росії. - 640 с., 1998 - перейти до змісту підручника

24.8. Основи законодавства про працю та школі

Міністерство освіти РФ на основі законодавства про працю розробило "Правила внутрішнього розпорядку для працівників загальноосвітніх шкіл". Зупинимося на найбільш характерних моментах.

Прийом на роботу. Прийом на роботу оформляється наказом керівника школи на основі трудового договору (контракту).

Трудовий договір (контракт) - до речі, ці терміни, рівнозначні - укладається на невизначений термін (а таких сьогодні більшість), роботодавець має право звільнити працівника тільки в суворо визначених законом випадках (ст.ст.ЗЗ, 254 КЗпП). Сам же працівник може в будь-який час розірвати трудовий договір, для цього потрібно лише письмово попередити роботодавця за два тижні (ст.31 КЗпП). Зовсім інакше йде справа у випадках, коли договір укладено на певний термін. Адже в подібних випадках працівник втрачає право на звільнення за власним бажанням. Роботодавець же, навпаки, отримує право після закінчення терміну договору звільнити без пояснення причин будь-якого, навіть вагітну жінку або жінку, що має дитину до трьох років, що категорично заборонено у всіх інших випадках (ст. 170 КЗпП).

630

Щоб запобігти зловживанням терміновими трудовими договорами, Закон РФ від 25 вересня 1992 року "Про внесення змін і доповнень до Кодексу законів про працю РРФСР" значно обмежив сферу їх правомірного застосування. Тепер в ч.2 ст. 17 КЗпП чітко сказано, що строковий трудовий договір укладається лише у випадках, коли трудові відносини не можуть бути встановлені на певний термін з урахуванням: а) характеру майбутньої роботи, б) умов її виконання, в) інтересів працівника, а також - г) в випадках, безпосередньо передбачених законом.

Виходячи з цього, правомірно висновок термінового трудового договору з працівниками, які приймаються, наприклад, для заміщення жінок, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною, для будівництва або ремонту конкретного об'єкта, запланованого і профінансованого на заздалегідь визначений термін (характер майбутньої роботи); для роботи в будь-яких екстремальних ситуаціях (умови її виконання), коли сам працівник з якихось причин просить укласти з ним терміновий контракт.

Безпосередньо Законом передбачено укладення термінових контрактів з керівниками підприємств, працівниками освітніх установ, тими, хто приїжджає працювати в райони Крайньої Півночі і прирівняних до них місцевості з інших районів країни, з особами, які бажають брати участь в громадських роботах .

У яких межах визначаються конкретні терміни контрактів?

У КЗпП визначена тільки максимальна тривалість термінових трудових договорів - не більше 5-ти років (ст. 17). У цих межах боку, знову-таки тільки за взаємною згодою, і визначають їх конкретну тривалість. Причому, якщо термін контракту виявиться до 2-х місяців, а при заміщенні тимчасово відсутніх працівників не перевищить 4-х місяців, то такі працівники розглядаються як тимчасові. Статус "тимчасового працівника" має ряд своїх особливостей, їх трудові права значно скромніше прав працівників постійних.

Умова про строк - одна з умов будь-якого трудового договору. І якщо частина працівників домовилася з роботодавцем про роботу протягом невизначеного заздалегідь сро

631

ка, а інша - заздалегідь його звела наклеп, то виходить, що це було в їх інтересах, і тоді протиріччя законом немає.

Якщо ж працівники вважають, що їх змусили укласти строковий договір, потрібно звертатися до органів з розгляду трудових спорів.

