ФІЛОСОФІЯ НАУКИ
Пропонована читачеві книга видатного вітчизняного історика і філо ¬ софа Н. І. Кареєва (1850-1931) містить статті про історико-філософських поглядах, присутніх в російській літературі. Автор аналізує історичне миро ¬ споглядання Т. Н. Грановського, розглядає теорію культурно-історичних типів Н. Я. Данилевського та історичну теорію JI. Н. Толстого (на матеріалі роману «Війна і мир»). Відразу дві статті присвячені історико-філософським ідеям П. JI. Лаврова. Визнаючи нерівне значення, відмінність поглядів цих чотирьох письменників і відмінність предметів їх творів, Н. І. Карєєв виводить загальне питання, який присутній у творах кожного з них, - питання про взаємні відно ¬ шениях особистого і колективного почав в існуванні людини і людства.
Книга буде цікава як фахівцям - філософам, історикам, літера ¬ туроведам, так і широкому колу читачів.
Чи можна говорити про настільки серйозній науці, як філософія. з гумором? Іспанська професор філософії Педро Гонсалес Калеро стверджує: так тільки так і треба робити! Великі мислителі минулого і сьогодення - Сократ, Діоген. Конфуцій. Вольтер. Хайдеггер і багато інших - знали ціну жарту. Так, Вітгенштейн вважав дотепність вірним супутником справжньої філософії, а Ніцше вважав, що здатність сміятися дана людині як нагорода за страждання.
У пропонованій увазі читача книзі її автор, відомий американський філософ і фізик Філіп Франк (1884-1966) , підводить підсумок своїх поглядів на філософію наукового пізнання. Автор розглядає філософію науки як «втрачене связуюшее ланка * між наукою і філософією і прагне не тільки дати філософські інтерпретації наукових дисциплін, а й встановити зв'язки останніх з історичними напрямками філософії, такими як ідеалізм і матеріалізм. У книзі досить повно викладені позитивистские концепції з питань філософії природознавства і з усією ясністю виступають основні риси позитивістської філософії з усіма її особливостями і суперечностями.
Рекомендується філософам, історикам і методологам науки, аспірантам і студентам філософських факультетів вузів, всім, хто цікавиться проблемами наукового пізнання.
Цей посібник підготовлено на основі авторського курсу з історії та філософії науки для аспірантів природничо-наукового і гуманітарного циклів. Дан докладний аналіз чотирьох провідних програм обгрунтування філософії XX століття - логіцізма, інтуїционізма, конструктивізму і формалізму. Головний акцент зроблений на розкритті філософських припущень перерахованих програм і доступному викладі тез та основних результатів кожної з них. У посібнику використовується велика кількість першоджерел та критичної літератури. У першому розділі автором викладається загальний підхід до проблеми обгрунтування математики. Пропонується рішення, що виходить за рамки відомої дихотомії априоризма і апостеріорізма математичного знання. Пояснюється, чому жодна з аналізованих програм не може вважатися задовільною в повній мірі.
Адресовано студентам, аспірантам, викладачам, науковцям, а також усім, хто самостійно вивчає філософські проблеми математики та кого цікавлять логіка і методологія сучасної науки.
Підручник підготовлений у повній відповідності з вимогами державного освітнього стандарту до рівня підготовки випускника вищої школи за циклом « Загальні гуманітарні та соціально-економічні дисципліни »і стосовно до навчальної дисципліни« Філософія »для студентів медичних і фармацевтичних вузів, аспірантів і вступників до аспірантури. Цей підручник призначений також для практикуючих лікарів, науковців та інших фахівців системи охорони здоров'я, що прагнуть бути на сучасному рівні вимог до світоглядної культурі.
Пропонований підручник націлений на всебічний цілісний аналіз філософських проблем людини та медицини, тому в авторському колективі, поряд з викладачами філософії, беруть участь лікарі. Спільними зусиллями автори вирішують двоєдину науково-навчальне завдання: розкривають зміст навчальної дисципліни «Філософія» і обгрунтовують соціально-філософську концепцію світогляду сучасної російського лікаря, що включає єдність філософського, природничо-наукового та соціокультурного підходів.
Справжня книга написана відомим канадським вченим, фахівцем в області філософії природознавства, професором Маріо Бунге. 6 ній широко висвітлюються багато сучасних проблеми філософій, методології та підстав фізики. Автор говорить про те, чим є філософія для фізики, як слід вводити основні поняття фізичної теорії »в чому полягає використання аксіоматики у фізиці, про співвідношення між собою фізичних теорій, теорії з експериментом, а також розглядає багато інших питань, з якими стикаються в своїй повсякденній роботі вчені-фізики - дослідники та викладачі.
