| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
ТЕМА 7. ПРИНЦИПИ ЗАНЯТТЯ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ |
||
|
Поняття «принцип», «принцип фізкультурної освіти». Класифікація принципів. Загальні соціальні принципи. Загальметодичні принципи. Специфічні принципи ПРИНЦИП - це основна ідея, проходження якої допомагає найкращим чином досягати поставленої мети (В.С. Безрукова, 1992). Під терміном принципи в педагогіці розуміють найбільш важливі положення, які відображають закономірності виховання. Вони спрямовують діяльність педагога і займається до наміченої мети з найменшими витратами сил і часу. Практичне значення принципів полягає в тому, що вони дозволяють йти до наміченої мети, виключаючи шлях проб і помилок, окреслюють головні правила їх реалізації. 73 ПРИНЦИП фізкультурної освіти - є визначальна вимога, що регулює процес цілеспрямованого формування фізичної досконалості. Розрізняють соціальні, общепедагогические і специфічні принципи (рис № 5): Принципи занять фізичними вправами Загальні соціальні принципи 1. 2. Оздоровчої спрямованості. 3. Прікладності. 4. Зв'язки фізичного виховання з трудовою і військовою діяльністю общеметодіческого принципи 1. Свідомості і активності. 2. Наочності. 3. Доступності та індивідуалізації. 4. Систематичності Специфічні принципи 1. Безперервності. 2. Прогресування педагогічних впливів. 3. Циклічності. 4. Віковий адекватності педагогічного впливу. Рис. 5. Система принципів у фізичній культурі Загальні соціальні принципи у фізичній культурі переломлюються в основних положеннях, відповідно до яких здійснюється вся практика фізичної культури. Ці принципи гарантують єдність усіх сторін виховання (розумового, естетичного, трудового, фізичного); забезпечують оздоровчий ефект, зміцнення здоров'я, підтримка працездатності. Основними соціальними принципами вітчизняної системи фізичної культури є: 1. 74 2. Принцип всебічного гармонійного розвитку особистості. Даний принцип передбачає: а) зв'язок фізичного виховання з іншими видами виховання (розумовим, трудовим, моральним і т.п.), б) узгоджене і відповідне розвиток фізичних здібностей, формування різнобічних рухових умінь і навичок і освоєння спеціальних знань. 3. Принцип зв'язку з практичною суспільно значимою діяльністю. Цей принцип передбачає: а) націленість на першочергове формування життєво важливих рухових умінь і навичок; б) формування здібностей діяти корисно і ефективно в умовах трудової та військової діяльності.
|
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " Тема 7. ПРИНЦИПИ заняття фізичними вправами " |
||
|
||