Що буде, якщо людина не підпише договір? Нічого не буде. У відповідності зі ст.24 КЗпП роботодавець не має права вимагати від працівника виконання роботи, необумовленої трудовим договором. Тому умови спочатку укладеного трудового договору можуть змінюватися тільки за взаємною згодою сторін. Згоден працівник перейти на терміновий договір, пропонований роботодавцем, - так тому і бути. Не згоден - ніхто не може змусити його це зробити. Відмова працівника, який раніше уклав трудовий договір на невизначений термін, перейти на терміновий договір не тягне для нього ніяких несприятливих правових наслідків.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 24.8. Основи законодавства про працю та школі "
  1. Які види матеріальної відповідальності працівників, передбачені законодавством України?
    Законодавство про працю передбачає два види матеріальної відповідальності працівни-'ков З обмежену і повну. Основним видом є обмежена матеріальна відповідальність, яка полягає в тому, що на працівника може бути покладено обов'язок відшкодувати збиток у межах, але не більше місячного заробітку. Повна матеріальна відповідальність означає, що збиток підлягає відшкодуванню
  2. Які основні обов'язки роботодавця?
    Основних обов'язків роботодавця в п. 12 Типових правил внутрішнього трудового розпорядку 2-56 значаться: правильно організовувати працю працівників, щоб кожен працював за своєю спеціальністю і кваліфікації, мав закріплене за ним робоче місце, своєчасно до початку доручається роботи був ознайомлений з установленим завданням і забезпечений роботою протягом робочого дня (зміни); забезпечити
  3. Якими правами наділена державна інспекція праці?
    Основних питань: про трудовий договір і ведення трудових книжок; про робочий час і час відпочинку; про оплату праці, гарантії і компенсації; про укладання та виконання галузевих і регіональних угод, колективних договорів; про трудові відносини у разі банкрутства та приватизації підприємств; про відшкодування шкоди, заподіяної працівникові каліцтвом або іншим ушкодженням
  4. Що слід розуміти під трудовими спорами?
    Законодавства про працю, встановлення нових, а також зміну умов праці.
  5. Які основні принципи трудового права України?
    Основні керівні положення (ідеї), які виражають сутність, найважливіші властивості і ознаки, загальну спрямованість правових норм трудового права України, а також стратегічні напрями політики держави в реалізації та гарантії соціально-економічних прав та свобод людини . Правові принципи мають важливе значення в правовому регулюванні процесу праці, у правозастосовчій і
  6. С.І. Бризгалова. Проблемне навчання в початковій школі: Учеб. посібник. Вид. 2-е, испр. і доп. / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 91 с. , 1998
    основні поняття концепції проблемного навчання: проблема, навчальна проблема, проблемна ситуація, проблемна задача, проблемне питання, методи проблемного навчання (проблемний виклад, евристична бесіда, дослідницький), а також специфіка, функції і місце проблемного навчання в початковій школі. Призначається для студентів педагогічного факультету, вчителів та фахівців,
  7. Запитання і завдання для самоконтролю
    основні ознаки, що характеризують форму організації навчання. Дайте визначення поняття "форма організації навчання". 2. Визначте фактори, що впливають на вибір організаційних форм навчання. 3. Охарактеризуйте особливості класно-урочної системи навчання, її переваги і недоліки, її переваги перед іншими системами. 4. Назвіть особливості маннгеймській системи, Дальтон-плану, плану
  8. 18. Юридична відповідальність державних службовців: поняття, види.
    Законодавства про державну службу, несуть цивільну, адміністративну або кримінальну відповідальність згідно з чинним законодавством. Дисциплінарна відповідальність застосовується до державного службовця при невиконанні чи неналежному виконанні службових обов'язків, перевищення повноважень, порушення обмежень, пов'язаних з проходженням служби, а також за вчинок, який порочить
  9. Що розуміється під трудовим договором і яке його зміст?
    Основних форм реалізації конституційного права громадян на працю є трудовий договір. Укладаючи його, громадяни визначають своє правове становище на конкретному підприємстві, в організації, установі або у фізичної особи (у конкретного роботодавця), вступають з ним у трудові відносини як працівника. У науці трудового права трудовий договір розглядається в різних аспектах, а
  10. ТЕМА 14 ПРОЦЕС ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
    ТЕМА 14 ПРОЦЕС ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ
  11. Глава 21 ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТІВ ПРО ШКОЛУ
    Глава 21 ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТІВ Про
  12. Частина II ТЕОРІЯ УСТАНОВКИ В ШКОЛІ Д.Н.Узнадзе
    Частина II ТЕОРІЯ УСТАНОВКИ В ШКОЛІ
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи