Техніка проведення дослідження

Уточнюється, чи немає у випробовуваних яких питань, чи зрозуміли вони, що їм пропонується зробити. У випадках наявності питань дається розгорнуте пояснення. Потім пропонується почати виконання завдання.

Як правило, повторення інструкції не потрібно. У рідкісних випадках ми повторювали її і перед другим реченням набору, але це повторення носило зазвичай мета додаткової стимуляції випробуваного при недостатньо активному виконанні завдання. Обов'язковими умовами проведення дослідження є наявність оптимального контакту експериментатора з випробуваним і не перешкоджає дослідженню клінічний стан самого випробуваного. У випадках вираженої тривоги, збудження, депресії в оповіданнях буде відображатися не стільки притаманна випробуваному особистісна структура, скільки особливості його актуального психічного стану. Інформація, отримана в таких випадках, буде в основному характеризувати емоційний стан випробуваного під час дослідження, а не розкривати його особистісні особливості.

Всі висловлювання піддослідних, особливості їхньої поведінки під час дослідження ретельно записуються. Реєструється загальне витрачений на розповідь час і так зване латентне час, тобто час, що минув з моменту пред'явлення сти-мульного пропозиції і до початку висловлювань випробуваного.

Якщо випробуваний затрачає на розповідь більше 5 хвилин, то його не переривають, а продовжують все записувати до припинення ним розповіді. Тест проводиться індивідуально з кожним випробуваним. Як правило, доцільно проведення дослідження протягом двох днів - по 10 пропозицій щодня. Це не є обов'язковою умовою і залежно від конкретної ситуації можливе проведення дослідження протягом одного дня з перервою після 10-го пропозиції протягом 15-30 хвилин. Часто самі випробовувані говорять про те, що вони не втомилися і просять продовжити дослідження, або навпаки.

Всі висловлювання випробуваного ретельно записуються исследующим. Проте можливо вирішити і самому випробуваному записувати свою розповідь, особливо якщо він про це просить. Мотивування таких прохань майже завжди зводяться до того, що власноручний запис розповідей є більш вільною: «Я можу записати те, що не хочу говорити вголос». Відносно білої картки дається наступна інструкція: «Подивіться на цю порожню картку і уявіть собі на ній яке завгодно пропозицію. Запишіть його, підкресліть, а потім складіть по ньому розповідь точно так само, як ви вже складали раніше. Пам'ятайте, що ви повинні дати повну свободу своєї фантазії! ». Якщо випробуваний говорить занадто швидко, так, що за ним дуже важко записувати, то слід (ні в якому разі не перериваючи його) почати повторювати вголос те, що він вимовляє.

Коли випробуваний по одній пропозиції становить кілька оповідань, то всі вони записуються. Потім просять вибрати той з них, який він вважає найбільш значним.

Опитування випробуваного у зв'язку з проведенням ТВП здійснюється дворазово. По-перше, перед початком проведення тесту збирають про випробуваному докладні відомості. Потім, вже маючи їх, проводять ТВП. Після проведення тесту уточнюються деякі виявляються в ході його проведення цікавлять исследующего моменти. Такий порядок дає можливість оптимально підійти до оцінки особистісних особливостей випробуваного й, як правило, дуже позитивно сприймається ним, так як показує, на його думку, більш повне співучасть лікаря або психолога у вирішенні проблем пацієнта.

При відмові випробуваного від проведення дослідження проте все ж робляться «м'які» спроби його стимуляції, проте робиться це дуже обережно. Якщо випробуваний і далі не погоджується на проведення дослідження, то воно припиняється.

Вкрай рідко, але можна давати пропозиції випробуваним на будинок для складання оповідань. І в цьому випадку треба прагнути до фіксування витрачається на складання розповідей часу, про це просять піддослідних. Випадки, коли розповіді можна дати випробуваним додому, завжди повинні бути обумовлені їх особистим проханням, їх зацікавленістю в проведенні даного виду психологічного дослідження.

Інформація, релевантна " Техніка проведення дослідження "

1. Тема 3. Загальні положення криміналістичної техніки.
   Поняття, предмет і система криміналістичної техніки. Роль криміналістичної техніки у розкритті та розслідуванні злочинів. Засоби та методи збирання слідів злочинів при проведенні слідчих дій. Засоби і методи експертного дослідження слідів злочину та інших речових доказів. Контрольні питання: Яка система криміналістичної техніки? Назвіть завдання і
   
2. 8. Експертиза електронно-обчислювальної техніки і програмного забезпечення
   ПРИМІРНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ: 1. Яка інформація міститься на накопичувачах (носіях) представленого для дослідження комп'ютера? 2. Чи можлива експлуатація представленого для дослідження приладу в складі такої-то станції? 3. На комп'ютері (комп'ютерах) якого класу могла бути зроблена запис на представлений для дослідження носій? 4. На даному чи
   
3. Синтез-технологія і психотерапія
   Чи використовує синтез-технолог в своїй роботі психотерапевтичні техніки? Навчає Чи цим технікам Синтез-технологія? Так, використовує. Так, навчає. Однак знайомство з обраними психотерапевтичними техніками і прийомами ні в якому разі не ставить метою зробити з когось скоростиглих психотерапевтів і провокувати їх на проведення не цілком відповідальної професійно
   
4. Тема 6. Криміналістичне дослідження документів.
   Заняття 1. Судове почерковедение і судове автороведение. Поняття і наукові основи почерковедческого дослідження. Поняття листи. Ідентифікаційні ознаки письма. Властивості почерку. Загальні і приватні ознаки почерку. Можливості та методика виробництва почеркознавчої експертизи. Властивості письмовій мові. Загальні і приватні ознаки письмової мови. Авторознавча експертиза: підготовка
   
5. ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ ПО криміналістики.
   Введення в криміналістику. Історія криміналістики та криміналістичних установ. Теоретичні основи криміналістичної ідентифікації та її використання в слідчій і судовій практиці. Криміналістична антропологія в системі криміналістики. Методологія криміналістики. Криміналістична техніка. 1. Сучасна криміналістична техніка і форми її використання в слідчій і судовій
   
6. Загальні вимоги, що пред'являються до вивчення курсу «Криміналістика»
   Відповідно до державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю 02.11.00 - «Юриспруденція», затвердженим наказом міністра освіти РФ від 2 березня 2000р. № 686 «Про затвердження освітніх стандартів вищої професійної освіти», висуваються такі вимоги до обов'язкового мінімуму змісту курсу «Криміналістика»: Предмет
   
7. С. Судові патентні суперечки
   1. Судова експертиза юридичної сили патента.Когда патентообладатель збуджує позов про порушення його прав, передбачуваний порушник на свій захист може привести довід про те, що даний патент взагалі не мав видаватися. Найчастіше відповідач у справах про порушення патентних прав проводить глибокий пошук, яким розкривається масив не розглянуті при дослідженні патентної заявки відомостей
   
8. Стаття 13. Термін проведення перевірки
   Коментар до статті 13 січня. Частини 1 і 2 коментованої статті встановлюють наступні терміни проведення перевірки: документарна перевірка - не більше 20 робочих днів; виїзна перевірка - не більше 20 робочих днів; загальний термін перевірки для малого підприємства - не більше 50 годин на рік; загальний термін перевірки для мікропідприємства - не більше 15 годин на рік. 2. Частина 3 встановлює особливі випадки
   
9. 4.1. Поняття про педагогічні діях і техніці їх виконання Загальна характеристика
   Будь-яка діяльність здійснюється шляхом виконання дій її суб'єктом - відносно завершених актів активності людини (структурно-функціональних складових діяльності), вирішують приватні задачі на шляху до мети (досягнення проміжних результатів). Діяльність збуджується метою, а дії - завданням, вирішення якої наближає її досягнення. Діяльність складається з ланцюга дій,
   
10. 1. Поняття договорів на виконання НДР і ДКР
    Договори на виконання НДР і ДКР є важливими цивільно-правовими формами організації процесів як використання, так і створення багатьох науково-технічних результатів. За договором на виконання науково-дослідних робіт (НДР) виконавець зобов'язується провести обумовлені технічним завданням замовника наукові дослідження, а за договором на виконання дослідно-конструкторських і
    
11. Речові докази
    У арбітражному процесуальному законодавстві речові докази визначаються як предмети, які своїм зовнішнім виглядом, властивостями, місцем їх знаходження або іншими ознаками можуть служити засобом встановлення обставин, що мають значення для справи (ст. 76 АПК РФ). Для дослідження судом речових доказів істотно збереження їх в незмінному вигляді. Речові
    
12. Розділ 2. Криміналістична техніка і технологія.
    Розділ 2. Криміналістична техніка і
    
13. Стаття 7. Взаємодія органів державного контролю (нагляду), органів муніципального контролю при організації та проведенні перевірок
    Коментар до статті 1 Липня. Частина 1 коментованої статті містить перелік питань, за якими органи державного контролю (нагляду) і муніципального контролю при організації та проведенні перевірок взаємодіють один з одним. 2. У процесі проведення заходів з контролю (нагляду) перед органами державної влади та місцевого самоврядування можуть виникати питання, які потребують
    
14. Підготовка зборів
    Для того щоб зборів проходили успішно, не викликали нарікань з боку їх учасників, доцільно формалізувати етапи їх підготовки. Зокрема, слід чітко визначити порядок інформування учасників зборів. У цих цілях органи, що скликають збори, визначають: - дату, місце і час проведення зборів; - порядку денного зборів; - порядок повідомлення працівників (делегатам
    
15. Рекомендована література 1.
    Стьопін BC, Горохів В.Г. Рогов М.А. Філософія науки і техніки / Учеб. посібник.-М., 1995.-Розділ 4. 2. СБ статей: Філософія техніки у ФРН / Перекл. з німець. - М., 1989. 3. Никифоров К.А. Наука. Технологія: проблеми сучасного суспільства / Вид. 2-е, додатк.-У-Уде, 1997. 4. Никифоров К.А., Циремпілов А.Д. Технологія : нерівноважні процеси.-Улан-Уде, вид. ВСГТУ, 2000. 5. Пригожин І.
    
16. Рекомендована література
    1. Стьопін BC, Горохів В.Г. , Розов М.А. Філософія науки і техніки.-М., 1995.-Гол. 1,2,3. 2. Сучасна філософія науки: знання, раціональність, цінності в працях мислителів Заходу. Хрестоматія. Изд. 2-е, перераб. і додатк.-М., 1996. 3. Кун Т.С. Структура наукових революцій / Пер. з англ. - М., 1975. 4. Поппер К. Логіка і зростання наукового знання.-М., 1983. 5. Фейерабенд П. Ізбр. Праця по
    
17. ПЛАНИ лекційні заняття з криміналістики
    Тема 1. Предмет, завдання, система і методи криміналістики. Предмет і завдання криміналістики. Система криміналістики. Методи криміналістики. Місце криміналістики в системі наукових знань. Тема 2. Криміналістична ідентифікація (теоретичні основи) і діагностика. 1. Поняття, наукові основи і завдання криміналістичної ідентифікації. Об'єкти криміналістичної ідентифікації та ознаки, за