Книга може бути використана як для самостійного читання, так і в якості навчального посібника для студентів та аспірантів.
Підручник «Філософія пізнання» написаний відповідно до програми, розробленої з курсів «Філософія науки» та «Філософія і методологія наукового творчості». У ньому визначається місце філософії і науки в культурі і в формуванні світоглядних орієнтацій сучасної людини. З'ясовується різноманіття форм наукового знання, розглядається структура наукового дослідження. Докладно аналізуються методи наукового пізнання, як загальні для всіх наук, так і специфічні для природних, соціальних і гуманітарних наук. Особлива увага приділяється соціальним аспектам науки, а також її зв'язки з іншими сферами духовного життя людини.
Особливістю даного підручника є органічне поєднання традиційних і новаторських підходів до людського пізнання. Вперше в навчальній літературі розглядається співвідношення наукового і «ненаукового пізнання. У рамках цього підходу аналізується взаємовідношення науки з релігією, мистецтвом і з реальним життєвим досвідом. Плідність синтезу наукового та позанаукового знання розглядається на прикладах герменевтики, синергетики і ряду інших галузей знання. Обговорюються загальні та специфічні аспекти творчості в науковому, художньому та соціальному пізнанні. Основна мета підручника - познайомити молодого вченого з найбільш актуальними і дискусійними проблемами сучасної науки і філософії пізнання.
Підручник орієнтований на магістрів, аспірантів і викладачів природничого та гуманітарного профілю, а також на всіх, хто цікавиться проблемами філософії пізнання. У його написанні взяли участь вітчизняні та зарубіжні вчені - провідні фахівці в галузі філософії пізнання.
Справжній витвір відомого американського філософа, президента міжнародної Асоціації філософії науки, професора філософії Піттсбурюкого університету (США) Адольфа Грюнбаум являє собою капітальна праця, присвячений дослідженню філософських аспектів фізико -математичного вчення про простір і час. Автор, використовуючи багатющий матеріал з різних областей знання, таких як математика, логіка, фізика, космологія, біологія, філософія і психологія, вводить читача в курс найскладніших філософських проблем фізико-математичного знання, а також знайомить його з різними підходами до їх вирішення.
Навчальний посібник є одним з перших в Україні навчальних посібників для аспірантів і магістрантів технічних і природничо спеціальностей з філософії науки. У ньому дається цілісне виклад сучасного стану філософії та методології науки. Автор намагається охопити різноманітні аспекти філософського аналізу можливостей, джерел і меж пізнання, сутності процесу пізнання і різних гносеологічних позицій при його вирішенні; особливостей наукового пізнання, його методів, форм, підстав наукового пізнання; генезису та етапів розвитку філософії науки; теоретичних моделей розвитку науки і основних історичних етапів цього розвитку; особливостей онтології і методології класичної науки і тих трансформацій, які відбуваються в ній в процесі становлення некласичної і постнекласичної науки кінця ХХ - початку ХХІ ст.; різноманітність і суперечливість ціннісних орієнтацій науки як соціального інституту, співвідношення свободи наукового пошуку і соціальної відповідальності вченого в сучасних умовах.
Навчальний посібник буде корисним аспірантам, здобувачам, які готуються до іспиту з філософії, а також магістрантам, які вивчають курс «Філософські та методологічні проблеми наукового пізнання».
У монографії відображені дослідження в галузі філософії математики, надзвичайно важливі для розуміння співвідношення формальних систем та їх філософських інтерпретацій. У центрі уваги перебувають інтерпретації теореми Левенгейма - Сюолема і континуум-гіпотези Кантора, а також обговорення теоретико-множинних аксіом і логічних мов математики. Значна частина книги присвячена дослідженням філософів математики, проведеним за останні два десятки років.
Книга призначена всім, хто цікавиться філософією математики.
Книга присвячена аналізу філософських питань, пов'язаних з проблемою обгрунтування математики. Автор пропонує принципово нові підходи до вирішення цих питань, засновані на розумінні апріорної природи вихідних математичних ідеаліза-цій. Дається систематична критика філософської основи класичних програм обгрунтування математики. Розглядається зв'язок проблеми обгрунтування математики з основними напрямками сучасної теорії пізнання.
Досліджуються когнітивні і соціокультурні аспекти розвитку наукового знання. Зроблена спроба намітити деякі нетрадиційні для філософії науки ракурси (в руслі міждисциплінарного підходу). Розкривається багатоаспектний і багаторівневий характер наукового прогресу, аналізуються конкретні механізми взаємодії теоретичної науки з іншими формами духовної культури. На великому та маловідомому матеріалі виявляються витоки процесів, що призвели в 20-30 it. до деформації вітчизняної науки; йде пошук шляхів виходу з сучасної кризи Для філософів, науковедов.